• Aucun résultat trouvé

Groupe 1: Comment expliquer les ressemblances entre êtres vivants ?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Groupe 1: Comment expliquer les ressemblances entre êtres vivants ?"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

Groupe 1: Comment expliquer les ressemblances entre êtres vivants ?

Hypothèse 1 : il y a une filiation entre les espèces ; elles dérivent les unes des autres par des transformations.

1.Examinez le document suivant (anatomie du membre supérieur).

2.Selon vous, ce document valide ou infirme-t-il l’hypothèse 1 ? 3.Trouvez une ou plusieurs hypothèses alternatives à l’hypothèse 1.

4.Examinez le document à l’aide des autres hypothèses que vous avez produites. Vos conclusions ? 5.Karl Popper affirme1 ”une théorie n’est scientifique que si elle est susceptible d’être soumise à des tests expérimentaux.” Une théorie peut prédire les résultats de certaines expériences non encore réalisées. Elle produit donc des énoncés dont “la forme doit être telle qu’il soit logiquement possible tant de les vérifier que de les falsifier2”. Le critère de démarcation entre science et non-science est cette possibilité de produire des tels énoncés.

Produisez une ou plusieurs prévisions à partir de l’hypothèse 1 et des hypothèses concurrentes.

1 La logique de la découverte scientifique p 37 ; Payot 1973.

2 Entendu au sens de “montrer que c’est faux ; contraire de vérifier.

(2)

Groupe 2: Comment expliquer les ressemblances entre êtres vivants ?

Hypothèse 1 : il y a une filiation entre les espèces ; elles dérivent les unes des autres par des transformations.

1.Examinez le document suivant (reconstitution des titanothères à partir des fossiles).

2.Selon vous, ce document valide ou infirme-t-il l’hypothèse 1 ? 3.Trouvez une ou plusieurs hypothèses alternatives à l’hypothèse 1.

4.Examinez le document à l’aide des autres hypothèses que vous avez produites. Vos conclusions ? 5.Karl Popper affirme1 ”une théorie n’est scientifique que si elle est susceptible d’être soumise à des tests expérimentaux.” Une théorie peut prédire les résultats de certaines expériences non encore réalisées. Elle produit donc des énoncés dont “la forme doit être telle qu’il soit logiquement possible tant de les vérifier que de les falsifier2”. Le critère de démarcation entre science et non-science est cette possibilité de produire des tels énoncés.

(3)

Groupe 3: Comment expliquer les ressemblances entre êtres vivants ?

Hypothèse 1 : il y a une filiation entre les espèces ; elles dérivent les unes des autres par des transformations.

1.Examinez le document suivant (embryons de différents vertébrés).

2.Selon vous, ce document valide ou infirme-t-il l’hypothèse 1 ? 3.Trouvez une ou plusieurs hypothèses alternatives à l’hypothèse 1.

4.Examinez le document à l’aide des autres hypothèses que vous avez produites. Vos conclusions ? 5.Karl Popper affirme1 ”une théorie n’est scientifique que si elle est susceptible d’être soumise à des tests expérimentaux.” Une théorie peut prédire les résultats de certaines expériences non encore réalisées. Elle produit donc des énoncés dont “la forme doit être telle qu’il soit logiquement possible tant de les vérifier que de les falsifier2”. Le critère de démarcation entre science et non-science est cette possibilité de produire des tels énoncés.

Produisez une ou plusieurs prévisions à partir de l’hypothèse 1 et des hypothèses concurrentes.

1La logique de la découverte scientifique p 37 ; Payot 1973.

2Entendu au sens de “montrer que c’est faux ; contraire de vérifier.

(4)
(5)

Groupe 4 : Comment expliquer les ressemblances entre êtres vivants ?

Hypothèse 1 : il y a une filiation entre les espèces ; elles dérivent les unes des autres par des transformations.

1.Examinez le document suivant (parades nuptiales chez 4 canards d'espèces différentes) 2.Selon vous, ce document valide ou infirme-t-il l’hypothèse 1 ?

3.Trouvez une ou plusieurs hypothèses alternatives à l’hypothèse 1.

4.Examinez le document à l’aide des autres hypothèses que vous avez produites. Vos conclusions ? 5.Karl Popper affirme1 ”une théorie n’est scientifique que si elle est susceptible d’être soumise à des tests expérimentaux.” Une théorie peut prédire les résultats de certaines expériences non encore réalisées. Elle produit donc des énoncés dont “la forme doit être telle qu’il soit logiquement possible tant de les vérifier que de les falsifier2”. Le critère de démarcation entre science et non-science est cette possibilité de produire des tels énoncés.

Produisez une ou plusieurs prévisions à partir de l’hypothèse 1 et des hypothèses concurrentes.

Document 1 : attitudes du mâles au cours de la parade nuptiale.

Chez les canards, la parade nuptiale comporte des mouvements caractéristiques de lissage des plumes. Quatre espèces du groupe sont représentées ici : le Tadorne frotte vigoureusement la hampe des plumes de ses ailes ; le Colvert relève ses ailes, de façon a exhiber, en la lissant, la tache brillante du dessous ; le Sarcelle d'été lisse, par des mouvements légers, le devant bleu de l'aile ; le canard Mandarin se borne à effleurer une grande plume brillante, mouvement que l'on a de la peine à rattacher au lissage.

Chez les hybrides F1 entre le Colvert Anas platyrhynchos et l'espèce voisine A. rubipres ces composantes de la cour restent inaltérées. Leur ordre de succession peut être désorganisé chez d'autres hybrides.

(l'emprise des gènes, gérard vaysse et jean médioni ; privat 1982 ; p 219)

1La logique de la découverte scientifique p 37 ; Payot 1973.

2Entendu au sens de “montrer que c’est faux ; contraire de vérifier.

Références

Documents relatifs

Ce n’est sans doute pas foncièrement original, Pascal, Bachelard par exemple ont parlé du rôle fécond de l’erreur et des prévisions fausses, mais, d’une part,

1.1 — Dans l’approximation de la diffusion, et en considérant les neutrons comme monocinétiques (théorie de la diffusion à un groupe), écrivez l’équation à laquelle obéit

 Au sein d’une même espèce, tous les individus possèdent le même nombre de chromosomes dans leurs cellules.. Exemple : l’Homme possède 23 paires de chromosomes, soit

1-Diversification des êtres vivants. Mécanismes à l'origine de

Document 2 : données d'une carotte de glace groenlandaise Document de référence : correspondance entre les valeurs du δ 18 O mesurées dans les carottes glaciaires et la

appartiennent à deux espèces différentes.. 8°)- Le lycée est un environnement qui contient différents éléments, vivants ou non vivants. Les êtres vivants qui le composent sont

O RGANE : ensemble de cellules voire de tissus avec une ou plusieurs structures et fonctions au sein d’un organisme.. T ISSU : ensemble de cellules qui présentent

Ils utilisent les différents caractères ancestraux et dérivés qu'ils ont trouvés lors de leurs précédentes recherches pour construire des arbres phylogénétiques (sur lesquels,