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Un regard rétrospectif sur le développement professionnel des enseignants dans le modèle de l’École éloignée en réseau

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Academic year: 2021

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Tableau 1 • Les phases de l’École éloignée en réseau et le nombre  d’enseignants impliqués
Tableau 2 • Les principaux objets de développement professionnel dans  l’École éloignée en réseau
Tableau 4 • Le développement professionnel des enseignants dans l’ÉÉR
Figure 1 • Part du temps consacré mensuellement à l’ÉÉR en fonction du
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