Calcul mental : le quart, le quadruple.
1. La technique étant toujours la même, comment a-t-on fait pour « passer » du premier au second nombre ?
15 60 22 88 10 40 20 80
On résume les techniques…
2. La technique étant toujours la même, comment a-t-on fait pour « passer » du premier au second nombre ?
44 11 88 22 24 6 100 25
On résume les techniques…
3. Recopie et complète.
Trouve le quadruple : 12 …………. 21 …………. 26 ……..………. 32 ………..
Trouve le quart : 32 ………… 60 …………. 100 …………. 120 ……….
Trouve le quadruple : 11 …………. 20 …………. 23 ……..………. 33 ………..
Trouve le quart : 28 ………… 80 …………. 68 …………. 104 ……….
4. On récapitule…
Les deux mots importants et ce qu’ils signifient :