MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE
ADMINISTRATION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1
DOSSIER PEDAGOGIQUE
UNITE DE FORMATION
PHOTOGRAPHIE : LANGAGE DE L’IMAGE ET COMMUNICATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION
CODE : 64 21 08 U 21 D1 DOMAINE DE FORMATION : 601
DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX
Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 27 juillet 2001 sur avis conforme de la Commission de concertation
PHOTOGRAPHIE : LANGAGE DE L’IMAGE ET COMMUNICATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION
1. FINALITES DE L’UNITE DE FORMATION 1.1. Finalités générales
Conformément à l’article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l’Enseignement de promotion sociale, cette unité de formation doit :
concourir à l’épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale et culturelle ;
répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l’enseignement et d’une manière générale des milieux socio-économiques et culturels.
1.2. Finalités particulières
L’unité de formation vise à permettre à l’étudiant :
d’appréhender les spécificités du langage de l’image en tant que moyen d’expression humaine et d’outil de communication socio-culturel ;
de situer les enjeux présents et futurs dans le contexte historique de la photographie ;
d’exercer ses capacités d’expression et de communication personnelles.
2. CAPACITES PREALABLES REQUISES 2.1. Capacités
construire des réponses à des questions globales sur le contenu de messages, de types variés, d'un niveau de langue courante ;
utiliser, à l'oral, un niveau de langue approprié à la situation de communication ;
écrire, en démontrant une connaissance suffisante de la langue, un message d’un niveau de langue courante, de type varié (informatif, narratif ou expressif), de plus de vingt lignes, de production personnelle.
2.2. Titre pouvant en tenir lieu C.2.D. (ou C.E.S.I.).
3. HORAIRE MINIMUM DE L’UNITE DE FORMATION
3.1. Dénomination du cours Classement Code U Nombre de périodes
Histoire de la photographie CT B 24
Communication par l’image CT B 24
3.2. Part d’autonomie P 12
Total des périodes 60
4. PROGRAMME L'étudiant sera capable,
en histoire de la photographie,
face à des documents ( tout type de support) représentatifs d’une civilisation, d’une époque donnée ( ponctuelle ou non),
d’appréhender les rapports que l’homme entretient avec l’image, par exemple, en terme :
de représentation de la vie quotidienne,
de représentation du sacré,
d’appropriation de l’objet,
de support à la mémoire individuelle et collective,
de moyen de communication interpersonnelle,
… ;
d’identifier :
les grandes étapes de l’histoire de la photographie en établissant des liens avec l’histoire :
des arts graphiques,
des peuples et des échanges interculturels entre peuples,
des sciences et des technologies,
… ;
les circonstances de l'apparition et du développement de la photographie en tenant compte de son influence, pour une époque particulièrement significative :
comme support culturel, social ou politique,
comme moyen d’illustration de la presse ( approche événementielle,…),
comme mode de diffusion vers des publics ciblés ;
l’impact des technologies de l’image sur l’évolution de la société occidentale ;
d’analyser l’évolution de l’expression artistique en établissant des liens avec :
la peinture, la sculpture, …( approche réaliste, structuraliste,…) ;
les mouvements culturels y compris les grands courants d’expression artistique : l’impressionnisme, le réalisme, …),
la production de photographes reconnus,
d’autres techniques d’expression plastique : sculpture, bandes dessinées, cinéma, … ;
en communication par l’image, face à des images, des photographies,
de mettre en œuvre des techniques de communication orale ou écrite pour ( à titre d’exemple) :
exprimer son « ressenti », sa perception du sens artistique ;
développer son sens critique en confrontant sa perception à celle des autres ;
donner un titre à un message graphique ;
s’exprimer sur le choix des techniques et des procédés artistiques ou esthétiques ( rapports entre l’objet et son environnement, l’avant-plan et arrière plan, l’image et les couleurs, … ;
de développer ses capacités d’analyse de recherche d’effets implicites, explicites traduisant :
divers sentiments,
une intensité de l’engagement personnel,
l’originalité de la pensée ou du message,
… ;
face à un thème de son choix,
de présenter un porte-folio d’images réalisées personnellement ou non et de le commenter.
5. CAPACITES TERMINALES
Pour atteindre le seuil de réussite, l’étudiant devra prouver qu’il est capable : face à un thème de son choix,
de présenter un porte-folio d’images réalisées personnellement ou non et de le commenter dans une perspective historique et artistique.
Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte :
de sa capacité:
à se repérer avec aisance par rapport à l’histoire de la photographie et de ses techniques d’expression artistique ;
à prendre en compte le contexte social, culturel politique et technique de l’époque envisagée ;
de la clarté et de la précision de sa pensée et de l’expression de celle-ci,
de l’originalité de son approche,
du niveau de son sens critique.
6. CHARGE(S) DE COURS Un enseignant ou un expert.
L’expert prouvera une expérience actualisée dans le domaine :
de l’histoire de l’image et de la photographie, pour l’histoire de la photographie,
de la communication par l’image en tant que conseiller en communication spécialisé, notamment comme photographe.
7. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Aucune recommandation particulière.
