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Prévention et promotion de la santé : Quels modèles pour soutenir l’évolution des pratiques en soins de santé primaires ?

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

Département universitaire de Médecine générale

Prévention et promotion de la santé :

Quels modèles pour soutenir l’évolution

des pratiques en soins de santé primaires ?

Marc Vanmeerbeek

(2)

INTRODUCTION

2

et peut conduire

à des inégalités

sociales de santé

La prévention

pose quelques

problèmes

Pas d’accès universel

Rares procédures à la fois

efficientes et acceptables

Détournement de ressources

humaines des soins curatifs

(3)

LA PROMOTION DE LA SANTÉ

Changement planifié des habitudes et des

conditions de vie en rapport avec la santé

Techniques d'intervention précises

Education pour la santé

Communication publique

Action politique

Développement communautaire

Développement organisationnel

Autonomisation ou empowerment

Charte d’Ottawa, 1986

REFIPS

http://www.promosante.org/definition

(4)

MÉTHODOLOGIE

QUESTION DE RECHERCHE

La promotion de la santé offre-t-elle

une perspective intéressante pour

développer des pratiques et dépasser

les limites observées en prévention ?

Est-ce applicable en médecine

générale ?

REVUE NARRATIVE DE LA LITTÉRATURE

RECHERCHE DE MODÈLES CONCEPTUELS

(5)

RÉSULTATS : 12 MODÈLES RETENUS

Auteurs

Modèle

1992 Judith M WALSH & Stephen J McPHEE

(USA)

Systems model of clinical preventive care

1994 Carlos R JAÉN

(USA)

Competing demands of primary care

1997 Alain DECCACHE

(BEL)

Modèle éducatif

2001 Russell E GLASGOW

(USA)

Chronic care model

2003 Alan BEST

(CAN)

Integrative framework for community partnering

2005 Maribel CIFUENTES

(USA)

Coévolution

2008 Andrew L SUSSMAN

(USA)

Self determination theory

2009 Gary L KREPS

(USA)

Modèle de Weick

2009 Jenneken NAALDENBERG

(NL)

Systems thinking in health promotion practice

2011 Graham WATT

(UK)

Anticipatory care

2011 Carlos CALDERON

(ESP)

Cadre théorique bidimensionnel

(6)

RÉSULTATS : ANALYSE MULTICRITÈRES DES MODÈLES

de

Curative Educative

Préventive

1

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2

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1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

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(7)

CONVERGENCE PRÉVENTION ET PROMOTION DE LA

SANTÉ ?

OMS, promotion

de la santé

Focus : individus

 société

MG

Approche centrée

sur les individus

Rôles soignants / soignés

figés

Groupes ou populations

Milieux de vie

(8)

1.

Empowerment des soignants et des patients

Compris dans la définition européenne de la MG

Modification de la relation de pouvoir

8

Implication pratique

Renforcement des aptitudes communicationnelles

(9)

CONVERGENCE PRÉVENTION ET PROMOTION DE LA SANTÉ ?

2.

Participation à des réseaux locaux

Synergies

Adaptation à tout type de populations

Prise en compte de l’économie globale du vécu des patients

Implication pratique

(10)

3.

Approche collective au sein de la patientèle

Gestion de l’information clinique

Personnalisation + efficacité + équité

Integrated care

10

Implication pratique

Sensibilisation aux concepts de la santé publique

(11)

Merci pour votre attention

marc.vanmeerbeek@ulg.ac.be

Vanmeerbeek M, Mathonet J, Miermans M-C, Lenoir A-L, Vandoorne C.

Prévention et promotion de la santé : quels modèles pour soutenir l’évolution des pratiques en soins de santé primaires ?

(12)

BIBLIOGRAPHIE

12

1. Walsh JM, McPhee SJ. A systems model of clinical preventive care: an analysis of factors influencing patient and physician. Health Educ Q. 1992;19:157-75.

2. Jaen CR, Stange KC, Nutting PA. Competing demands of primary care: a model for the delivery of clinical preventive services. J Fam Pract. 1994;38:166-71.

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8. Kreps GL. Applying Weick's model of organizing to health care and health promotion: highlighting the central role of health communication. Patient Educ Couns. 2009;74:347-55.

9. Naaldenberg J, Vaandrager L, Koelen M, Wagemakers AM, Saan H, de Hoog K. Elaborating on systems thinking in health promotion practice. Global health promotion. 2009;16:39-47.

10.Watt G, O’Donnell C, Sridharan S. Building on Julian Tudor Hart’s example of anticipatory care. Primary health care research & development. 2011;12:3-10.

11.Calderon C, Balague L, Cortada JM, Sanchez A. Health promotion in primary care: how should we intervene? A qualitative study involving both physicians and patients. BMC Health Serv Res. 2011;11:62.

12.Heidemann IT, Almeida MC. Freire's dialogic concept enables family health program teams to incorporate health promotion. Public Health Nurs. 2011;28:159-67.

Références

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