Institut Saint-Dominique année académique 2019-2020
Cours d'éducation artistique Mme Crosse
Bande dessinée
classe de cinquième
Pour celles et ceux qui en ont besoin, vous pouvez me contacter par courriel ici : [email protected]
(n'hésitez pas à me contacter pour toutes questions ou informations, je peux vous répondre par mail ou par appel vidéo si vous en avez besoin! )
Dispositif
• l'incipit de L'Ecume des jours de Boris Vian (texte PDF)
• le matériel que vous avez à disposition à la maison : des feuilles blanches, des feuilles de couleur, de vieux magazines, un appareil photo, de la peinture, des pinceaux, des
pastelles, des feutres, des ciseaux, de la colle, du scotch, une imprimante etc.
• une analyse de l'image en bande dessinée (PDF)
• des exemples de vignettes de bandes dessinées (PDF)
Demande
A partir du texte proposé, l'incipit de L'Ecume des jours de Boris Vian, réaliser 1 à 2 planche(s) d'une bande dessinée format A4.
Vous choisirez une technique pour réaliser votre bande dessinée en fonction de vos envies et du matériel que vous avez à disposition à la maison parmi celles-ci:
– découpage de papiers colorés (utilisation de trois papiers différents maximum) – feutres (trois couleurs maximum)
– pastels (trois couleurs maximum)
– peintures et pinceaux (trois couleurs maximum)
– le roman photo (découpage de magazines ou journaux ou utilisation d'un appareil photo et si besoin d'une imprimante et/ou ordinateur)
!!! N'UTILISEZ PAS DE CRAYONS DE COULEURS !!!
Déroulé
1) Se familiariser avec les codes du récit de la bande dessinée
→ Ciblez les différentes notions mises en jeu dans cette leçon : une fiche PDF des principales notions vous a été envoyée : fiche « Analyse de l'image en bande dessinée »
→ Observation de vignettes de bandes dessinées (document PDF) + observation de bandes dessinées que vous pourriez avoir à la maison
2) lecture du texte / découpage / esquisse générale
→ faites un découpage du texte en différentes parties qui correspondront aux « cases » de votre bande dessinée
→ réalisez un brouillon : le story-board.
Explorez, organisez l'architecture de votre planche (ou de vos deux planches). Définissez le nombre et le format des vignettes, les phylactères, les onomatopées, les cartouches.
→ pour chaque vignette précisez ensuite en esquisse au crayon gris : le sujet, le cadrage, l'angle de vue etc.
Le story-board en bd: découpage en plusieurs vignettes de l'histoire. Esquisse sous forme d'une séquence d'images sobres qui précède le travail au propre de l'histoire.
Le story-board permet de faire un découpage de l'histoire et de déterminer la structure générale de la planche mais aussi de déterminer en esquisse l'intérieur de chaque vignette : décors,
personnages, points de vue, plans, onomatopées, cartouches, dialogues etc.
!!!Le story board permet d'aller à l'essentiel, de dégrossir le travail !!!
3) réalisation de votre planche
Réalisez votre planche avec la technique choisie : passez à la prise de vue, au découpage ou au dessin.
Objectifs
• découvrir activement le potentiel narratif de la bande dessinée
• s'approprier activement les codes généraux de l'image fixe et ceux de la mise en page de la bande dessinée. Pouvoir lire celle-ci en connaisseur.
• se questionner sur la variété des représentations imaginaires que le récit suscite auprès de ses lecteurs
• observer et expérimenter les codes graphiques de la bande dessinée
• aborder les codes généraux du cadrage et des échelles de plans
• explorer une technique plastique spécifique parmi celles proposées
