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Approches de la catégorisation en éducation

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Academic year: 2021

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Tableau 1 - Extrait du pré-traitement des principaux éléments du schème par l’étude des catégories opératives  Sujet 13 - Configuration 1
Tableau 2 - Synthèse des verbatim correspondants au thème « Régulation de la participation »   (n = 67 enseignants)
Figure 1 - Modèle théorique des connaissances des enseignants sur les élèves   (d’après Wanlin et Laflotte, 2016)
Tableau 1 - Types d’interventions observés en classe ; moyenne, écart-type, minimum et maximum
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