• Aucun résultat trouvé

1 DEJEPS HMFAThierry ZAMBONMotivations et sports

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "1 DEJEPS HMFAThierry ZAMBONMotivations et sports"

Copied!
8
0
0

Texte intégral

(1)

1

Thierry ZAMBON ATTENTION copyright : Code de la propriété intellectuelle : Article L335-2 Motivations et sports

(2)

Sommaire :

1 : Introduction

2 : Théorie de la motivation

3 : Les motivations pour la pratique sportive 4 : Les différentes formes de motivation

5 : Les facteurs influençant la motivation 6 : Régulation de la motivation

ATTENTION copyright:interdictiond’utiliser toute diapos ou document pour autre que l’utilisation personnelle à l’appui des cours sans autorisation préalable écrite de l’auteur. Extrait du Code de la propriété intellectuelle : Article

(3)

3

De nombreuses interrogations subsistent sur la motivation des gens, ou individus à pratiquer tel ou tel sport. Ce concept de la motivation, tourne autour de trois notions :

Le besoin

Résultat d’une carence mettant l’organisme en

état de déséquilibre, il est endogène.

La motivation

C’est l’ensemble des forces qui orientent l’activité du sujet vers un certain but.

Elle est interactive avec différents paramètres d’ordre biologique, psychologique et social.

Le motif

Ou la raison, est constitué par des prédispositions de l’organisme qui

sont activées dans certaines circonstances. Cette notion est très

étroitement liée avec le besoin

Thierry ZAMBON ATTENTION copyright : Code de la propriété intellectuelle : Article L335-2 Motivations et sports

(4)

2 : Théorie de la motivation :

La motivation part de l’environnement : Ici on considère que la motivation viendrait de l’environnement. La motivation serait

dépendante de l’attrait de la récompenses ou du rejet de la punition que peut procurer une situation. Il en résulte un calcul

environnemental, cognitif, qui détermine si le

« jeu en vaut la chandelle ».

La motivation part du sujet :

Elle aurait une composante innée et sert à répondre à un/des besoins.

Le besoin met l’organisme en activité et la nature du besoin oriente le comportement. La motivation permet de rétablir un équilibre compromis.

Une construction dynamique entre le sujet en environnement :

Selon J.NUTTIN, la motivation serait un phénomène complexe et multiforme issu de la relation qui unit l’individu à son environnement. Il y aurait donc un monde existant et un monde où l’individu aspire être. La motivation serait donc le moyen de confondre les deux.

(5)

5

C’est le besoin d’intégration et de contacts sociaux qui va prédominer.

Il y a recherche de relation affective.

Le monde sportif permet pour beaucoup de perdre l’anonymat.

C’est le besoin lié aux compétences et à l’autodétermination.

Il y a alors une recherche du succès : intellectuel, physique, social….

Ce succès permet à l’individu d’obtenir un sentiment positif à l’égard de soi-même.

Cette forme de motivation est liée au besoin de stimulation et de mouvement.

La motivation peut être d’ordre…

SOCIAL

PSYCHOLOGIQUE

PHYSIOLOGIQUE

Thierry ZAMBON ATTENTION copyright : Code de la propriété intellectuelle : Article L335-2 Motivations et sports

(6)

4 : Les différentes formes de motivation :

La motivation est dite extrinsèque lorsque l’attente d’une récompense externe est escomptée pour l’acte réalisé.

Trois critères :

o Régulation externe, contrainte (ne pas jouer le week-end, pas de prime….)

o Introjection, obligation

o Identification de l’obligation (elle sert a la finalité : faire de la musculation pour progresser au rugby)

Motivation extrinsèque

La motivation est dite intrinsèque

lorsque la tâche effectuée permet d’éprouver du plaisir.

Trois critères :

o Source de connaissance, d’apprentissage

o Source d’accomplissement, de progrès

o Source de stimulation, sensations procurées

Motivation intrinsèque

Il va de soit que ces deux formes de motivation vont être interactives, aussi bien d’un point de vue positif que négatif.

(7)

7

La somme de facteurs pouvant influencer la motivation est colossale. Toutefois, certains points peuvent être regroupé par item.

Motivation intrinsèque

Relation encadrant-pratiquant Entraineur-entraîné

Rajout de récompense

Compétition/challenge Succès et échec

impact principal sur la motivation intrinsèque

comportement allant vers le contrôle ou comportement

allant vers l’autonomie de la part de l’encadrant/entraîneur

sentiment de compétence, de réussite, augmentation de la motivation intrinsèque

influence essentielle la motivation extrinsèque, source de nuisance dans le temps

Thierry ZAMBON ATTENTION copyright : Code de la propriété intellectuelle : Article L335-2 Motivations et sports

(8)

6 : Régulation de la motivation :

Niveau d’aspiration

initial

Réussite

Echec

Causes stables

Causes instables

Causes stables

Causes instables

Elévation du niveau d’aspiration

Même niveau d’aspiration

Baisse du niveau d’aspiration

Même niveau

d’aspiration

Références

Documents relatifs

Ce document est le fruit d'un long travail approuvé par le jury de soutenance et mis à disposition de l'ensemble de la communauté universitaire élargie.. Il est soumis à la

Ce document est le fruit d'un long travail approuvé par le jury de soutenance et mis à disposition de l'ensemble de la communauté universitaire élargie.. Il est soumis à la

Monsieur Lonjon (Copie France) déclare que la question a été soulevée dans le cadre du contentieux contre la décision n°15 et du contentieux contre la décision n°17. Le

FORUM EUROPÉEN DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE EUROPEAN INTELLECTUAL PROPERTY FORUM?. LA

311-8, issu de la loi du 20 décembre 2011 susvisée, dispose : « La rémunération pour copie privée n’est pas due non plus pour les supports d’enregistrement acquis notamment

Comme pour la plupart des droits de propriété intellectuelle, les droits de brevet sont de nature territoriale : la protection est accordée à l’échelle d’un pays en vertu de

Très attendu notamment par les petites entreprises, pour lesquelles le coût de l’innovation est souvent trop élevé, le nouveau système permettrait de protéger en une seule

Le ministère chargé de l'éducation nationale, le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche et la conférence des présidents d'universités ont conclu pour les