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Enquête sur la mise en place du nouveau programme de SVT en 6ème

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Academic year: 2021

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Enquête sur la mise en place du nouveau programme de SVT en 6ème

Cette enquête a pour but d’apprécier la mise en place du nouveau programme de SVT en 6ème. Elle a pour but aussi de répertorier les problèmes rencontrés en vue d'une rencontre avec l'Inspection Générale.

Renvoyez le message à groupe.svt@snes.edu ou faites un « répondre à l’expéditeur » ou à SNES-SVT, 46, Avenue d'Ivry, 75647, Paris Cedex 13

Il est bien entendu que le contenu précis de chaque enquête restera confidentiel et que l’aspect nominatif qui vous est demandé nous permettra de vous contacter pour les résultats et vous demander des précisions. Seule une synthèse sera diffusée.

__________________________________________________________________________

Académie : Ville : Collège :

Combien de professeurs de SVT ? Enquête remplie par :

E-mail où vous envoyer les résultats et où vous contacter : Numéro de téléphone où, éventuellement, vous contacter :

Les horaires et les effectifs allégés

Les horaires recommandés sont, d’après les textes, pour les élèves : une heure de quinzaine en classe entière, et une heure hebdomadaire en effectif allégé.

L’heure en effectif allégé (notion non définie) devrait être considérée comme du travail en TP, donc ne pas compter pour l’enseignant comme une heure devant effectif réduit.

1. L’organisation voulue par les textes est-elle respectée dans votre établissement ? Si non, de quel horaire disposez-vous ?

2. La mise en place de cette organisation a-t-elle posé des problèmes ? de quelle nature ? Répartition des moyens horaires de 6

ème

:

Cochez la (les) solution(s) présente(s) dans votre collège 1 h

cours/sem 1h TP / 15j

Sem 1 : 2h classe entière

Sem2 : 1h TP / groupe

Avec 2 classe, 3 groupes à 1h30 (besoin de 0h30)

Avec 3 classe, 4

groupes à 1h30 1h30 classe entière (perte de 0h30 prof) (1)

(1) dans ce dernier cas, qui bénéficie de la demie heure restante ?

3. Avez-vous d’autres niveaux dédoublés ? lesquels ?

Le nouveau programme

Il diffère subtilement de l’ancien.

4. Qu’appréciez-vous dans ce programme ?

(2)

5. Que lui reprochez-vous ?

6. Respectez-vous l’alternance TP / cours ou avez-vous trouvé une autre organisation ?

7. Avez-vous pu organiser les sorties préconisées ?

8. La partie « diversité, parentés et unité des êtres vivants » vous pose-t-elle problème ? 9. Avez-vous pu assurer une liaison avec l’école élémentaire ?

Si oui, comment ?

10. D’autres remarques, réussites ou difficultés à signaler ?

11. Avez-vous des commentaires sur le nouveau programme de 5

ème

et sa mise en place à la

rentrée ?

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