neet 11

Grammaire : Les adverbes

pronominaux

(cf. De aoop

eei

^neet

tetangnjke

periode in het leven van een student-)

lntroduction

Relève les phrases avec des adverbes

pronominaux

Peux-tu tenter de

tirer

des

conclusions

avec tes camarades de classe ?

"

11lu,o-L»k4 ..-)-ÿ-rJ-1,.alqr4

...P"rÂ...p*g...t.wre

fivrq-l

-, ^rr.{-l-

!\!q, -r (t"^-J'o"

bp

l- -r

^|ot-

Vq,t.-

ÿ, dl

J

P

^Oefeningen

1)

Les adverbes

pronominaux penionnels

De studenten zitten op de stoel.

-;1'

Mijn ouders wachten op de schoolresultaten van miin broer.

Op kot moet mijn zus alleen voor haar eten

zorgen. -L1. i:-!!!**

^{\,; ocL}

Pieter nodigt veel vrienden uit voor ziin

qangfeest. +'u ^r<-) ul;i&-- ufc<r

_-.r-;L Pétra

denkt niet veel aan

haar examens omdat

ze

steeds

aan

haar vriendie

denkt. â. t*- *-..--:M-

Hij houdt van dit

land.

r,-r.triçr.

Deze Erasmusstudent komt van

ltalië'

^{ÿ- Lr( i-r'} Ô''Lç'-.,,!

Met mijn klasgenoten gaan we vanavond naar het cÆncert. r.^- ^v Li4è'|*

.,-u r^t:-"iÈ':

Piet is van eèn muur tijdens een

studentenfeestr/§evallern.

Hij had te

^veel

gedronken.

We zullen morgen tot Antwerpen rijden.

{ !, I. !-<

2)

Les adverbes pronominaux

démonstratifs

tl*'-* cx-*

^'$*-"t

Over de qoede studenten wordt er nooit gesproken.

d.ÿ-aauë.-1- Gisteren vond een ongeluk op de campus plaats. De universiteit zegt dat ze voor dat onqeluk niet verantwoordelijk zijn.

Alle leerlingen zijn werkelijk dol op hun leraar

osvcholoqie. .i4

^l'r-,.l

ln ziin verhaal gelooft de politie

niet. * u ^.t

_I

a^-u^,,

lk luister dikwijls naar de CD Lil'

Kleine

rÇ\LL-^ÀrrÇ,,.

ea'

3)

Les adverbes

pronominaux interrogatifs

Marieke is niet tevreden met haar klasgenoten.

Deze leraar kon urenlang over ziin vak spreken. Hij was erg inter,essant.

i,.,.,..,.,-u. 4.,--, !,,, ..,...,...., ,r[-,.L

^]

Tijdens zijn studies is hij naar Duitsland gegaan om Duits bij te leren.

t2

-t:ÿr'E

Hij heeft zijn examen met een potlood geschreven en wordt hiervoor gestraft.

Het meisje dat tijdensêen aar bij mij is wonen, kwam uit Spanie.

7

4)

Les adverbes

pronominaux relatifs

De

schilder ô{p1

^r.,J n ze spreekt, is een bekende Duitse schilder.

Lies ziet de

bus

_-,r.rr^ -

L,-,

^{ze al lang wacht, aankomen.}

Daar is de jong€

-:T filâo

^,vr....

i ,,-,.

^{ze op Erasmus} naar ltalië is gegaan.

Dat zijn moeilijke

vragen

,,.. ,.

.

^.

- .1.,

^{ik toch} moet antwoorden.

Pieter heeft een nieuwe computer

gekocht

i...:,,, r-;

xn-,:-i

^{hi.i veel kan doen.}

Mijn ouders gaven me het geld betalen.

Het podium meter hoog.

\-r:;-lr)-À hr,'

ik

mijn kot

en

mijn eten moest

hij tijdens de

stoelendans

^{viel, was drle}

5)

Tous les adverbes

pronominaux confondus

Remplace le(s) mot(s) souligné(s) par un adverbe ^pronominal

1.

^Ik

^ga

vanavond een feestje bouwen met vrienden. Mijn vrienden komen uit Spanje.(adv. Pro.rel.)

2.

3.

De vrienden

'trtr.l wrc -"!'. -J,^,.,a..i,s.d ers *"''i?"

^{S<æ- lap} r-'*-<-u

Jr-crl.r* "*"t6 lfur;i

lk ben bang voor de studentendoop ^(Pose la question.) Lü.

Ll"r'r -lrn, y b"*1) u,r"'t

²

!,.1r:r{!ru<.:<!-l-

Hij is tijdens zijn doop aan_gpgs! gestorven. (adv. Pro.pers.)

itnr-l

^l\r";r

4. lk

kan goed overweg met

de

studenten met

wie ik

mijn appartement huur.

(ovenveg kunnen: s'entendre avec) (adv.pro.pers.)

5.

De rook komt uit het toilet van de ionqens. (Pose la question)

tul

ar.- *tUl-.ü cl- urd2

v c,r,a

ctc.r-ir2

6.

Hij rekent op miin hulp om voor z[n examens te slagen (adv.pro.dem.)

Jur^ crr

t

7.

lk ben spaarzaam met het qeld dat ik maandeliiks krijq. (Pose la question)

!U ⁽ Lra-{ .,.ÿ.L,

'\-)

f .r

f ^< -44 _-\<- -u w1 rrlzlq

6)

Het studentenleven:

Traduction

Le studio dans lequel j'habite _est trop petit pour deux personnes.

& $"*n*....$aq.ux-...t.le..r*lcrryr...r...da...À..&1i..^.../ecl.)L....p.rrcrua-.

De

quoi as{u

peur

?

J'ai temps.

peur

de ne pas

réussir mon examen.

J'en

rêve

tout

le

t*l-rscl-.ÿ -i ^c-uJ,.r

_çrtap

Le séminaire dont il parle ne m'intéresse pas. Je ^{pense que} je _{ne vais pas} y aller.

t*t-t

""e"-L.rlc.[0*ça....!çcl{,r'^oLÀr&.J*1..o;r.rr"}.*...".-r-.*Lu.ryr.aJ....rwu..rr^ol.

Ilz...c*.k-[.

^.

rJ.}.} *t _- ..o...*'].1..h<rc]".8" . 3cI.

La bouteille à laquelle il a dû boire lors de son baptême était vrairnent sale.

14

'oJQurec êlnlnj Bu p asuêd

ar

a n]-sosuod ^tonb

v

Spreekvaard igheid:

Eindelijk

vij!

Hoe goed je

je

ook voorbereidt op hogere studres, het is een blÿft een overgang die niet altijd makkelijk is, al was het maar omdat

je

misschien voor de

eerste keer

je

veftrouwde thuis gaat verlaten. Verder studeren betekent voor velen ook zelfstandig leren leven.

Bespreek een van deze woningen. Welke

voordelen of

nadelen biedt deze

woonstijl

aan?

16

DEEL 3: Waar wonen?