Problème
2
.
.Lesecteur circulaire délimité par l'angle au centre NIA et l'arc NA représente le
développement de la suface latérale d'un cône de révolution.( on suppose que la base du cône est fermée)
1- Calcule l'aire totale de ce cône.
1...a) Justifie. quele triangle AMP est rectangle.
b) Démontre que le? triangles NIA et MANsont isocèles.
c) Déterminer la mesure de chacun des angles AM N et N? A 2. a) Démontre que les angles AN? et AM? ont la même mesure.
b) Démontre que les triangles MAP et NHP sont semblables.
Problème
1-
Tâche
:
Utilise tes-connaissances en mathématiques pour aider Taka à résoudre les problèmes suivants.rayon 6{2 m
(C) est un cercle de centre 1et de
M
Indications
Taka, un élève en classe de troisième se préoccupe des propriétés géométriques de cette figure
.Lors d'un concours de danse, le jury aprésenté sur une figure les positions successives que doit occuper chaque danseur.
Texte
:
Sur une piste de danseEpreuve de
;
Mathématigues
Première Série de productions
scolaires du deuxième Semestre
Durée:
2h
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FIN
,-b) Donne un encadrement de
Q (-.,fi)
par deux nombres consécutifs d'ordre Lsachant que1,41
<
.,fi
<
1,42. ra) Calcule
Q (
-.,fi )
1- Justifie que Q (x) est un polynôme dont on précisera le degré. 2- Mettre Q(x) sous forme d'un produit de facteurs de premier degré.
3- Lors d'une manifestation populaire, la Direction des Ressources en eau a été surprise par une
rupture d'eau. La quantité d'eau ayant manqué est obtenue pour x
=
-.,fi.
Q(x)= (3x - 1)2+(6x - 2)(x
+
2) - (9x2 -1) (en dizaine de m-]Laquantité d'eau dans le château plein est fonction du nombre X de tonneau. Elle s'exprime par la relation:
Problème 3
00'=6m
1{2
r=2'm
2- Une section plane de cecône par un plan parallèle àla base donne le solide suivant représentant le château d'eau de laville. (voir figure àla page suivante);
Calcule:
a) L'aire latérale du château.
b) La quantité d'eau en litres qu'il peut contenir. (1L ...