Règle du jeu, adaptations éventuelles Contraintes particulières Apprentissages servis Capacités mises en jeu . Matériel Type de jeu Durée de la partie Nombre de joueurs Niveau Editeur Picobello

Posez un des zips endroit contre endroit le long du bord supérieur (la fermeture est trop longue, c’est pour qu’elle soit plus facile à coudre)..

Vous allez alors réaliser un pliage comme ceci, la point est à l’intérieur sur l’endroit et vous formez un pli avec vos tissu côté uni plié pointe au milieu et tissu

Pour utiliser le moins possible de pinces à linge, il suspend les serviettes comme montré sur la figure : pour 3 serviettes, il utilise 4 pinces à linge.. Le nombre de pinces

- 6 pots de peinture : rouge, jaune, bleu, vert, violet, orange (gobelets de plastique entourés de crépon de couleur) - des souris de couleur (rouge, jaune, bleu, vert,

On peut imaginer une règle associative : tous jouent ensemble contre les lois de l’équilibre et de la pe- santeur (tout placer, ou placer le plus possible avant la chute et

Si plusieurs voitures terminent leur parcours dans le même tour de jeu, le gagnant sera celui qui aura utilisé le moins de dés au cours de cette dernière manche….

Si deux chiens ont la même taille, il y a « bataille » et on pose une carte face ca- chée sur les cartes équivalentes, puis une autre carte face visible : qui gagne remporte alors le

Le tableau de jeu vertical est composé de deux parois transparentes reliées par un cadre entre lesquelles les joueurs glissent alternativement leurs pièces de jeu différentes

- langage écrit : discrimination visuelle « fine », bon exercice en rapport avec la lecture - compétences transversales : discrimination visuelle, attention, concentration,

Chacun tente de trouver le plus vite possible le papillon désigné par la roue ; chaque papillon capturé permet de faire avancer sa petite fée sur le chemin de son château. Au

Les cartes sont ainsi faites qu’il y a toujours sur deux cartes UN et UN SEUL objet (ou symbole, ou mot) commun : mais attention, il peut s’agir du même objet, mais de

ou l’augmenter avec les plus « experts », voire faire jouer des enfants d’âge différent avec un nombre de cartes différents… on peut ou non « sanctionner » les erreurs

Un joueur lance les deux dés ensemble : le premier joueur à reconnaître et attraper le papillon correspondant à la combinaison de couleurs indiquée par le dé gagne un jeton. Le

Les chrominos sont des rectangles divisés en trois carrés de couleur (5 couleurs) : la règle est la même que dans tous les jeux de dominos, mais pour poser deux pièces côte à

Trace écrite élaborée par les élèves Dans un coin de la classe, on garde la corde à linge avec les nombres – étiquettes rangés dans le bon ordre.. Remarque : Certains

objets Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques.. Accrocher les pinces à linge tout

Les deux joueurs doivent accoler chaque fraction à sa représentation jusqu’à qu’il n’y ait plus

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Il s’agit pour l’adulte de jouer plusieurs fois avec l’enfant, puis de l’aider à construire une règle pour gagner à chaque coup.. Celui qui prend le dernier

Une fois que les enfants sont bien rodés, vous pouvez changer les règles du jeu : ils devront maintenant toucher 2 couleurs simultanément.. Demandez- leur comment ils pourraient

Quand on joue à moins de 4 joueurs, il est possible de faire jouer un des clans non utilisé en tant que joueur neutre. On mélange ses guerriers et on y pioche au hasard six guerriers,

Dans le cas d’un recrutement ou d’une formation, le joueur pioche 3 cartes  Personnage secondaire ou Catalogue, il n’en conserve qu’une, donne les  Troopers coin nécessaires

On considère un point se déplaçant aléatoirement sur un intervalle de la manière suivante : chaque nouvelle position du point est choisie aléatoirement dans