• Aucun résultat trouvé

Quelles transactions, réflexions et partages de savoirs entre professionnels de l'information, de l'éducation et de la formation? In Intelligence collective et organisation des connaissances. Actes du 7ème colloque du chapitre Français de l'ISKO. Hassoun,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Quelles transactions, réflexions et partages de savoirs entre professionnels de l'information, de l'éducation et de la formation? In Intelligence collective et organisation des connaissances. Actes du 7ème colloque du chapitre Français de l'ISKO. Hassoun,"

Copied!
10
0
0

Texte intégral

(1)

HAL Id: hal-00687091

https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00687091

Submitted on 12 Apr 2012

HAL is a multi-disciplinary open access

archive for the deposit and dissemination of sci-entific research documents, whether they are pub-lished or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers.

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

Quelles transactions, réflexions et partages de savoirs

entre professionnels de l’information, de l’éducation et

de la formation? In Intelligence collective et organisation

des connaissances. Actes du 7ème colloque du chapitre

Français de l’ISKO. Hassoun, M., El Hachani, M. (Dir.).

Muriel Frisch

To cite this version:

Muriel Frisch. Quelles transactions, réflexions et partages de savoirs entre professionnels de l’information, de l’éducation et de la formation? In Intelligence collective et organisation des con-naissances. Actes du 7ème colloque du chapitre Français de l’ISKO. Hassoun, M., El Hachani, M. (Dir.).. Intelligence collective et organisation des connaissances. 7ème colloque du chapitre Français de l’ISKO., 2009, Lyon, France. pp.277-285, 978-2-916377-81-0. �hal-00687091�

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

Références

Documents relatifs

Étant donné les conséquences multidimensionnelles de l’urbanisation pour l’industrialisation et la croissance économique, les interventions stratégiques hiérarchisées et

Le CGI puis le SGPI a confié à l'ANR la sélection, le suivi et la mesure d'impact d'un éventail très large de programmes de financement qui couvrent principalement des projets

Les moyens consacrés à la vie étudiante sont en hausse de 134 M € par rapport à 2020, dont plus de 80 M € seront consacrés aux bourses sur critères sociaux (avec en

Elles ont conduit à des entretiens entre cinq personnalités intéressées par cette perspective avec des membres du cabinet de la ministre de l’enseignement supérieur, de la

→ Des outils innovants avec les Campus connectés pour fournir des solutions d’accès aux études supérieures dans tous les territoires, les classes préparatoires “Talents

L’arrêté du 3 décembre 2018 relatif à la procédure de recueil des signalements émis par les lanceurs d’alerte au sein du ministère chargé de l’enseignement supérieur et de

La ministre soulignait qu’une difficulté peut en particulier apparaître lorsque les intéressés exercent, en plus de leurs fonctions universitaires, des activités d’avocat,

Le collège, réuni dans sa formation plénière, a adopté dans sa séance du 21 mai 2021 l’avis suivant : 1/ Par lettre du 24 mars 2021, Mme la ministre de l’enseignement