La Révolution américaine et ses influences sur la
société coloniale
Troisième secondaire – Collège Letendre
Retour 2 sur le film « The Patriot »
Qui gagne la guerre d’indépendance des États-Unis?
Qu’arrive-t-il avec les Treize colonies par la suite?
1er drapeau américain (1777-1795)
Drapeau américain depuis 1960
Que représente le nombre d’étoiles et le
nombre de
bandes ?
Qui est Jonathan Church?
Lis l’encadré (en bas, à gauche) de la page 306
Qui? : quel est son métier?
Quoi? : était-il du côté des révolutionnaires ou de la Couronne britannique lors de la Révolution
américaine?
Pourquoi? : pourquoi a-t-il quitté les États-Unis? Appui ta réponse avec un extrait du texte.
Quand? : quand a-t-il décidé de quitter les États-Unis?
Où? : où s’en va-t-il habiter dorénavant?
Qui est Jonathan Church (p. 13)?
Jonathan Church est un Loyaliste
Plusieurs Loyalistes ont quitté les É-U. nouvellement créés pour des territoires britanniques, car ils
voulaient vivre sur un territoire
associé à la Couronne britannique
Activité « Les conséquences schématisées »
Nous étudierons maintenant les conséquences qu’a eues l’indépendance des États-Unis sur la P.O.Q à travers une activité sur votre ordinateur
Vous allez vous-même créer vos notes de cours!
Objectif de l’activité
Découvrir les différentes conséquences territoriales, sociodémographiques et
économiques qu’a eues l’indépendance des É.-U.
sur la P.O.Q en analysant une série de documents présents dans un dossier documentaire et en
créant un schéma électronique sur l’application
web Popplet.
Étapes générales
Lire le dossier documentaire #1
Remplir le tableau préalable à l’aide des sources (il va guider le reste de votre travail), puis le corriger
Se créer un compte Popplet
Faire le schéma Popplet
Remettre le schéma sur le portail
Conséquence territoriale de l’indépendance des États-Unis sur la P.O.Q
Traité de Versailles = perte de territoires pour la Province de Québec: le sud des Grands Lacs et la vallée de l’Ohio deviennent des territoires américains
Conséquences économiques de
l’indépendance des États-Unis sur la P.O.Q
Perte de territoires accessibles pour le commerce des fourrures (sud des Grands Lacs) = extension
(augmentation) des territoires de traite vers l’Ouest canadien
Création de la Compagnie du Nord-Ouest en 1783 par des marchands britanniques de Montréal = concurrence avec la Compagnie de la Baie d’Hudson = extension
(augmentation) des territoires de traite vers l’Ouest canadien
Conséquences sociales/démographiques de l’indépendance des États-Unis sur la P.O.Q
Établissement de 8 000 Loyalistes dans la P.O.Q, surtout sur les rives des Grands Lacs et dans les Cantons-de-l’Est
Migration de plusieurs peuples autochtones de la région des Grands Lacs et de la région des Maritimes vers la P.O.Q (ex.: Micmacs) : pertes de leurs territoires aux mains des colons américains
La migration de peuples autochtones dans la P.O.Q : pourquoi?
Destruction de leurs villages et de leurs réserves de nourriture durant la guerre d’Indépendance
américaine
Aucune garantie dans le traité de Paris de 1783 par rapport à l’avenir des peuples autochtones aux É-U.
Déplacement à cause de l’arrivée de Loyalistes dans
les Maritimes
Conditions de vie des Loyalistes à leur
arrivée dans la P.O.Q : aisées ou difficiles?
Lisez le dossier documentaire #2 (dernière page de votre document)
Comment pouvez-vous décrire les conditions de vie
des Loyalistes à leur arrivée dans la P.O.Q?
Conditions de vie des Loyalistes à leur
arrivée dans la P.O.Q : aisées ou difficiles?
Conditions de vie difficiles : campements (pas de maisons), peu de nourriture et de vêtements,
environnement sauvage, pas d’équipements pour défricher la terre, etc.
Aide de la Grande-Bretagne :
o 19 millions de livres : achats de matériaux et
d’équipements pour se construire des maisons et exploiter une terre
o Nourriture et vêtements donnés
Conditions de vie des Loyalistes à leur
arrivée dans la P.O.Q : aisées ou difficiles?
Dans votre schéma Popplet, je veux voir une case liée aux Loyalistes qui aborde leurs conditions de vie
o Dites s’ils vivent dans des conditions de vie aisées ou difficiles
o Donnez deux exemples qui appuient votre point
Étapes générales
Lire le dossier documentaire #1
Remplir le tableau préalable à l’aide des sources (il va guider le reste de votre travail), puis le corriger
Se créer un compte Popplet
Faire le schéma Popplet (incluant les conditions de vie des Loyalistes)
Remettre le schéma sur le portail
Avec l’arrivée des Loyalistes… Une division religieuse plus nette dans la colonie
Rappel: Comment se nomme la principale religion en
Grande-Bretagne? Plus spécifiquement, de quelle Église le roi de Grande-Bretagne est-il le chef?
L’Église officielle des dirigeants de la colonie et des Loyalistes est donc…
o L’anglicanisme
Avec l’arrivée des Loyalistes… Une division religieuse plus nette dans la colonie
L’arrivée de Loyalistes dans la P.O.Q = développement graduel de deux réseaux distincts d’institutions
confessionnelles (écoles, lieux de cultes, etc.), car …
o Accroissement de la population d’origine anglophone et protestante dans la colonie
o Accroissement de la pratique du protestantisme (et, conséquemment, de l’anglicanisme) dans la colonie
o Nécessité de plus de lieux de culte protestants/anglicans et d’écoles protestantes/anglicanes (avant, plus ou moins
nécessaire, car peu de pratiquants habitants sur le territoire)
L’exemple des lieux de cultes anglicans
Avant: utilisation des mêmes lieux de cultes que les catholiques
