Bonjour tout le monde !
La décision est tombée il ya quelque temps et malheureusement, ton retour à l'école n'est pas dans l'agenda ! Je te propose quand même de jeter un coup d'œil dans le Vème et dernier chapitre qui était prévu pour ta fin de première année, à savoir la DEUXIEME DECLINAISON au MASCULIN !
Les trois points suivants sont à faire dans l’ordre MAIS à ton rythme (il te reste encore un mois I / Prépare ton cahier de grammaire latine "GRAMMATICA ELEMENTA" à la page 5
En écoutant "La chanson des deux premières déclinaisons" de Fanny Durand-Portes sur le site https://www.arretetonchar.fr/la-chanson-des-declinaisons/
tu peux revoir les 12 terminaisons de AQUA (mot féminin de la 1ère déclinaison) = Refrain 1 et retenir les 12 terminaisons de DOMINUS (mot masculin de la 2ème déclinaison) = Refrain 2 ! Le principe de la 2D est donc le même que pour les noms féminins du tableau d’AQUA mais avec d’autres terminaisons masculines. Voici ce qu’il faut recopier dans le tableau de la page 5 :
attention de bien respecter l'ordre des 6 cas (Nicolas Veut Aller Grimper Dans l'Arbre) !
Singulier Pluriel
Nominatif S ou Att
domin-US
ager* domin-I Vocatif
Apostrophe
domin-E
ager* domin-I Accusatif
CDV ( quoi) domin-UM domin-OS
Génitif
CN (DE quoi) domin-I domin-ORUM
Datif
CIV (A quoi) domin-O domin-IS
Ablatif
CC/CPhrase domin-O domin-IS
NB* : Si tu regardes bien, il y a deux tableaux en 1 pour les masculins car même si certains noms masculins ne se terminent pas par -US mais par -ER, tous se déclinent comme DOMINUS à partir de l'Accusatif singulier !
Ex : Le masculin de Iulia, dea, domina, filia devient Iulius, deus, dominus, filius (acc.sg. en -UM) MAIS le masculin de "magistra" ne devient pas magistrus, c'est magist-ER (acc.sg. en -UM) !!!
Il faut parfois savoir être intelligemment paresseux ! N'étudie pas « bêtement par cœur » les tableaux à apprendre dans cette étape ! C’est plus facile d’étudier une matière quand on fait des liens, des comparaisons entre les choses qui ont été vues …
D'abord, repère les points communs des tableaux de aqua au féminin (page 4) et de dominus au masculin (page 5). Ils sont nombreux : accusatif singulier en –m, accusatif pluriel en –s, génitif pluriel en –...rum, datif et ablatif pluriel en –is !
NB : L'année prochaine, nous terminerons la fin de la chanson mais au lieu d’étudier le tableau complet, on retiendra plutôt les différences entre les tableaux de dominus au masculin (page 5) et de scutum au neutre (page 6) : trois fois –um au singulier ; trois fois –a au pluriel !
II / Imprime les feuilles d'exercices suivantes ou inscris les réponses sur une feuille à part.
Avec l’aide de ta grammaire que tu viens de compléter, tu peux te lancer dans les exercices.
► Exercices de déclinaison a) Décline entièrement « mundus »
SINGULIER N
V Acc G D Abl
PLURIEL N
V Acc G D Abl
Nous avons vu qu’en français, notre fameux pluriel en – S nous vient de la terminaison de l'accusatif pluriel . Ex. mundos : les mondeS
Par contre, en italien, le pluriel vient de la terminaison du nominatif pluriel. Ex. spaghetti b) Décline entièrement « magister »
SINGULIER N
V Acc G D Abl
PLURIEL N
V Acc G D Abl
c) Sais-tu identifier correctement chaque forme et reconnaître le cas et nombre (il te suffit de faire une croix) ? S’il y a lieu, signale toutes les possibilités.
Noms déclinés N°
décl.
SINGULIER PLURIEL
N V Acc G D Abl N V Acc G D Abl
puer
2ème déclinaison (masculin)
o o o o o o o o o o o o
viros o o o o o o o o o o o o serve o o o o o o o o o o o o locis o o o o o o o o o o o o medicus o o o o o o o o o o o o socii o o o o o o o o o o o o equum o o o o o o o o o o o o deorum o o o o o o o o o o o o gladii o o o o o o o o o o o o libro o o o o o o o o o o o o
d) Sais-tu identifier correctement chaque nom et reconnaître la(les) fonction(s) qu’il peut occuper dans une phrase en indiquant son nombre (sg/pl). S’il y a lieu, signale toutes les possibilités.
Noms déclinés N°Décl. Fonction(s)
S Att Ap CDV CN CIV CC/CP
famis 1D
mundorum 2D
gladio 2D
gloriae 1D
servos 2D
pugnam 1D
ministri 2D
liber 2D
lupum 2D
campus 2D
III / Prépare ton cahier de vocabulaire "INDEX VERBORUM" à la page 2 (= 2ème Déclinaison) Avec l’aide des tableaux grammaticaux (que tu connais maintenant de mieux en mieux) et de ton dictionnaire (page 2), tu peux à présent faire les phrases de version (traduction).
Pour te rappeler la procédure, va revoir ce qu’on avait fait dans le chapitre III à la page 35.
Le procédé est le même mais ce qui change, ce sont les terminaisons et la traduction des mots.
Le but n’est pas de tout faire d’un coup. Je te conseille d’en faire une puis de regarder le correctif.
Tu auras alors plus d’assurance pour en faire l’une après l’autre et petit à petit, la démarche à suivre deviendra un automatisme ;-) Cet exercice te demandera beaucoup de concentration et rappelle-toi que l’association « cas-fonction » (cf. Grammaire n°2) est essentielle en latin !!!
• Encadre les verbes en rouge et indique la personne et le nombre (1PSg, etc.)
• Pour chaque nom, indique son numéro de déclinaison,
l'analyse (cas et nombre) qui correspond à sa fonction la fonction correspondante au cas retenu.
• Souligne le nom de la couleur retenue (si tu veux)
• Traduis la phrase en respectant ta recherche.
Nom décliné
NATURE = 1D ou 2D (N°D)
ANALYSE = NV... (cas)+Sg/Pl (nbre)
FONCTION = S, Att, ...CDV, ...CC/CP
1)
Puer in (dans) foro magistrum audit (écouter) .
puer foro magistrum
=> ...
2)
Servi in (dans) bello gladios capiunt (prendre).
servi bello gladios
=> ...
3) Socius in (dans) campis equos videt (voir) .
socius campis
equos
=> ...
4) Ministri viris vinum dant (donner) .
ministri viris vinum
=> ...
5) Magister populo librum legit (lire).
magister populo
librum
=> ...
6) Nuntius domini amico respondet (répondre) .
nuntius domini
amico
=> ...
BONUS / En t'aidant de la page 2 de ton cahier de vocabulaire, complète les pointillés soit avec un dérivé, soit avec la traduction, soit avec une explication, ...
Les noms masculins de la 2e déclinaison en -VS
❖ Fin de l’année aura lieu un événement mondialement célèbre, appelé aussi en anglais le Mundial, parce que cela fera le tour du ………, qui se dit en latin ……… !
❖ Le maître est celui qui dirige et qui ………, parce que « maître » se dit en latin
……… !
❖ La société s’appelle ainsi parce qu’elle est normalement censée faire en sorte que les gens qui la composent soient des alliés entre eux. C’est aussi le boulot d’une assistante ………
Ces deux mots viennent du latin……… !
❖ J’ai des relations amicales avec mon voisin. Cela veut dire que je le considère comme un
……… parce que « amical » vient du mot latin ………. !
❖ Dans l’histoire d’Harry Potter, un personnage s’appelle Remus Lupin. Son nom vient du mot latin ……… parce qu’il se transforme en ……… !
❖ L’abbaye de Flône n’est pas une école urbaine, mais une école à la ……… . Ce mot vient du latin ……… qui signifie que notre école est dans les ……… . !
❖ Celui qui s’occupe des yeux s’appelle un ……… parce que « œil » se dit en latin
……… . Cette personne observe donc le globe ……… !
❖ Une fête qui revient chaque année s’appelle un ……….…… parce que ce mot vient du latin ……… . !
❖ Un gladiateur est un combattant des arènes qui se battait avec une ………, parce qu’en latin cela se dit ……… !
❖ Mon grand-père préfère les plantes médicinales au médicaments. Ces deux mots viennent du mot latin ……… qui signifie que c’est comme s’ils étaient des ……… !
❖ Un espace consacré aux chevaux se nomme un centre ………, parce que le mot latin
……… signifie « cheval ». !
❖ Les dessins animés mettent en scène des personnages qui bougent comme s’ils avaient un
……… parce que « animé » vient du mot latin ……… !
❖ Quand on a une bonne nouvelle, on a aussi envie de l’an……… à ses proches. Ce verbe vient du mot latin ……… qui veut précisément dire « nouvelle ». !
❖ Ce petit chemin qui passe à côté de la maison s’appelle une ……… parce qu’elle sert à rejoindre la prairie qui se trouve derrière. Le mot latin ……… a aussi donné « serviteur » et tous les mots qui sont de cette même famille.
❖ Le mot latin ……… a les mêmes dérivés français que le mot filia de la 1ère déclinaison.!
❖ Mon neveu veut commencer des études d’horticulture. Il a donc envie de se tourner vers le monde des ………, parce que « horticulture » vient du mot latin ……… !
❖ Une personne qui connaît beaucoup de monde est quelqu’un de très ……… Ce mot vient du latin ……… qui veut dire « peuple ». On dit aussi alors que sa ……… est très élevée.
Les noms masculins de la 2e déclinaison en -ER
❖ Le secteur agricole regroupe tous les ……… qui travaillent dans les ……… parce que ce mot vient du latin ……… !
❖ Les joueurs ont fait preuve de maîtrise, c'était un match magistral ! Ce mot vient du latin
……… qui veut dire ………... .
❖ Cette gardienne ONE est une ………...……… parce qu'en latin, l'enfant qu'elle garde se dit
……… .
Comme expliqué au début du document, chacun peut travailler à son aise.
Tu as tout ton temps et quel que soit ton niveau, tout sera revu dès le début de ta 2ème année !!!
GAUDERE ET BENE FACERE ;-) Porte-toi bien et fais le bien autour de toi !
Mme Beka beka.lafr@gmail.com
