• Aucun résultat trouvé

Réduire les inégalités de santé : quand le dispositif reproduit l'exclusion ?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Réduire les inégalités de santé : quand le dispositif reproduit l'exclusion ?"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Réduire les inégalités de santé : quand le dispositif reproduit l’exclusion ?

La mise en réseau est-elle une stratégie intéressante pour lutter contre les inégalités d’accès aux soins ?

Nous proposons une réflexion issue de l’évaluation de deux réseaux de soins (prise en charge des difficultés de langage dans la petite enfance) dans une Région de France. Nous avons interviewé des membres et des usagers des réseaux (n=50). Les interviews retranscrites ont été analysées par codage ouvert et par herméneutique collective.

1. Le réseau ne contre pas les effets du territoire ; 2. Le réseau ne pas contre pas les effets identitaires, 3. Le réseau ne crée pas une synergie entre ses membres 4. Le réseau ne parvient pas à traiter les urgences. 5. Les présupposés de la mise en réseau (complémentarité et couverture) ne sont pas adéquats sur un territoire fragmenté.

Les résultats tendent à montrer qu’un réseau de soin à l’échelle d’un département reproduit les inégalités auxquelles il devrait palier et ne parvient pas à assurer un accès aux soins.

Références

Documents relatifs

Le plus simple est de classer les pays en fonction de leur PIB par tête et de calculer un indi- cateur de répartition, par exemple le coef- ficient de Gini qui mesure l’écart entre

Cela est d’autant plus vrai, comme nous l’avons suggéré, que la santé publique n’est pas le véhicule le plus adéquat pour agir en faveur de la réduction des

• LES PAYS EMERGENTS* (pays dont la croissance économique est forte et dont l’IDH s’approche du seuil de 0,8) : les conditions de vie dans ces États s’améliorent mais les

• LES PAYS EMERGENTS* (pays dont la croissance économique est forte et dont l’IDH s’approche du seuil de 0,8) : les conditions de vie dans ces États s’améliorent mais

Explications dominantes du lien entre.. classes sociales et réussite scolaire

récents en psychologie sociale qui permettent de comprendre la façon dont ces inégalités scolaires peuvent se construire au quotidien dans la salle de classe, et ce,

Dans la classe, les feuilles s'animent: nous sommes nombreux à prendre plaisir à inventer des formes et des mélanges de couleurs et à nous raconter sur le papier.. Nous

Les soins primaires : un secteur cible d’interventions effi caces pour réduire les inégalités de santé Cette revue de la littérature, dont nous présentons ici les