• Aucun résultat trouvé

Partie 2 : Comprendre. Lois et modèles. CH 14 : Transformation en chimie organique Notions et contenus :

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Partie 2 : Comprendre. Lois et modèles. CH 14 : Transformation en chimie organique Notions et contenus :"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Partie 2 : Comprendre. Lois et modèles.

CH 14 : Transformation en chimie organique

Notions et contenus :

Aspect macroscopique :

- Modification de chaîne, modification de groupe caractéristique.

- Grandes catégories de réactions en chimie organique : substitution, addition, élimination.

Aspect microscopique :

- Liaison polarisée, site donneur et site accepteur de doublet d’électrons.

- Interaction entre des sites donneurs et accepteurs de doublet d'électrons ;

Représentation du mouvement d’un doublet d’électrons à l’aide d’une flèche courbe lors d’une étape d’un mécanisme réactionnel.

Compétences exigibles :

C0 :Reconnaître les groupes caractéristiques dans les alcool, aldéhyde, cétone, acide carboxylique, ester, amine, amide.

Utiliser le nom systématique d’une espèce chimique organique pour en déterminer les groupes caractéristiques et la chaîne carbonée.

C1 :Distinguer une modification de chaîne d’une modification de groupe caractéristique.

C2 :Déterminer la catégorie d’une réaction (substitution, addition, élimination) à partir de l’examen de la nature des réactifs et des produits.

C3 :Déterminer la polarisation des liaisons en lien avec l’électronégativité (table fournie).

C4 :Identifier un site donneur, un site accepteur de doublet d'électrons.

C5 : Pour une ou plusieurs étapes d’un mécanisme réactionnel donné, relier par une flèche courbe les sites donneur et accepteur en vue d’expliquer la formation ou la rupture de liaisons.

Travaux pratiques :

Activités :

Exercices conseillés ;

C0 :Jmarch9 et Jmatch9bis

C1 et C2 :QCM9 , ex 2 page 298,10 et 12 page 299, 22 page 301 C3 :2 et 5 page 316, QCM10

C4 :9 page 317, Jmatch10 C5 :15 page 316

Références

Documents relatifs

Une liaison, entre un atome dans le plan et un atome en avant de la feuille, est représentée par un trait gras ou un triangle plein, la pointe étant du côté de l'atome dans le

- le doublet liant constitué de deux électrons mis en commun dans une liaison covalente. - le doublet non liant formé de deux électrons de la couche externe des atomes. Les

Cette étape consiste à isoler (séparer) et à purifier les produits formés. 1) En fin de réaction, on sépare le produit formé : des réactifs 1 et 2 qui n’auraient pas réagi,

Dans la structure bicouche, il est importante que l’épaisseur des couches soit inférieure à la longueur de diffusion des excitons (L diff ) pour réduire les pertes par

Lorsqu’il y a une double ou une triple liaison entre 2 carbones, l’une de ces liaisons est très forte, les autres beaucoup plus faibles. Des atomes pourront venir se fixer sur

Faire la représentation de Lewis des molécules suivantes: (représenter les doublets liants et non–liants.) - acide méthanoïque.

• Pour une ou plusieurs étapes d'un mécanisme réactionnel donné, relier par une flèche courbe les sites donneur et accepteur en vue d'expliquer la formation ou la rupture de

Échelle des pK a dans l’eau, produit ionique de l’eau ; domaines de prédominance (cas des acides carboxyliques, des amines, des acides α-aminés).. Réactions quasi-totales