الآليات التشريعية لمواجهة جنوح الأحداث في المجتمع الجزائري
Texte intégral
(2) 10 א
(3) אא .
(4) . /. א
(5) א אא א!א א . .
(6) . א א
(7) א כ ! א אא א אכ א א"א#!
(8) $%& "* ") (א א' א+, &!כ א א. א/0 &1 א2 כא4א $ 6+#
(9) א9 :$:; )" א00$"1 < = . א0 6כ ") כ7 81& .( # א5 D@ 1 כ0, 1 א00 כ2 A E,C B(& / א$@1 A ,,& =א1 02( . :> ? א 9 >א$,,א:א" א: אFכ1 ? ) אGא/2 ." א' א6> (א,א,Hאכ א. . אIHא אכ א$!
(10) A 6> ! " J'
(11) ! אK( &א "א.א0 2 $:א $Q .M91 6
(12) # אN=& &( $/ OM>C &א2 =א" א6 כL /! $; א6> א?א: &אT $ @& RS א א:
(13) K $>C אTU? V א!א1 ) (Y2 א.א$
(14) אW 6:2 = $,,א:א" א: אXא
(15) א כ א ? ;א 5 ' א א
(16) א &א$ כ$ @א6Z &א2 ! $, " כאX[אא א00א !כ א = ! כ1 )"& . &="א6= 2 ' א/ א כ כא6> א 2 א/ $$Z K Sא!\ כ$; /,אI א$ כ0! ]; אC א50 . 2 ' א5 ' א. Résumé : Le flux des connaissances acquises par le développement des études concernés par le comportement humain, que ce soit ensemble ou déviants, et ceux qui portaient sur l'étude de groupe et de la nature de son @ @ ïȺ@óÜîÛ@N@…@@@@. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa.
(17) 2010 7
(18) 10 א
(19) אא. 58. interaction avec l'individu, et l'impact sur chacun d'eux, peut ouvrir les yeux sur le fait qu'il est difficile de distinguer entre ce est moral, religieux ou juridique que dans d'étroite limites, parce que nous ne pouvons pas nier que le contrôle du comportement humain au sein du groupe, a besoin de plus que celles des règles juridiques en particulier traditionnelles qui, souvent, ne parviennent pas à intervenir seulement après un comportement criminel, tandis que l'ensemble des règles de la religion et l'éthique préviennent la survenance de l'acte. Cependant, le lien de croyances de la personne de ce dernier et l'absence d'intervention par le public comme c'est le cas des règles juridiques peut réduire leur efficacité. Ce qui nous amène à la question de la possibilité de développer des moyens supplémentaires pour permettre au public et la société de l'intervention pécore pour lutter contre la crime avant qu'elle se produise, notamment celles qui pourraient nous permettre d'empêcher les jeunes de l'adoption de comportements délinquants dans leur vie comme une étape importante pour protéger la société contre le crime. . E2/2 ` א5 ' אC 2& ^ א2 א/ א$! $_ K( "אN
(20) א2 W +2 K b $,, =אL+, )" ` #S <א+& Xא1& LאSa1 . E,1 A . S אT( ! &1 5 ' א1 d:! c = אא א/,A א6א כM> $Z &=אW >1 $ א$"( א א4 אIH\ !כ א$" ! )" e :2 = א$;C א$Fכ 6> (א2 ' א#! fa C BM91 אא/,A !כ אN=& &( $/ $:/! 9 6 כd:2 c & . $>Cא אU? 6> א " (א02 1 .5 ' א .$ 0 א &א:Aא (1) El0 @ c k$; .XM:A ' אU0 g@ א0" E(כ1 א אU?& $,,א:א א$mא ' " אM> )c0! .K $F כ$,, =אL+0 $
(21) 2 א א$ W +! א !כ א$ א. ZאJ' א5 ' א2 ' א/ כא9אSא . " אIA אN אEא$ : K S; ] כC אg0'. ."GM" א0= $> 2א &=א02(" 1 א"א.2 א=א1 )" e:! &א R+S, .$F/ XM> .) !
(22) אq א7o k/ אTU? T 0" p:0 &? א $; .]; אC אg0I K ?אl + N א?א א0! א א4 אIr X&Cא. ïȺ@óÜîÛ@N@…@@@@. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa.
(23) . 59. א
(24) אא 2010 7
(25) 10. p:,אFא )" ,א & א E
(26) 2 Uא+>Cא $Zא" Kא:א@ ") !'! $כ א /א d1 )" 2אא=.5 : !%& '( ) *+ ! " #$. ! *0א
(27) 2א א > F2 /א
(28) ! :אא 5כ א /,אs א ;Cא] e
(29) .א=+א?א ") ! 2 /א IHא4א א 2כ א!Sא?7א TU? /+ א#%1 t#א& .Xא!'א?א ) Jא eא:א@ א>$א א IHא 4א 0א $+S א .] /כ א
(30) * ) א > /+ 6א 6#א ; +: > Uא E2 א ',Aא" /, sא\ א' . 2 : , - " -. / *0 12- + 3 4 5(+ (:;< 6 789. !Yכ א
(31) 2א אא א 1 )" ++Sאכ א,Hא" ,א( Kא
(32) א .א 4כא 2א /0 &1א7& .כ Iא#! 4א" 6א5 RS 2כ כא & v u c $^:א ;אIא! Eא & /א !& .Et$כ 6א XM> ` K Cאכ $#$א 02א?א ^"1א[?א א#א" \^
(33) 5 6א
(34) & .wאא 6Zא 2א ,&
(35) 2א ( /כ.E ! t0א ; $!& 6#אIא!\?1 ` E c !
(36) & א
(37) +2 ._ Eaא )" NM%Aא ] /2א>E 1 Aאc K C כ$א 2 .כ $+S ^! 1א U .E:& 6#א W 2א
(38) E,1 w )" '2א & &א ' 5א=א .כ
(39) ! $#$א$%א 5א ;& 6#אIא!.E &0" 1 l2א = ! ; ) 8fא ` ") Qא אכ $Fא
(40) 2א א` F2 / c ! > /+ Eא 6#אU א /91 E$ ?7אU? xא א & .1א & 2א c > . &0א E$" 4א7א 0
(41) ,א 6#א& y > Uא ? א IHא4א א L+0 "$א =א,,א & yE/+א ?
(42) $%א
(43) א .א > Rא א & Nא ?Uא א p0+א#%Cא \ yXאIHא " ? TUא XM> tCאN& # א א:$. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@@ @ ïȺ@óÜîÛ@N.
(44) 60. א
(45) אא 2010 7
(46) 10. :-. / *0 12- " (+ : 2. ?U2א
(47) 1 ) wא 2 6#כ (א Zא > / .כ\ " E,1אa " JIאN ;אIא! .E#0 Eא ; E
(48) '2א 6> / Iא א 2 aא'02 = 2U 1א; $! 2 $Q $אIא!! Eכ .א @ " E
(49) '2כ $Fא . S ; 1 & >b W 2 $א 2 A 6#כ > 7 Aא כא5@&& E$ ! s& { " *, ;$א! E:& E$ !& .E:> .E/9 ( 2 ... Eא". S ! )c0א Nא'Jא Zא e#אFא . ,כ א & 2א 7כ &א@/א R,א א(K א )&Cא:א 3 ` 72 \= ,א 10 |Yא& .1972 2א
(50) /א 2א # א +:א2 \ 2Uכ א אא; &א
(51) & "אא!& .כ \/9 &א א?": : c &2 &1 . S @ " \$ ! &1 \=M>1כ &@$; 5א!\ &1כ\ ^ א 2 .\:כ >^א"\ א $א /א& 2א א" Kא @ .2 א & Vא $" L+0א "...
(52) 2 7א & > 6#א Nא'Jא7": Zא כא &@1 E,fa 5 2 f &1 . S @ " E$ !& E=M>1 &1 E/9 6
(53) '2כ &@$; 5א!& EכE ^ 2& ".E:כ א 6#כUכ7 .א כא,fa s& { E D$/! *,א 1 !
(54) =! 6כ \$= 5 2 :2 E#$א ' )" 5א /0אא( 7כ 2( Tא7 Iא א:א ,א"א w
(55) ..":1א
(56) א 6א0א " Iא#א= &?' Kא2Cא*/91 s ! gכJ 6א $ >& 2כ! e " 6א א & #א א?U?&"..:א א 6
(57) '2 א }#, & 0
(58) > 6#א:א &1 .,א& K4א )" E$ E2א/0 א E$" L+0א א(& N O 3/ 330 Kא Iא$ 4א א
(59) 2 " : 2א= א}/ _& 0 ) 2 aא :G( 100000 ) 25000 ;1 – 2אא 2א ? ;1 &1 T(A&1 /9 d
(60) 2 Uא 1 &1כ&1 \0 F
(61) 4 2 f \$I S \01 d
(62) 2א\2 1 &1 .כ t$ MFא \ $"Mא( ") אכ 4 &1אכ" 6 2 f &1 .א e:2 A &1 .\2א aHאs א^ & "7& \$כ א 4כא = =^) :oא Vא א\ &1 \$" 2C :o w:2א%א ".כ א }#, *+,א%Hא א א(7 ":E,1 )" G O 493 Kא &=
(63) * 0Iא RSa )" /0I &1 2א:א 2 \ 9אא( " & Kא &1 E2 &; &1 E$9א@ 2 E,o BE0כ :א@ א ;Cא] 0 .E0 1 ( ' :2 1א)" 4 c @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@ïȺ@óÜîÛ@N.
(64) 61. . 2010 7
(65) 10 א
(66) אא. ] / אN(2 1 .א א
(67) א$0 א1 N
(68) אE#, 4א:! &1 א א
(69) א$0 א% 1 &א.Y &1 .:F א2 I RSa W א. 2 ' אE$" 0' א ".# א2 "א# א כ$
(70) א/+ E
(71) 2 ) A$ : c {1 א7 ` ^א21 ` > E,1 6# אp92&. &א.G O 445& 444& N O 49 ( א אE$" *+, & אs א/,Aא 2 \ U א6# < @ א0'א &א2א0' א( אUS! A E,1 )" כ1 .2 א/ א$ ! אFכ1 &1 א$ ! A 0 13
(72) א E D$/! א0" . >
(73) 2 c 6# א1 : אאL+0א א0 <@2 E=M>1 .E/+ ^א2
(74) ! 4 אI . " אIA אE: !אO
(75) ! 1 א,fa s& { c A ); 6# א אU? K " א5 ' 6I א
(76) א6> ^ א:2 א. S E&כ E$0! XM> 5 ' \ א$= "
(77) G& > ) E: !אe " $, כאX/! אU?& .5 ' א אU? 4"^א1 5 E"א#!& E!א7 " $
(78) $ כs א/,A אx1. כ2 U א6# כ א7 . > U א6# א+= א, N א1 0
(79) 2. V: &אs א/,A אS E@
(80) 2 D$/ 6{ T I !א.0
(81) > .5 ' & א1 C אE C !
(82) א4 א. 2 I \"א $ ?f E0 א, א2 .s א/,A אS ( א6# אK " אN א6> ! " א$ כ.s& l אTU? 6F & I2 2U אXא#%C א4AY? K "א \ &א ( "אV: א5 ' &אXא#%C א4AY? 2 =אe : א6> .GM" א0= $> 2א &=א02( C .\l א2 'א - " 3 12- + 3 4 5(+ >?@ :;= 2 :;<. :E,1 )" 6# אO:/ $& א$=א#!A א20 K(* א א+, < 2 A U& א1 $Z א
(83) אEt$ Z& (א1 =Y #+ e& / א6# 1" K " &א2 ; א/ א.t$ !כ א4א: א.)^# אE/א+ )" א{א#; .E ".& ! ? א א$9>א 11& 10 (א א א$" R0 א4אI א כ א4 אIH אTU? 6 ', 1 כ2& : אא/, )" .03 ` 72 \= ,א:א @ @ ïȺ@óÜîÛ@N@…@@@@. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa.
(84) 62. א
(85) אא 2010 7
(86) 10. *+, 7א א(7 10 Kא א:א= 6+#2 ":E,1 )" ,א@ א ;Cא] א^:א2א ; Iכ\ Q T +2א 2& Kכ :2 1א : 2 : 1א 4א:א" 9א.EZ " 2א( Kא:א& ) 9א & &1 Tא ! Eא 2 A Uא ; א^/א.E$" , 2 1 Vכ ?Uא א $Q /א=
(87) 2 " Dא( E$א:א. 9 \$! –3א:א =1 ;1 ) 9א EZא:% 2 >mא כ$#$א ; 21א^/א., \$! 4א:א."...E O8 RSa ) 9 & 2כ 5$ I E0א;Cא7 & .Xא א א(2 1 .Kכ /+ pא= &1 א " &1 $א( Kא l;M .;# t$ $א:א \2 :!& 9כ 6א /א.E 2 &כUכ א א" Kא^ &!& E$ 2כ: '2& .E/9& E02א@ א ;Cא]. 2א( )" Kא IHא4א אא/ :2 1 .:א Oא:א & . 9א א( 11 Kא:א, :` E#, 1כ2r Jא &1 4א א=. /+ 2כ #א" Kא .#
(88) &1 Y 3א &1 $אכ 2א &1 0א
(89) ".GM ;& & 2 k$א@/א כ 6א IHא4א א !0א?א א Nא'JאW . Z ; )" E9א" Kא 6#א ( Sא /,Aא )" X+/ .sא $א2 א !א" )" Tאא א IAא" א. AB8 A0 A ( 3"
(90) . C : = 2 - 3 2C. כא (א 5א Nא:א 1 ": 6F 2 .0372 \= ,א 6I ? 6# א 61& 6:א 5#02 1 M .(Mכ 6א$א א א $א ZM &א /א 2א & :א
(91) א & /+אmא &א $א ) 2mא 0א \'0 Sא$9א! Eא& $0?Uא1 :& ".$(Cכ 7א א:א )" ,א & א'? K ! $א )" E$0! 5 .6#א & א
(92) #א $! 5 ' Xא /א 2א^ &2. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@ïȺ@óÜîÛ@N.
(93) . א
(94) אא 2010 7
(95) 10. 63. Eכ 6א;Cא & Xא כא *,א L ; k$; .s& lא % .Nא :אE $ $א & א V0כ 6א& K Cא ' ' 5א $ ! Xא 6# &; א 5 .E2אfכ )" $א & א'? $ ! Kא E,1 A .6#א" s א=* / 5 ' E#,א > 6א= ? TUא081 K $>Cא(1 4א?4א & א V0א7& .כ 6#% Cא e$כ א 1כ א 6I ? E#, Nא 61& 6: א.(M 1 Aא TU? J$ Nא/א $א K Cא ! 4א
(96) א 5 6א 6# " ; eא%א :א" א $א!& . $כ א ! & +:!& 6אIא!א )" R,א א" Kא 2כ !? $א &)5^>1 $; . !'א?c k$; .E אFא:
(97) $,א א(". 1א" Kאmא 4א
(98) א1 0! " 2JIא
(99) 2 2 ! $א\ 5 א 1 k$; :6#כ א 2( Nא Iא:א $ ?1 )" 03 ` 72 \= ,א
(100) א Z ! $א U? R, k$; .Et0!& 6#א א &( ..." :1 )" ( +א
(101) אZ &$&Yא!א ,א Oא ? $א א Cא'? .2 ;& & 2 k$א@/א ?Uא א' 4Jא 2א "& Iא Nא'Jא& Z א
(102) א $ ! Zא E,1 A .6#א=* E#,כא ; +2א כ 6א )" L /אE$0 ") (& א ' ; 5א 2א 6#א; I2 Uא >
(103) 6IC& .0 ! TU? $א /א ( " )" R, 2א IHא4א א & . 2א M> s 2א ) א" Kא#% <0 )" K Cא א $א 2א /2א$ Gא &:/2א ; א )" 5 ' & .E 2אא > 4א ( "א\ א' 2 \& . 2כ ? 0 D= Eא א#${& K Cא א ?& .2א $I l2א א K :#אK $>C א א( 9 Kא:א ,א
(104) & . 0א = )" '2 E,1 )" *+,א@ א ;Cא] א l02 Uא " Wא
(105) / :א 2א/2 "1 ] /א& ... Xא א "אZ א:א 9א )" :א א $א ?US$א /+ "..א*+, $; .] / א א(; G O 493 Kא א!כא xאא 0I &1 /0' 2אRSa )" 2 א 2 \ 6#אא( " 2 ": E,1 )" .T " Kכ :א@ א ;Cא] 1 0 E0 1 ( ' :2א % )" 4א$0א א
(106) א :! &1א
(107) E#, 4א1 N א$0א א
(108) א N(2 1 .א ] /א ' E$" 0א' . 2א 2 I RSa W @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@@ @ ïȺ@óÜîÛ@N.
(109) 2010 7
(110) 10 א
(111) אא. 64. .# א2 "א# א כ$
(112) א/+ E
(113) 2 1 &א.Y &1 .:Fא ".
(114) M א =א:א אU? כ2 A& > 6# כ א2 = :E$ !& 6# א#; 2 +: א2C אN( ` 2 &1 .E?א!\ !'אI\ " &א$S כ א7& .E$ E21 K4 א0
(115) MF ? אM& כ1 ; ? א1 & כ1 .K C א: ? אM& כ1 ; ? א1 ! כXM> .E אt$ 5 K C א: ? אM& כ1 2 ; אא1 \ ! כ2 '! )" R0 א4אI :& =
(116) א2 " א$ 4אI אN O 1/ 330 K( א א2 C אE!אאJ " כא אE$S! : G( 100000 ) 2500 &_ א0 ) 2 a }/א " )S2& 2 a & !'אK E! 1 : כ2 U א2 ; אא1 1 c .$,,א: א2א9& א1 2C א ! " א א2(& א א1 $(C אE!אאJכא א )" K C א: ) K(
(117) אA 2 אK 5 :0! A& . I $_ כ7& c ".$Zא, #+ $Z א
(118) אKא$/ אsא0t אQ " א02 5@& ;א:
(119) א א7 )" K(} א א#, FאF אK :#* א+, $; . S E$ !& E:> &1 א#% /9 ? אM& כ1 2 ; אא1 w2
(120) ! s אaH &אE$I!& E$ ! $+: &אE& ? א1 .E אt$ MF א, כXM> .E$" 2 =א2& ^א א%א$;A אUS! = אZאJ' אN א1 א/@ & &א2 7. I2 ] ; 6 כK " א כ א6> אXM> .s א/,A ] א/א EZא, XM> א כ6> אE9 ; " N &" א.0
(121) > ;א (2) . 0% אC א כ &אW )" Xא#%C א4AY? K " א9א >א2MS := א אx& 0 6
(122) <, א'א6# ") א$ \ " = א2 '! ` 3 E 2 1 כ2 כ א.E! 1 <, א'א6# א4א: ]; אC =א@ א:2 = )" 6# אK " א.E % $
(123) x& 0 =* א/! 6
(124) .:8 RS )" $ Zא:& א1 6# &א אX ? א1 A . /0 אE! כא62
(125) !& <$/+! ïȺ@óÜîÛ@N@…@@@@. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa.
(126) . 65. א
(127) אא 2010 7
(128) 10. "א E2א \Iא" Kא " &1 .x& 0א=\ 081 Eא(1 4א5 2 = E EZ א 2J ) 6#א /,Aא $& E0$ X/2& .sא )" X+/א "א 2א /2אIאU? 6F
(129) 2& .א אכ
(130) 2 2 Iא= א"א א
(131) :א א $" L+0א א א(& G 481 Kא Iא$ 4א " S2א&& ] /א & E$9& &1 E2אRS א^; )! Uא 5$ I E,א;Cא .Xא $ :2א l,א eא Hא Gא א=. U?
(132) $א א & $א_ & E0 dאJAאא א J2א7& .א א א&1 ] / @ dא > $א = 6/ $_! &1אQ &1 Eא )" $
(133) ! 7 $_ xאא &1 2 א &1 9א^/א &1 ,א 2 1 e Sא( >oא א .6 ! $_ x& 0 &7א כ; *#א(#Q " 8א& Xא@< =א Iא ,אא &1 2א&1 9 א^/א" &1 ,א: l0 Zא א K aא : x& 0א@ א ;Cא] \= &1א ;Cא] כ #$א 2כ א :א א USא/2 1 ] / 0כ\ ") אא &1 2א &1 9א^/א _ ,א א & G( 500 ) 100 $ ;א א
(134) ( )+=1 p
(135) @ oא_א 2כ /2 1כ\ @ ".Eא ) 7כ = :2 א:א@ 6:,א ._ D& ) 6#כ@
(136) ( Eא>? $Q &1 $א א א $א E$" L+0א א(.G 444 K : ;= , - ,803 " "! <D E;F % B 0 ! < AG 1H. R,א 9 Nא; ") @ US2 A E,1א ] /א'א1 &1 $ ! A <,כ F ! א $א $א $" L+0א א א(& .G O 444 Kכ )
(137) 2 אI ] /א/,א א אy4 E; % 8 : 2. )& :א
(138) א Uכא 6# E$ l02א'א e ' E,1 )" <,א'2 .K # ; א 2א '
(139) .T& a 5א 1כ א
(140) 2א אא 1 )" .א /,Aאs אכ aY A }$ 6#א ") >#א E & Oא E $
(141) ! Cכא ;A .2א ?H &1 .E $ 6F )" E! 1 4אא אa& E$I! Iא(T )(3 &&@ 5א^א Dא l0כ "A &1 .Eא(?א א.E$ ! ZM $Q 6Z א ( 5א
(142) 2א א " ' 0! ) F2 /א IHא4א :,Hא 7א 6#. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@@ @ ïȺ@óÜîÛ@N.
(143) 66. א
(144) אא 2010 7
(145) 10. א'א& <,א,א" Eא\ א' & 2א" ! 62
(146) ! )" Eכא! Eא 2א)a )(4 &א^א Dא IAא".$ &
(147) 2אI ] /א/,א & א א(& G N 49 Kא א()" e =1 ) .G O 444 K א!כא ;1 xא
(148) Cא Xא ' & ! E0א& gא $א& " 8MFאFא " .0 K 1א!כא xא:א
(149) 2 ' 9א= "$א = )^:א ,א
(150) :א
(151) 2א:אI 9א ) <,א!כ 0Iא
(152) /0I &1 2א= "$א = )^:א, א
(153) :אU? p,& .א א R, Vא א(& G O 444 Kא *+, 9א; ") '2 A ":E,1א( א'0א2א &א' @ US2 1 <0א ] /אU \ \2אFא " ! A Kא $א /א& 2א }#, ?& "...2Uא Iא 4אfכE$" $ א א(.N O 49 K 2 1 2כ " א! ] /כ א' $ 2אFא& K " kאFא " K
(154) $ .'2 0אI ] /א/,א@ .א ) א Vאא 2 1כ " 081 .Tא4 א!כא0' Eא &1 2א'1 ./0כ 8 6=1& 0 K " ]M8 Fא " .0 K &? $I E#,א א א(.N O 3/49 K &א 5^S2&":E,1 )" *+,א:א 9א 0 18 ) 13 E0 2 Uא א $א /א &1 2א }#,& ".$א 2 :! E$" *+,א א א(.G O 445 K ;0 <@2 k$א א L+0אא 1 .:א2 A RSכ 0I X& Yא$Zא "
(155) 1א Eא IHא7 A .$א כא כא ! :$:/כ א
(156) Cא081& 6= Xא = 4אE ") א!כאאU?& .א 1 0
(157) 2א
(158) 2 Nא ] /כא ",א א :$:/א' א\Z א )" e :2א!כאא א א 4אFא ? .T " K " kא (
(159) E "Mאo sכא^> $,א":
(160) Eא 6$ )" ##Sא0Fא 4א0א(א ) א א(K .G O 445 E;F % + 3 4 5(+ " : ;= 2. " ( א Nא א $א 2א 2כ א!Sא?7א /+א ] /א'א <, א א(
(161) .G O 444 Kא 1כ )" 5=! A " E,1 )" G N 49א:א 9 א2 \ Uכ 6אFא ! cA " Fא $א /א &1 2א .$. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@ïȺ@óÜîÛ@N.
(162) . א
(163) אא 2010 7
(164) 10. 67. &7 5כ E,oא( א Sא#א 2 Aכ .$ A M/ & 5^S2א:א 9א 0 18 ) 13 $ E0 2 Uא א $א /א &1 2א $ :
(165) &1א }#, ?&". ##Sא 1כ " E$א א( 196 Kכ N Oא0 6#א ( &7כ א Uא"א( ") א.X ! TU? 6Fא א & $א א(& G O 444 Kא '2 A " :E,1 )" *+, א( א'0א2א &א' @ US! 1 <0א ] /א 2 \ UאFא $ ! A K " 0א 1 &1כ ! Fא $א /א& 2א 2Uא$ !mא,א : E $! 1א 2 I RS &1 E$9 &1 E2א.:F l, $ ! 2א eא Hא */! E
(166) @& 5 E0" Gא א=. " Y &1 l0 E
(167) @& 3א > &1א &1 2U K
(168) 9אכ2 א U ?Y 0א א_ .d U ?Y 2 ! $% &1 $% Y E
(169) @& 4כ. $ " /+ E
(170) @& 5כ #א א" .K ( E
(171) @& 6א>9 $א2H /א 4א ;Cא] א ' $ א א fa US2 1 '2 E,1 $Q .א ] /א'2 Uא& " TאFאK " F ! " Y E
(172) @& ) 2 $א */! 2Uא א= $ &1 א". $;M9H o 7כא א:א@ א ^> RSא Nא ] /א'א1 &1 $ <,כ . F א א $א $" L+0א א א( Kא Uכ 2& .TM"1 Kכ E0א0Fא^> 4א"E
(173) :א ##Sא0א(א ) א א(& .N O 50 Kא א( ?& .G O 445 Kא 1כ " E$א /כ א
(174) $א = ;1אא!א " ) כא א = :א,,א A E,1 != )" 5א:א 9א2 \ Uכ ! cA T " 0 13 6א $א /א &1 2א … $ oא^:א 4א S2אU? pא א = >
(175) 2 1א :א 2& "… ,כ @א Irא4א אא 7כ ?א >^א Nא ] /א $א =Yא Iא 4א$" R0א א א(455 K 5 .G O. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@@ @ ïȺ@óÜîÛ@N.
(176) 68. א
(177) אא 2010 7
(178) 10. 1 I 4 22 >"( E;F % J.D ;)D : = 2 <? =I. *+,א א( ' '2 E,1 )" G O 445 Kא/כ\ " #+ ....א0Fא$Z א ; 0א] אא_ $א
(179) 1כ&1 .X ! 1 0 K " ]M8 F !כ 6א א $א $" L+0א א א( :
(180) 444 Kא_ א &1א}/ א $" L+0א א א(= 50 Kא ,א
(181) :א 7א א 7 1כ @ &2א l,א $+S &1 s& lא ' eא2 1 )" ] /כ 7כ :א !@< 1 E$אE >+$+א TU? fא TU? 6F !& ". :0א
(182) :א & R,א א(.N O 50 K &א Iא$ 4א א 7": 2א =^ 5^S2 fא:א 9א18 ) 13 E0 2 U /כ\ JIא o Zא
(183) :א !! E$" +כ כא: !m 7א כא *,א
(184) :א ! ? E$" d #א "Hא &1 eא' א /2 E,o Yכ\ " :
(185) E$א0 " }/א ) " .0 2 &7א כא *,א
(186) ? :א' &1א }/א /2 E,o *=Yכ\ " E$א}/ ! Kא& p+,א Kא כא $
(187) 2א/כ\ " E$א 7א כא א_א". 2 A 7כ :א@ א ;Cא] א:א ,א'Jא Zא'Jא1 5$=! . Z ":א ") א ] /א'א A <,א0Fא && .4א & Vאא:$ " ! 1 1א $+Sa &1 .s& lא'א7 <,כ. 7 2כ א:א@ א xא (
(188) ) Eא א &1 Xאכ א Xא IHא4א א ;f 2א
(189) :א אא( א$" R0א א א(.N O 50 K & )^:2 Aא( א Sא#א )" .א ] /א2 Uכ .0 18& 13 $ E0 ) (6 Aא :
(190) &1 $א_ א. =;: <? 2 $ " :4 6 ;F %& 8& 4 B K4L /. ; kא Nא'Jא Zא:א@ א RSא^= l0א2א א ;Cא] 1כ F .R,א= 4א ,א IHא4א א'Jא &1 .$Zא:א 03 72 \= ,א
(191) /א 2א & #א א? K& @ )" .:א ) NIא Sא 4א "א&W @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@ïȺ@óÜîÛ@N.
(192) . 69. א
(193) אא 2010 7
(194) 10. א
(195) 4AY :א ;Cא] .א 0
(196) 2א ) אא[ " Xא & א 4AY V0 א Sא' 4א ; Xא 2א=&& .] /א E2א$"Aא( ") "א\ א /,Aאs &א'
(197) 2 W 1 )& yg0א:א@
(198) = Mאא! Eא
(199) :א ;Cא] ") bאt&1 4כ א Sאy4 : , - %& B9 K4L / 6 ++ " M( $. = )" '2א@ א ;Cא] )^:א א(XU...e:2 1 ": G O 453 K כ0"& ? 6א '2& 2א2 /א א{ ) X9 Mא א& :$:/א
(200) s ") $+Saא 2 :!&.] /אא 6Zאכ".E2U $# I : 7א 4א" א sא /2 9 Nא XM> .א R0א Uכ .TM"1א & א
(201) #א S Xא 4א" Kא:א@ :$:; \ )" .אכ א !כ s % א ] /א'א D$!& .<,א^U? $+Sa )" 4א א 1 ` $>Cא 2 : .` ] / אא 6Zאכ& .E2U $#כ )
(202) 2 W 1א:א@ Jא א ) NI ? 4AYא Sאy4 H. >?@ E;F % " J.D 4 NO : 2. ! 5^Sא
(203) א ;Cא] א'א IH $/,א4א >א & .9א ? E$" L+0 א א( & 442א
(204) ?א =א ,א IHא4א א'Jא&.$Zא
(205) A \! A )(7 =^א $&
(206) & .$+S Kא? א\ TU? &Yא t#א ;Cא]. ;= )2 k$א@ א ;Cא] .א א > .2א &א אE$9& &1 ] / א א
(207) א א U? @ USא א& (8). $>Cא I XM> A \! Aא .2 ? ^/2א EFא:א 5$ 2 (9). ,,א:א@ א ?
(208) RSא >^א Nא ] /אU *8א!כא ;C Eא'0א2א &1א' <0א
(209) א= "$א =א ,א
(210) :א&1 $ . 1כ $ ! Fא & $א 2Uא $" L+0א =א ,א IHא4א א'Jא.$Z & 2כ E0א0Fא4א >^א":
(211) Eא ) ##Sא=^* $+Saא7 ] /כE,1 A . ? TUא/א )" '2א:א@ א 2 \2 1 )" L /א Nא ] /א
(212) 0 Yא ":א> $א )" &1 .9א " EJ" '2 6=Cא ' $אא_; .$א א
(213) ,א! eכ א Yא) ; .(10א C 2א E
(214) 0 & ] /א;Aכאכ SafאL @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@@ @ ïȺ@óÜîÛ@N.
(215) 2010 7
(216) 10 א
(217) אא. 70. 6 כ,
(218) אA אRS א@ א: '2& .\!א$; e אIH אsא ") א; אI( 6$
(219) #! )" .E! " אE0 כ2 RS f .]; אC א4AY? T ?א א!'אS2 K > .כ7 0
(220) ] א/ א/+ *" ; א] ) אC א4AY? /+ E!M> ! % +" M( ? D B ($ :;= 2 . += 4 אS ) אNI אG O 453 K(; א] & א אCא@ א: כ2 E$+Sa& ] /\ כ א# .Mא א:$:/ א4 אI .\ ,
(221) אAא .E א0 א4 אIH א2 /!& א:% &1 $Q $:/ eא$:א.:א אא2 א_א$:/ @א: כ2 k$; k/ 4 אI E0 כ2 כ א.$ZאJ'א א4 אIH א,א =א$" L+0 אN&@א ] / א5% "&.K $(C &א2(א א א/ א
(222) א " א5 I $_ . " אIא ) !& f, &1 א "אs& l &א.א$ E א א &כE{ &" א.E:&א ,א#, R/ &1 . % R/ 4 אIo f2 1 ^א21 ]; אC =א@ א5$ 2& .א$ (11) .l;M &1 4א2r J ] כ/ א5@& 4=^אA א0" :2& . C אeJ K "א א$ ?1 \Q .:א אא4 אIH א4 אI 1 7אS! א1 A )" '2 E$"& .] / א/+ V0 .E $/& ] /א@ ") \ א:א 4 אI f C אe " ^:2 ] /א< א9 1 Wf!א א7 א@ ;א א:א ) @א: אNI 1 0
(223) 2 אU?& (12). א: כ7 $2 1 .א4 אIH!כ א .6# א/+
(224) 2 א2 /! 2 2 : אE V0 4 אSא Q/ %& 8& F / ? " C( P3 : = 2 *RSF T8 . )" Eא1 ;& אZא:/ ") \ א. @א: אK " א4 אS אVא0! :$:/ {א א......" $_ .G O 453 K( א אE$" L+0 א/0א 8f2 $; ".E2U $# אכ6Z אא2 :!& .] / א$+Sa )" s
(225) &א & .=* א א/! G אH אeאl, (א# אU ] א/ א= א.= & א א0 s& l \= אXM> .G O 479& 478 ( א אE$" L+0 ? א &=אC E אS &; א.E "& E$ !& E/9& .] / אKא$/ $(C &א.2(א א .EQ א ïȺ@óÜîÛ@N@…@@@@. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa.
(226) . 71. א
(227) אא 2010 7
(228) 10. כ א & 0 e:2א א= ^21א א" Kא:א@ ") ! W \$$:א"$ א IHא4א א /+ KUSא& .] /א= א gא
(229) M2א 2כ א!Sא?7א $/כ .Eא0א(א ) א Iא 4א E$" R0א א(.G O 482 K :;= , - B $+8 >$ 4 ? UO! V. )2א^:א 9 Kא ;1כא\ & א E$^:2א:א 4@ )"& .,א ! E$ " @ \$א% .\? Zא א 2 \S2א Tא:א 1 A .2 2 :! ,א Q אכ " pא" :$:/א( Kא ! 5א^:א ) Kא' S 4א $_ 4אX+/ ") אא Kא & .++Sא "א( Kא 8f2א א^:אJ e " \Q Kא$א \ א0א; $א:א.$,, B *G$ S D P4 : 2. \ R02א = Nא ,א IHא4א א'Jא 9 .$Zא; ") " J eא$ 1א: $Sא@ .כ א
(230) = 6א ,א IHא4א א .$,כ$#א אaHא) K 7כ
(231) L+, wא
(232) א XM> &1 .א L+0אSא 9א ;Cא] א'א TU? $ & .$/,א L+0א א(& G O 156 Kא Iא$ 4א א ": 2 7א ; ] W ;H Iא'א א^:א, 1 .$Zא= '2 RSa wא"E כא? 6$ )" &1 .א, .XA Aא (& &1 K > Zא fא$ $0#א,א 2 .K 2 Iא ) }$Zא Sא )& 4א$0א א
(233) א &) א א )& Nא " א . ,כא U 6/ 8כ& 2 1 .א l;Mא!\ )"& .א' א^:א1 $Z ! = +א א א s +א7 " l0כ &א 6$Ifא! ) $^:א.;A 2 & א/א א TU 2 K $>Cא' א^:א f US! 1 $Zא K Sכ 6א ! אT Aא Iא4א". 5^S! 7א,fa K Sא 5$ I faא (Cא 2 : .W >Cא +S :א@ ?& .א 1כ " 9 E$א; א א( }#, 212 Kא:א'2&…" , :א@ ; +2 1כ 0 Eא )" 4א=0א" EאSא".L & }#,א'!Aא g +2 \ Tא Nא L+0א
(234) :א ;Cא] א'אJ )" $/,א 1 $א: $Sא@ .א Y2כ ") b 1א 4א Sא*$ 4 @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@@ @ ïȺ@óÜîÛ@N.
(235) 72. א
(236) אא 2010 7
(237) 10. : Jא@ ?& .א E$ ?7א & Nא E:#א C . , #אJAא eא; $ א" )" 5:2 Uא! א:א@ א l02 Uא "א& Wא
(238) :א " ? .6#א2 א /+אU )^#א אU?&. $>Cא א = " E
(239) 2א( % ) Kא& .K Sא Qאא א $ 02א = אא! Eא
(240) :א .6# ? ?$W" KJ UO! :;= 2. " J eא 1 $א: $Sא@ א0א; $א:א$ ?1 6:2 A .$,, א א" Kא ? 2א א Sא^: 4א Kא0א; $אא=
(241) ', C.$א" אX/ )(13 א^:א g@& W D! $Zא=א& 5Zא:/א Zא &; ") ? t$א /כ . &? א T 2א א $Sכ '2א( א 6/אar 6FCכא Xא &$" gא. : A&1א0Aא( ) א
(242) א א :2א א $S !א?\ א
(243) :2 K Sא א" Kא:א@ ") א > /+ 6א 6# א'א7& .<,כ א Uא XM> . Sכ#א :/א :
(244) Zכ א] / &@ .E$+Saא ) א & א 2 /! E
(245) ! Uא IHא 4א 0א .6# ; 2 k$כ RSא (&J2 1 TU? #0א:א@ כ 6א
(246) א א
(247) כ א 2 $; .E$+Sa
(248) $%& 6#א?\ אא; kא IAא" ! 5$ I \2 :א@/$א א
(249)
(250) $ :א t$א $ $
(251) 2א א W & .6# ; ? :$:א& Xא &1 E2א:א" E,&Ya )" $ Zא& .E2אכ $#$א
(252) 2א E,א. & ?\ = 91א[1.Tא א RSא w
(253) :2 :א^ )" 4א
(254) =Mא ! $ Dכ א & 6#א Oא א!
(255) * ! &.E$א ? א א $א 2כ א!Sא?7א .E/+ 2 7כ Uא א \>Jא
(256) א א T 2 Uא Sא: 4א@ E$
(257) 2 1 " 6 a1& "1 K l,א=א& 5Zא:/א Zא .E2 2 $ K(Iא 2א" )" T ! /א /+אU?& .6# )^#א א 6
(258) '2כ $Fא א :אא א^:א$Z א
(259) :א 6#א l,Cא:א $,,א ) 0! .F2 /א
(260) א א ? 2א א Sא^: 4א .Kכ^:א Kא ;Cא] ,א & .MFא % 80 &
(261) 2 2U = אא!\ ") א
(262) א א ? 2א א Sא: 4א@ ?& (14).א ^21 E#,א R,א א(= 4 Kא ; ,א 2א & #א א?& .:אI Uא)2 ":E$ 4 @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@ïȺ@óÜîÛ@N.
(263) . א
(264) אא 2010 7
(265) 10. 73. =א@ א ;Cא] (א $+Saא:א $A 9א א א $:/א IAא" . &א L/#א & .$א א
(266) & :א#0א & ,א= אכ \8 .א R/ א E$Iא `0כ`א `".6`/ E 8א$,א 0! :א X/א ; :2א א $S 2כ :א@ א "א& Wא
(267) :א ] /א'א! &1 <,כ א ! ) s ; א 2א 6#א@ .0
(268) > Uא ) א א
(269) T 2&J $Sא >א <$@ 9א=א 5Zא &; " X; T $2 1 .E$א X/א 2כ 1 2א?א 0א 6#א
(270) "& (15). 0א( Kא ^= E'2א Kא ;Cא] ,א &כ 0א ) א U>Cא א $א \$" ; :א Sא+ 4א< א 6#א'א& <,א 6#א U >
(271) א *81אא=', 5א"א) .(16א Y2כ ") $ ?1א & אE e:2 U א Sא' .4א ; Xא RSa 2א " /, (! 6#א\ א /,Aא& sא' . 2 \ \ !
(272) ` Fא #+2א
(273) wא^:א 5@& ( ' 0" p:! ` Kא=א pS p$0+א#%Cא
(274) $% ; Xאכ\ 2 6א? א?
(275) א )(17 '2א( א X/אכ 6א
(276) 2א0 ,א א .6# %& B9 8( ! / / 6 ! ( : = 2 RSF /. D! 2א:א@ כ א = Eא>$א א IHא 4א 0א ; W 6#אE% א=א 5Zא !כ א 6#א'א! &1.<,כ א+א( " Kאא ; 2א א 6# א $+S E
(277) &. > Uא 7 E )!f2 & .Et$& 6#כ 7 Aא כא א +Sא1 E %/2 Uכ#א E
(278)
(279) 2& 4כ 2 #כא l02 6אכ6 )(18 א & 6#א2א
(280) (.K = 1 AאHכא$,א &א:Aא כ 2א .R+Sכ א ? ;א6I X א , 0" $+Sא .כא $+Sא#0א .MF $$,א" \? 2Uא(; Kא aא(K אא \" },א }#,& .D: }#0א 2 :! 4א א 0א" 2 א IAא" .$$א = ; 8Y2א ") ; = א4א!\ א= 5א & 6#אכp@ .E ) 7כ כ \?( " R:,א ! ; א !כ "f \#$א Xכ K $F )(19 ,faא
(281) R:0! 1א.\$. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@@ @ ïȺ@óÜîÛ@N.
(282) 74. א
(283) אא 2010 7
(284) 10. כ א 1א 1 $Sכא ! & E++Sא כא *,כ#א " G S2 A E!4כ, E,א,א 2&
(285) 2 .2כא( 5^S2 =& 6אכ Eאכ 6א
(286) 6#א2
(287) a A 6 כ K $Fכ
(288) E=Mא 01 &1 E2א (20).EZא I2א,Aא& Tא XM> l:$א\$$: א א& \Zא
(289) 6א' א" &אכ 2א ^:א Kא ;Cא]& .כUא א" \2 )(21 (1 $/א' \Zא ; Xא 2א .6# ( " R:,א $+Sכ א !כ E0" pא כ $א 2אכ Jא !\ א:א Xא#%Cא Xא'א &1 $/,א#%Cא Xא a */! \$ !& . > \? Uאs =א@ א ;Cא]& .א a & . #, RS Fא Iא" RS & . && (22).$%א "א( Kא ? ',א !
(290) א?( " = ,א & R:,כא$,א!אA k$; . ! TU? 2Jא אכ " 5^ " Jא = &א1 /2 5כ ]M8 Fא.2 Z )(23 &= א $ $
(291) 1א \I %אא.x ; 35 I2 k$כJא /א 2א l;M /+ 43& .#אD א & .g#כ"H D: 2Jא( 6$?f! Kא ;Cא] א'א ? ;1 .$/,א ? א. &אFא`
(292) p`$ ,א א`,א כ`J` `8 $M`'$! Jא(
(293) (24).2003/ 05/ 21 X ? TUא אכ ); _2 A Jא2Aא אכ Wא אכ א2Aא א F2 ; Kf0א &1 א 2א. &!
(294) א ,אt$א א = \Q K(Iא R:,א( gאHכא$,א C .כ6 &א; 0 Kא !& $% )" D: /א;` @ .א & #, RSא" א Iא" &
(295) wא U?& (25).$א =U? )" 6$/2 E,C 6$א א
(296) ( א (& / א $%f! $+Sא "Cא( אכ K $א#%Cא Xא! 2Uכ \ !כ א אכ .Jכp$ )(26 א/א& Xא
(297) 0 2א S2א א .M91 $+S כ א TU? 1א אכ" Jא( Kא ! :#א 6Zא& p$:Fא e
(298) 0!& .E$אכ $F 0א &aא כ 2א#%CאU?& .Xא א
(299) '2א ") =א "א" " KJIא2 &א" Kא#%Cא Xא \2 2Uא:א\ א.. @ðŠöaŒ¦a@Éàn a@¿@ta†yþa@ìäu@òèuaì½@òîÈ튒nÛa@pbîÛŁa. @@@@…@ïȺ@óÜîÛ@N.
(300) . א
(301) אא 2010 7
(302) 10. 75. W(1 : 7א
(303) ' Jא TU? E
(304) ! Uא אכ ) Jא
(305) /א $א /א2 א $" R,א א + Nא< א ] /א'א7& <,כ א ( Sא'.g0 &? א 2כ= 6א@ א ;Cא] " א ; T& NM @Aא 2א .6# Cא R:0א (Iאכ ; Jא 2א & .#אכ" Jא( Kא +& .$א< א & l;Mא $א Dא 5 $ .g#א:א@ ) א>$א א IHא 4א אg w_ Eא /+ " l0א .6#כ א = ) T ^2א' $ 5א#%CאX א'א& $/,א#%Cא Xא }#, > 2Uא כ \$! :2 1 &1 .Jא 6# א f2 1 &( .E2א
(306) א+ 6= ] /א< א $א p:2 1 &1 .;# " ES$! 0אAכlא א
(307) ! Uא E0 ,אכ Jא:Aא& (27).XאpS2 A C א 6# 0א& > Uא 2 Uכ "א(" Kא \2 &1 EZא Tא\ U 2א ; א^/א.E$" , &א >b E$" *( Uא+;Hא$Zא @ " 6#% 3213 $ 1א ") /אכ\ א ;Cא] " ) \0 2172 \$! \! 2004 0א% 68 0 1 \!MZ א
Documents relatifs
We reported here a systematic study on the structural and magnetic properties of nanostructured materials prepared from binary assemblies of FeCo and
خ٘لبولا بدددددث ؼودددددَٗ خجدددددٍبٌهّ خدددددوئلاه ودددددضكأ ٌ٘ٗبدددددقه هبددددد٘زفا ىبدددددف ىلندددددل وددددد٘ضك تدددددٌغزٗ ٕأ فٗوعزل دب ٖلا ك لعزه مِْ
Editée par ordre alphabétique pour identifier des paires qui ne seront pas détectées lors de l’édition des groupes, et par fréquences d’apparition décroissantes pour
By constructing a specific class of single-peaked choice functions we show that for any n ≥ 3 there are choice functions with exactly one peak that have no revealed preference cycles
In the Multiclass approach, derived from the Multigram framework, string of classes are assumed to result from the concatenation of variable-length sequences of classes, of
En effet, en plus des ateliers de création, le travail de recherche mené par Sarah Przybyl dans plusieurs lieux d’accueil en France (dont des structures participants au projet)
n’est pas dégradé par rapport au procédé haute température. Nous observons de plus une bonne corrélation de la mesure avec le modèle ∆N/∆µ pour les deux
Dans le dernier chapitre, on a étudié le critère de régularité des solutions faibles des équations magnétohydrodynamique en termes de champ rotationnel (champ de vorticity