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Présidents d’honneur :
M. le Directeur de l’Enseignement Technique; M. ie Directeur adjeint de l’Enseignement Technique;
MM. les anciens Directeurs de i Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique ;
M. le Directeur de l’Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique.
B U R E A U Secrétaires généraux honoraires :
J. DEVEAU, Directeur honoraire de Collège Technique; H. COURT, Professeur au Collège Arago.
Secrétaire général :
G. GABORIT, Professeur à l’Ecole Professionnelle Dorian. 74, avenue Philippe-Auguste, Paris (11').
Secrétaire général adjoint :
LAJON, Professeur à l’Ecole Professionnelle Dorian.
Secrétaires :
Mme MARTRAIRE, Sous-Directrice de l’E. N. S. E. T. BIGUENET, Professeur à l’E. N. P. de Saint-Ouen; MARCY, Professeur à l’E. N. P. de Salnt-Ouen; QUILLIET, Sous-Direoteur au C. T. de Versailles; ROCH, P rofesseur à J ’E. N. P. de Lyon.
T ré s o rie r :
A. POUGEOL, Professeur au C. T. de Saint-Maur (Seine).
M e m b re s ; •
Mme VILLENEÛVE, P rofesseur à l’E. N. S. E. T. Mlle PROUHET, Professeur au C. T. d’Orléans. Mlle FELUS, Professeur au C. T. de Vitry-sur-Seine ;
DIONNET, P rofesseur à l’EcoJe Professionnelle Diderot, Paris. LE TRElS, Directeur de l’Ecoie Supérieure de Commerce de
Clermont-Ferrand.
LIGNON, Professeur à l’E. N. N. A. de Paris.
MORELLON, Directeur de C. T., Adjoint au Directeur de l’E. T. colonial.
Les Secrétaires des Groupes provinciaux.
Le Représentant des élèves, professeur de l’E. N. S. E. T.
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m é c a n i q u e ) ' ... 4 9 0 » MANNEVY-TASSY. — T e c h n o lo g ie é l e c t r i q u e ... 5 9 0 » MERLE. — Notion s de ph ysi qu e ... 2 9 7 » MERSIER. — Notion s d’arit h m ét iqu e et d’a l g è b r e ... 4 5 0 » MESLIER. — • La so u du re a u to g è n e au chalum eau e t à l’arc. 2 9 0 » MONTAGNE. — Le chaudronnier ... 4 9 0 » MUNSGII. •— ■ L’Ecriture et s o n d e s s i n ... 4 9 0 » ' NICOWET. — Le m o d e leu r ... 7 8 0 » SANTELLI. — N ot ions de langu e f r a n ç a is e ... J 9 0 » THOMAS. — Notion s de m éca n iq ue ... 2 9 0 » TOUREAU. — Les matièr es plast iq ues u s u e l l e s ... 1 7 5 »
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L es g ra n d e s v ac an c es s e ro n t p ro c h e s q u a n d v o u s p a rv ie n d ra , c h e r s ca m a ra d es, ce b u lle tin ta r d i f q u i s e ra v r a im e n t ce lu i d e l’é té 49.
Il v o u s a p p o r te r a l’écho, d é jà lo in ta in , de n o tre co n g rès de P â q u e s e t d u b a n q u e t q u i lu i a succédé. Q u’il n o u s s o it p e rm is, à c e tte occasion, de re m e rc ie r e t de f é lic ite r to u t p a r tic u liè r e m e n t p a r m i les c o n g re ssiste s, d ’u n e p a r t les c a m a ra d e s r e tr a i té s q u i o n t te n u à s u iv re nos d éb a ts, de l’a u tr e les je u n e s a m ic a - iis te s q u i o n t a n im é de le u rs c h a n ts n o tre d în e r co rd ia l.
M ais ce congrès, q u ’il a fa llu clo re tro p tô t, a la issé c e r ta in e s q u e s tio n s e n su sp en s. Q ue nos c a m a ra d e s n ’h é s ite n t p a s à n o u s a d re sse r, à ce s u je t — e t a u s si à p ro p o s d u b a n q u e t a n n u e l — le u rs su g g e stio n s. N ous les re c e v ro n s avec p la is ir e t n o u s les é tu d ie ro n s avec a tte n tio n . U ne A m icale ne p e u t v iv re e t se d é v e lo p p e r q u e g râ c e a u co n c o u rs a c tif de to u s ses m e m
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N otre tré s o re rie , v o u s le savez, co n n a ît de g ra v e s d ifficu ltés. A p rè s le p a ie m e n t des f r a is d ’im p re ssio n e t d ’en v o i d u d e rn ie r b u lle tin e ffe c tu é ces jo u r s - c i il n ’y a p lu s u n c e n tim e dans n o tre
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P o u r le B u re a u , G.v b o r i t. P o u r le s r é c l a m a t i o n s c o n c e r n a n t l’e x p é d i t i o n d u B u l l e t i n , s ’a d r e s s e r a u S e c r é t a i r e g é n é r a l , 7 4 , a v e n u e P h i l i p p e - A u g u s t e ( P a r i s ( X l ° ), e n p r é c i s a n t , si p o s s i b l e , l a d a t e d u v e r s e m e n t d e l a d e r n i è r e c o t i s a t i o n e t e n i n d i q u a n t , e n c a s d e m u t a t i o n , si c e l l e - c i a é t é s i g n a l é e , s o i t d i r e c t e m e n t , s o i t p a r l’i n t e r m é d i a i r e d u c o r r e s p o n d a n t .
La Vie de FAmleale
x \ W h
V
-A v an t la r é u n io n d an s la g ra n d e salle de l'E cole des -A rts et M étiers, les a n c ie n s élèves o n t te n u à se r e n d re d ev an t la p la q u e ré c e m m e n t ap p o sée à la m é m o ire de nos c a m a ra d e s v ic tim e s de la g u e rre , et, s u r l'in v ita tio n de n o tre s e c r é ta ire g é n é ra l, ils o n t o b se rv é u n e m in u te de re c u e ille m e n t a p rè s le d é p ô t d 'u n e gerl)e de fleu rs.
L a g ra n d e salle E m ile -L e G orre é ta it a b o n d a m m e n t g a r n ie a in si q u ’on en p o u r r a ju g e r p a r la lis te des p ré s e n ts d o n n ée c i-a p rè s :
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g n y ; R ouland, B o rd e a u x ; Sagnim orf.e, C le r m o n t- F e rr a n d ; S im on, E . N. P. P o lig n y ; S im o n in , in s p e c te u r g é n é ra l; S ta p fe r, R o u b aix ; T e x ie r S., L im o g es; T tiu iz a t, r u e B o u re t; V erg n au d , V alen ce; V ig n a u d -R e in a n d e t, C onfolens; V illen eu v e, r. F o n d a ry .
:\LM.
B ad ie E t., in s p e c te u r p rin c ip a l, B o rd e a u x ; B azieu , R eim s; B ayol René, P é rig u e u x ; B e au m o n t, E. N, P., T h ie rs ; B e rth a u d , C h a m b é ry ; B e sse lat, B re s t; B ig u en e t, E. N. P., S a in t-O u e n ; B itte s, P u te a u x ; B œ uf, N îm es; B o n n a fo u s, E. N. A. M., P a r is ; B ornes, D o ria n ; B o u rg in R., D ijo n ; B ru , V itr y ; B u h o t, C o u rb ev o ie; C a r- ta ille r. L e P e rre u x ; C babanel, N îm es; G bam bost, E. N. P., L yon C bauvel, V itry ; G baussin, E. N. A. M., A ix; G béroux, d ir . E. ,N. P., L y o n ; G bevais, E. N. P., S a in t-O u e n ; Golin, dir., M oucbard ( J u ra ); D eloffre M.; D enis, S u re sn e s; D io n n et, D id e ro t; E y g o u t J.. E. N. N. A. M., P a r is ; D eloffre M aurice, S a in t-A m a n d -le s -E a u x (N ord); D em esy, N o g e n t-su r-M a rn e ; D enis, S u re sn e s; D e ru d d e r, L ille ; F a u r e , D o ria n ; F o lin a is, dir., D e n a in ; G abion, M etz; G a b o rit G., D o ria n ; G alicbon, C ourb ev o ie; A. G arçon, L e H a v re ; G asnet, o p tiq u e , P a r is ; G ilb e rt, V e rsa ille s; G re u za t, D o ria n ; Isso u lie , E. N. P., L im o g e s; Je a n , P o itie r s ; H aran g , r e t r a i t é (02-04); J o u - bau d , dir., F o u rm ie s ; L ab esse, d ir., B o rd e a u x ; L a jo n , D o ria n ; T>afont, L yon; L av ig n e, L c P e r re u x ; L a u re , E. N. P., S a in t-O u e n ; L e n o rm a n d , D o ria n ; L ero y , C o u rb ev o ie; L ignon, E. N. N. A. M., P a r is ; M alarm ey, B o u rg -e n -B re s s e ; M arcacci, B o rd e a u x ; M arcy, E. N. P., S a in t-O u e n ; M ayrat E.. V e rsa ille s; M ennessier, E.N.S.E.T., P a r is ; M e u n ier H., H ô telière, P a r is ; M e u n ier P., ins. G al; M onteil, E. N. P., L im o g e s; M orellon, M in istè re des C olonies; M orillon, V ille -d ’A v ra y ; M ounie, P u te a u x ; N ègre, L e H avre, O udiné, E. N. A.M . C b â io n s-su r-M a rn e ; N ique, insp. p rin c ip a l, N ancy; P a sq u e t, E. N. P., S a in t-O u e n ; P e y rè g n e L., D id e ro t; P iro n o n , C le rm o n t- F e r ra n d ; P o in sa rd , D id e ro t; P o llet, H ô telière. P a r is ; Poss, T issag e, L y o n ; P ougeol. S a in t-M a u r; P ro g n o n , E. N. P., L im o g e s; Q u illie t, s.-d ir., V e rs a ille s ; R a b ie r, P a r is ; R aux, I. P., R ou en ; R a u lt, A r- m e n tiô re s, E. N. P.; iRocb, E. N. P., L y o n ; R ouillon, D id e ro t; R o u s- son, r e tr a i té ; S ag n îm o rte , C le rm o n t-F e rra n d ; S a lv a ire , R eim s; S ib ley ra s, E. N. P., S a in t-O u e n ; T h o m as, s.-d ir., D id e ro t; T b u iz a t, P u te a u x ; T e rn ie r, r u e T ru d a in e , P a r is ; V ac q u er, C ourbevoie; V erdon, P o itie rs ; V erg n au d , V alen ce; V ig n au d , s .-P ré fe c tu re , C onfolens, e t to u t le m o n d e n e s’e s t p a s in s c rit !
L a séan ce e s t o u v e rte à 14 b. 30. M e n n essier e s t c h o isi p o u r d ir ig e r n o s d é b a ts; il le f e r a avec u n e a u to r ité s o u ria n te . Mlle S ta p f e r a s s u re le com pte re n d u de nos tra v a u x ,
L e p ré s id e n t re m e rc ie , a u nom de to u s, les p e rs o n n a lité s p r é se n tes. Mlle S im o n in , m s p e c tric e g é n é ra le ; M. R e n au d e au , in sp e c t e u r g é n é ra l, d ir e c te u r de l’E. N. S. E. T .; M. M eunier, in s p e c te u r g é n é ra l; M. B o n n a fo u s, d ir e c te u r de l'E cole n a tio n a le des A rts e t M étiers.
ex c u se s de n o tre s e c ré ta ire g é n é ra l h o n o ra ir e D eveau, de M. l’in s - p e c te u r g é n é ra l L ag e y re , d u colonel M arias, de Mine G u illa u m e , de MM. D ebayle, C a m y -P e rre t e t Le ï r é i s .
N otre c a m a ra d e G a b o rit se f a it l’in te r p r è te de l'A sso ciatio n a u p rè s de n os c a m a ra d e s n o u v ellem en t déco rés de la L ég io n d ’h o n n e u r.
Le ra p p o r t m o ra l p ré s e n lé p a r n o ire s e c ré ta ii’e g é n é ra l e s t ad o p té à l’u n a n im ité .
L e tr é s o r ie r P ougeol p ré s e n te le r a p p o rt fin a n c ie r que v ous v e rre z d’a u tre p a r t. Il r e s te e n v iro n 800 c o tis a tio n s à re c u e illir e t il f a u t ce p en d a n t f a ir e face à des éc h éa n ce s ra p p ro c lié e s : rè g le m e n t du B u lle tin de m a rs, com p lém en t à la so u sc rijitio n p o u r la p la q u e c o m m ém o ra tiv e . S’in s p ira n t de p ré c é d e n ts offi ciels, le tr é s o r ie r p ro p o se les re m è d e s s u iv a n ts ; m o d ificatio n s a u x s ta tu ts ; le re c o u v re m e n t des c o tisa tio n s se fe r a à p a r t i r de la r e n tr é e d ’octobre, et ce à p a r t i r d u 1 " o cto b re 1949. (Adopté.) R elèvem ent de la c o tisa tio n q u i se ra p o rté e à 300 fra n c s p o u r les d é b u ta n ts e t à 400 fra n c s p o u r les a u tre s . A ce iiro])Os, on d em an d e q u e c e rta in s a rtic le s te c h n iq u e s soient u n p e u m o in s longs, le B u lle tin re v e n a n t à 800 fra n c s p a r jiage. (Adopté p a r u n e m a jo r i t é su b sta n tie lle .)
Une pièce de ’\u c h y envoyée p a s nos collègues d u Collège te c h n iq u e de R oanne, co m p o sera le lot d ’u n e to m b o la q u i .sera tir é e im m é d ia te m e n t a p rè s la séance. E lle r a p p o r te r a 5.250 fra n c s.
Le ra p p o rt fin a n c ie r est ad o p té è l’u n a n im ité . P ougeol a d re s s e ra u n press<ant a p p e l a u x c o rre sp o n d a n ts r e ta r d a ta ir e s p o u r la c o ti s a tio n 1948. 200 fra n cs, p lu s s o lid a rité .
L a q u e s tio n de l’a d m issio n com m e m e m b re s de l’A sso ciatio n des collègues s ta g ia ire s (in g é n ie u rs, p ro fe s s e u rs de d e ssin e t c h e fs de tra v a u x ) a y a n t p a r tic ip é a u x sta g es o rg a n isé s s u r l’in itia tiv e de M. R e n au d e au , e s t ren v o y é e p o u r é tu d e a p rè s in te r v e n tio n de M arcy, P ey règ n e , Mme M a rtra ire p o u r u n e so lu tio n im m é d ia te fav o rab le , et de Mlle S im onin. M. B ^ m a fo u s , Mme P e l let, Mlle T ex ier. co n tre . I.e s e c ré ta ire g é n é ra l s e ra it h e u re u x de re c e v o ir les su g g e stio n s à ce propos.
M. l’In s p e c te u r g é n é ra l R e n au d e au , d ir e c te u r de l’E. N. S. E. T., p ré s e n te e n s u ite u n v a ste ta b le a u de la s itu a tio n de l’E cole. L ’E cole N orm ale S u i)é rie u re de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e e s t h e u re u s e e t fière de v o ir a p p e le r p o u r la p r e m iè re fo is à la d ir e c tio n de l'E n se ig n e m e n t te c h n iq u e u n a n c ie n élève : M. B u isso n . Il re m e rc ie e n s u ite les m e m b res d u B u re a u , e t en p a r tic u lie r n o tre S e c ré ta ire g é n é ra l G ab o rit, p o u r les té m o ig n a g es c o n s ta n ts d ’a tta c h e m e n t q u ’ils m a n ife s te n t à n o tre Ecole.
L e re c ru te m e n t de l’E cole e s t en p ro g re ssio n c ro issa n te . M, R e n a u d e a u in siste p o u r q u e les A nciens élèves fa sse n t n a î tr e des v o c a tio n s chez les h a c h e lib rs te c h n iq u e s e n vue d u re c ru te m e n t de la se ctio n B.
Q uelques a m é lio ra tio n s o n t é té a p p o rté e s à la s itu a tio n des élèves, les b o u r s ie rs en p a r tic u lie r (14.500 fra n c s p a r m ois) ont été r a tta c h é s à la S é c u rité sociale. I ^ c a n tin e , g éré e de façon
v in g ts rep a s.
L es sta g e s p éd a g o g iq u e s ont c o n tin u é c e tte an n é e avec h u it in g é n ie u rs s ta g ia ire s p ro fe s s e u rs de dessin. U ne p r e m iè re p é rio d e co n sacrée a u x m é th o d es a été s u iv ie d 'u n c o u rs de p édagogie g é n é ra le avec leçons m odèles et d isc u ssio n s. E n fin de sta g e u n e p é rio d e d 'a p p lic a tio n a m o n tré que les .stagiaires a v a ie n t ac q u is la n o tio n des d ifficu ltés de la p é d a g o g ie .'P o u r le stag e des c h e fs de travau.x, cinq d 'e n tre e u x a v a ie n t été ch o isis p a rm i les m e il le u rs p o u r q u e la d o c trin e p u iss e ê tre d iffu sée avec to u te l'e ffi c a c ité et l'a u to r ité n é c e ssa ire . L a c o lla h o ra tio n d 'in s p e c te u rs g é n é ra u x , de p ra tic ie n s , de iiro fe sse u rs de l'E. N. S. E. T., de l’E. N. N.A., de nom hreu.ses v is ite s d 'u s in e s oi'it illu s tré u n s é jo u r f r u c tu e u x . l^es sta g es p o u r les c h e fs de tra v a u x des é ta b lis s e m e n ts fé m in in s, sous la d ire c tio n de Mme l’In s p e c tric e g é n é ra le L ecom te e t avec la c o lla h o ra tio n des d ire c tric e s de G. T. a é g a le m en t d onné des r é s u lta ts sa tis fa is a n ts . A l’a v e n ir, il f a u t e n v is a g e r l’é la r g is se m e n t de ces sta g es so u s l’a u to rité m o ra le e t p éd a g o g iq u e de l’E. N.S. E. T. afin de ré a lis e r d 'u n e m a n iè re efficace e t d u ra b le l'e n ric h is s e m e n t de la d o c u m e n ta tio n p é d a g o g iq u e et- la lia iso n effectiv e et ré e lle de nos en s e ig n e m e n ts th é o riq u e s e t p ra tiq u e s .
L a s itu a tio n u n iv e r s ita ire des élèves p ro fe sse u rs, le n o u v e a u ré g im e des é tu d e s sont e n s u ite la rg e m e n t tr a ité s . M. le D ir e c te u r de l'E . N. S. E. T. te rm in e son exposé p a r les p e rsp e c tiv e s o u v e rte s jia r la c o n s tru c tio n de l’E cole à C achan, qui d e v ie n d ra u n e v é r i ta b le c ité de l’Eii.seigneinent te c h n iq u e avec l’E. N. S. E. T., les d e u x E. N. N. A., u n e E. N. P. garço n s, u n G. T. in d u s trie l de filles, u n G. 'f. co m m ercial m ix te, d eu x c e n tre s in d u s trie ls (garçons e t tilles), u n c e n tre co m m ercial m ix te et des classes nouveU es. s o it d ix é ta h lisse m e n ts, 4.500 élèves dont 2.Ü0Ü p e n s io n n a ire s.
L e C ongrès ap j)lau d it ce ta ld e a u d ’en sem b le e t G a b o rit r e m e r cie M. lle n a u d e a u de l ’exjiosé ric h e et d o cu m en té q u 'il a b ie n v o u lu n o u s i)ré se n ter.
I.,a q u e s tio n de l'in sp e c tio n des é ta b lisse m e n ts d’e n s e ig n e m e n t te c h n iq u e f a it l’o b je t d ’u n e d isc u ssio n ap p ro fo n d ie .
' L ’e n s e ig n e m e n t te c h n iq u e d o it a v o ir ses in sp e c te u rs g é n é ra u x . S ans d e m a n d e r avec c e rta in s q u ’ils soient u n iq u e m e n t r e c ru té s d an s l ’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e , il a p p a r a ît s o u h a ita b le q u ’ils lui s o ie n t a tta c h é s (a d m in is tr a tiv e m e n t to u t a u m o in s), q u ’ils con n a is s e n t ses p ro g ra m m e s, ses m éth o d es, ses n éc e ssité s. D ’u n a u tr e côté, les in s p e c te u rs de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e o n t d an s le u rs a ttr ib u tio n s l ’in sp e c tio n des C e n tres d’a p p re n tis s a g e e t n e n o u s p a ra is s e n t p a s h a b ilité s p o u r l’in sp e c tio n des Collèges te c h n iq u e s. L e rô le des in s p e c te u rs p rin c ip a u x , en r a is o n de le u r s itu a tio n a u p r è s des re c te u r s , e s t à la fo is a d m in is tr a tif e t p é d a go g iq u e. Si q u e lq u e s c a m a ra d e s c o n te s te n t le u r u til ité e t m ê m e le u r com pétence, ils s o n t d é fe n d u s p a r Mlle l’In s p e c tric e g é n é r a le S im o n in , M. l’In s p e c te u r g é n é ra l M eunier, P ey règ n e , B adie, in s p e c te u r p rin c ip a l, e t L a u r é . L e c tu re est fa ite de la m o tio n a d o p té e p r a le C ongrès des d ire c te u r s :
« L es In s p e c te u rs p r in c ip a u x so n t n é c e s sa ire s a u d é v e lo p p e m e n t de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e . »
S u r le p la n a d m in is tra tif , p o u r é ta b lir la c o lla b o ra tio n e n tr e d ir e c te u r s e t in s p e c te u rs p r in c ip a u x e t e ffe c tu e r u n e n é c e s sa ire co o rd in a tio n , d an s ch a q u e ac ad é m ie on e n v isa g e la « c ré a tio n d ’u n e C om m ission c o n s u lta tiv e c o m p re n a n t l’in s p e c te u r p r in c ip a l, le s in sp e c te u rs, les d ire c te u r s e t s o u s - d ir e c te u r s des é ta b lis s e m e n ts d ’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e afin d 'é tu d ie r to u te s q u e s tio n s d ’o rg a n is a tio n s u r le p la n acad é m iq u e . P o u r c h a q u e é ta b lisse m e n t, le s q u e s tio n s so n t é tu d ié e s p a r l'in s p e c te u r e t le d ir e c te u r »,
A u p o in t de v u e de la pédag o g ie e t de l’av a n c e m e n t, les p ro fe s s e u rs d ’e n se ig n e m e n ts g é n é ra u x e t d ’a te lie r ne p e u v e n t ê tre in sp e c té s que p a r des in s p e c te u rs g é n é ra u x , d o n t le n o m b re d o it ê tre su ffisan t. A u cas où u n p ro fe s s e u r n e p o u r r a it ê tre in sp e cté n o rm a le m e n t, u n e m is sio n d ’in sp e c tio n p e u t ê tr e confiée ex c ep tio n n e lle m e n t e t s u r la d em an d e de l’in té re s s é p a r d é lé g a tio n d u d ir e c te u r de l'E n se ig n e m e n t te c h n iq u e à l'In s p e c te u r p rin c ip a l o u à u n d ir e c te u r d’é ta b lis s e m e n t d ’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e c h o isi en ra is o n de sa sp é c ia lité . D ’a u tr e p a r t, il n 'a p p a r a ît p a s d é s ira b le q u e les in s p e c te u rs g é n é ra u x s o ie n t acco m p ag n és d a n s le u rs in sp e c tio n s p a r d 'a u tr e s fo n c tio n n a ire s de l'E n se ig n e m e n t te c h n iq u e q u e l'In s p e c te u r p rin c ip a l e t le D ir e c te u r e t p o u r les e n se ig n e m e n ts sp é cia lisé s, le C hef de tra v a u x .
L a d e rn iè re p h ra s e de c e tte m o tio n donne lie u à u n e viv e d is c ussion, e t 37 voix sont c o n tre la p ré se n c e de l’In s p e c te u r p r i n cip al alo rs que 31 so n t « p o u r » . L es a b s te n tio n n is te s o n t lia m a jo rité .
C h a u ssin p ré s e n te ra p id e m e n t, en ra is o n de l’h e u r e q u i s’avance, son r a p p o rt s u r l’a g ré g a tio n te c h n iq u e de m é c a n iq u e a p p liq u é e . Nos c a m a ra d e s p o u r r o n t en p re n d re c o n n a issa n ce d an s le p ré s e n t b u lle tin .
La Sec ré ta ire : Mlle St.v p f e u (C om m erce 43-45)
C. T. R oubaix.
L a to m b o la fu t tiré e à l'issu e de la r é u n io n et n o tr e ca m a ra d e S ib le y ra s (Ind. A 23-25) se ré v é la ê tre le f o rtu n é p o sse sse u r d u n u m é ro g ag n a n t.
S u iv a n t u n e tr a d itio n q u i te n d à s ’e n r a c in e r u n p e u p lu s ch a q u e a n n é e, n o u s avons p u en co re, c e tte fois, sa v o u re r les m e ts d é lic a ts p ré s e n té s p a r l’E cole H ô telière. Son d ir e c te u r, M. Je a n n e , no u s a c cu e ille avec u n e a m a b ilité p a r f a ite , en d é p it des so u c is q u e p e u t c a u s e r u n e lis te de p a r tic ip a n ts q u i m en ace de s’é t ir e r d a n g e re u se m e n t.
L e m e n u p e r m e ttr a a u x a b s te n tio n n is te s de s a v o u re r le u rs r e g r e ts : C rèm e an d a lo u se . C olin d ie p p o ise . P o u le t cocotte m a s cotte, p e tits p o is p ay san n e , salade, fro m a g e, glace a u x a m a n d e s g rillé e s, p e tits g â te a u x . — M âcon blanc. Côtes d u R hône, M ous seux, café.
A u d e sse rt, G a b o rit r e m e rc ia les p e rs o n n a lité s p ré se n te s . V ous tr o u v e re z p lu s lo in le te x te de son allo c u tio n . M. B u is s o n t p r i t e n s u ite la p a ro le . Il a b ie n v o u lu n o u s a u to r is e r à p u b lie r son d is c o u rs e t n o u s l’en r e m e rc io n s v iv e m e n t.
A p rè s les d isc o u rs v in r e n t les ch a n so n s : L e s p ie d s de m a s<eur f u r e n t o b te n u s, n o n sa n s d ifficu ltés. L a p a r ti e a r tis tiq u e f u t r e le v é e p a r q u e lq u e s soli d ’h a rm o n ic a , v io lo n d ’In g re s de Mlle P r o u - h e t, n o tre illu s tra tr ic e , à q u i u n cheeur de je u n e s d o n n a it la rép o n se . S. T e x ie r in te r p r é ta avec b rio q u e lq u e s c h a n ts lim o u sin s. M arcy, à n o tre g ra n d e s a tis fa c tio n , e n to n n a L e s vieilles de n o tre
p a y s , e t c e tte b elle m é lo d ie é v e ill^ d e s échos d an s b ie n des cœ u rs.
Il n ’e s t si b onne co m p ag n ie q u i n e se q u itte , e t le s p e c tre d u d e r n ie r m é tro se d o u b la n t chez les b a n lie u s a rd s de ce lu i d u d e r n i e r t r a i n d isso c ia le g ro u p e co m p ac t q u i s’é t a it re fo rm é p o u r u n e jo u r n é e en c o re a u to u r de n ô tre E cole e t de ses so u v e n irs.
DIS COURS D E Ni. G A B O R IT
M o n sieu r le D ire c te u r de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e . M esdam es, M essieurs,
C h ers c a m a ra d es.
L e s p ro je ts , q u ’en p a r f a it accord avec le b u r e a u de n o tr e A m i c a le e t la D ire c tio n de l’E cole j ’a v a is fo rm é s à l’o ccasion de n o tre C o n g rès n ’o n t pu, v o u s le savez, se r é a lis e r p le in e m e n t c e tte a n n é e : u n voyage in o p in é de M. le S e c ré ta ire d ’E t a t n o u s a o bligés à r e p o r te r à u n e d a te u lté r ie u r e l’in a u g u ra tio n so le n n e lle de c e tte p la q u e c o m m é m o ra tiv e d e v a n t laq u elle, c e p en d a n t, n o u s avons te n u à n o u s r e c u e illir u n in s ta n t c e t a p rè s -m id i, e t il n o u s a en m êm e te m p s, p r iv é de sa p ré se n c e à ce co rd ia l b a n q u e t.
J e le re g re tte . Car j ’a u r a is é té h e u re u x , a p rè s a v o ir re m e rc ié M. le S e c ré ta ire d’E ta t de l’accu eil p a r tic u liè r e m e n t fa v o ra b le q u ’il a r é s e rv é à nos \œ u x , de lu i p ré s e n te r , d an s u n ra c c o u rc i q u e, n a tu re lle m e n t, j ’e u s se v o u lu p itto re s q u e e t p u is s a n t, l’a u d i to ire , à la fo is u n e t d iv e rs, q u i, p e n d a n t q u e lq u e s tro p longues m in u te s v e u t b ie n m e p r ê te r u n e b ie n v e illa n te a tte n tio n .
V o u s voyez ici. M o n sieu r le M in istre, — a u r a is - je d it — v o u s voyez ici, ra sse m b lé s a u x côtés de M. le D ire c te u r de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e q u i, n ’o u b lia n t ja m a is q u ’il e s t u n a n c ie n de l’E. N. S. E. T ., n ’a u r a it p a s m a n q u é, si ses o c c u p a tio n s le lu i a v a ie n t p e rm is, de p a r ti c ip e r c e t a p r è s -m id i à nos tra v a u x , a u x c ô té s de M. le D ir e c te u r a d jo in t à q u i je s u is h e u re u x de so u h a i te r la b ie n v e n u e , a u x cô tés de n o tre c a m a ra d e M. l ’In s p e c te u r g é n é ra l M eunier, les r e p r é s e n ta n ts de n o tre c h è re E cole N orm ale S u p é r ie u r e d e l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e e t ceux de n os d iv e rs é ta b lis s e m e n ts . V oici M. l’I n s p e c te u r g é n é ra l R e n au d eau , d ir e c t e u r de c e tte E cole où il f u t ja d is p r o fe s s e u r ; ne tie n d re z -v o u s I^as à le r a s s u r e r s u r l’a v e n ir de .sa M aison, p é rio d iq u e m e n t m e
-iiacée, m a is p lu s v iv a n te q u e ja m a is, g râ c e à u n e b ie n v e illa n te , av isée e t fe rm e d ire c tio n ? V oici la c o lla b o ra tric e de M. I te n a u - deau, Mme M a rtra ire , n o tre o b lig e an te c a m a ra d e : la L ég io n d’h o n n e u r e s t v en u e ré c e m m e n t ré c o m p e n se r ses m é rite s p é d a gogiques, son in fa tig a b le e t c o n s ta n t d év o u e m e n t. V oici M. C as- sagne q u i a co n sen ti à a b a n d o n n er, p o u r u n so ir, u n rég im e sév ère, fl re g re tte , avec n o u s, l’absence de .Mme B lain q u i lu i a succédé d an s ce p o ste de s e c r é ta ir e a d m in is tra tif oii it a r e n d u ta n t de se rv ic e s à n o tre E cote et à n o tre A sso ciatio n . A ux côtés de .M. Itonze, d o n t je su is h e u re u x de s a lu e r la p résen ce, les p r o fe s s e u rs de l'E . N. S. E. T. so n t re p ré s e n té s ici p a r nos c a m a ra d e s Mme V illeneuve, p a r M ennessier, le u r je u n e doyen, e t par' M ounic. E t la p ré se n c e sy m b o liq u e de d eu x de n os je u n e s c a m a ra d e s q u i, e t je le re g r e tte , n 'o n t pu se r e n d re à n o tre appel, a u r a it a tte s té n o tre so u ci d 'a sso c ie r les é lè v e s -p ro fe s s e u rs à ce b an q u e t.
A côté de l’Ecole, re irré se n té e ain si, « d an s son c h e f e t d a n s ses m e m b res » (on v o u d ra b ie n e x c u se r, au p assag e c e tte r é m i niscence) voici, o u tr e les I n s p e c te u rs de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e , le p e rso n n e l a d m in is tr a tif et e n s e ig n a n t de nos d iv e rs é ta b lissem e n ts. Jja isse z-m o i v ous d ire m a jo ie de re tro u v e r, p a rm i eux, n os ex c e lle n ts e t dévoués c a m a ra d e s Ilab ier, L a u ré , S a lv a ire : d y n a m iq u e s a n im a te u rs des o rg a n ism e s sy n d ic au x , its ne n o u s m é n a g e n t p a s le u r ai)p u i e t n o tre A sso c iatio n le u r en s a it infi n im e n t gré. E x cu se z-m o i de ne p o u v o ir é n u m é r e r n o m in a tiv e m e n t to u s les d ire c te u rs , s o u s -d ire c te u rs , p ro fe s s e u rs q ui, ré p o n d a n t à n o tre a p p e l —■ e t je les en re m e rc ie v iv e m en t ■— o n t te n u à p a r tic ip e r à ce bau([uet. T o u te s les écoles n e s o n t-e lle s p a s ici re p ré se n té e s, d e p u is les C e n tres d ’a p p re n tis s a g e ju s q u 'a u x E. N. N. A. e t a u x E cotes N atio n ate s d ’in g é n ie u rs d e s A rts et- .Métiers, en p a s s a n t p a r les E coles de M étiers, les Collèges te c h n iq u e s, les E coles N atio n ale s p ro fe ssio n n e lle s, sa n s o u b lie r ces E coles p ro fessio n n elles de P a r is a u q u e l u n v ie u x p ro fe s s e u r de D o ria n se d o it — v o u s l'en ex c u se re z ? — d 'a c c o rd e r u n e m e n tio n sp éciale. P a rm i les p ro fe s s e u rs ici rasse m b lé s, les u n s e n s e ig n a n t les m a tlié m a tiq u e s ou les sciences, les a u tre s le fra n ç a is , ce u x -c i la c o m p ta b ilité , c e u x -là le d essin , d 'a u tr e s en c o re les a r ts m é n ag e rs. Q u’ils so ie n t v e n u s des q u a tr e coins de la F ra n c e v o u s en a u re z l’a s su ra n c e to u t à l’h e u re , q u a n d de jo y e u x r e f r a in s v o u s a p p o r te ro n t l’écho des b elles p ro v in c e s q ui, de la gras.se N o rm an d ie à l’a im ab le G ascogne, d ela ric h e B o urgogne à la P ro v e n ce « so- le ille u se », les o n t v u n a îtr e ou c o n s titu e n t, a u jo u rd 'h u i, le u r p ay s d 'ad o p tio n . A insi c e tte c o rd ia le assem b lée n o u s p ré s e n te le ra c c o u rc i, le ré su m é , la sy n th è se , le m ic ro co sm e de n o tre E n se ig n e m e n t te c h n iq u e to u t e n tie r !
On p o u r r a it ce p en d a n t, o u tre p lu s ie u r s a u tr e s lacunes, so u lig n e r u n v id e s u rp re n a n t. L es p ro fe s s e u rs te c h n iq u e s ne sont p o in t r e p r é s e n té s ici. A q u i so n g e ra , u n jo u r , à r e tr a c e r l’h is to ire de l’E. N.S. E. T., le f a it p a r a îtr a , sa n s do u te, c o n tra d ic to ire , in c o m p ré h e n sib le e t é to n n a n t I A ussi d e v o n s -n o u s n o u s r é jo u i r de v o ir enfin l’E. N. S. E. T., g râce a u x in itia tiv e s de son D ire c te u r, re p re n d re la m issio n que, d ès sa n a issa n c e , ses sages p ro g é
-n ilc u r s lui a v a ie -n t d évolue : à côté des stag es pédag o g itju es o u v e r ts a u x in g é n ie u r? p ro fe s s e u rs de d essin d ’a u tr e s sta g es o n t été in a u g u ré s, c e tte an n é e, à l'u sag e des c h e fs de tr a v a u x des E coles de g arç o n s et des E coles do tilles. Ne v o u d re z -v o u s pas, .M onsieur le M in istre (« c a r c’est, com m e j'a i d it, à lu i q u e je m ’a d re sse »), ne v o u d re z -v o u s p a s é te n d re e t re n f o rc e r c e tte o rg a n is a tio n et n o u s p r o m e ttre q u e n o u s v e rro n s b ie n tô t s o r tir de c e tte modei-ne E cole de G achan — dont n o u s v ous d em an d o n s de h â te r la c o n s tru c tio n — non se u le m e n t des p ro fe s s e u rs d ’e n s e i g n em en t th é o riq u e e t p ro fe ssio n n e l, m a is des p ro fe s s e u rs te c h - nicjues a p te s à d is trib u e r, a u x q u a tre coins de l’U nion f ra n ç a is e — et j ’e n te n d s |»ar là (O ehayle, q u i r e g r e tte de ne p o u v o ir ê tre ce s o ir j)arm i nous, ne m e d é s a v o u e ra it c e rta in e m e n t pas, e t .MorelIon, ici p ré se n t, m ’a p p r o u v e ra sa n s n u l d oute) j ’e n te n d s p a r là la F ra n c e m é tro p o lita in e e t la F ra n c e d ’o u tr e - m e r .— a p te s à d is ti'ih u e r cet a p p re n tis s a g e m é th o d iq u e , ra tio n n e l, s c ie n ti- lique v e rs lequel n o u s devons, ré so lu m e n t, n o u s o r ie n te r ?... I.a isse z -m o i. u n in s ta n t, rê v e r à nos b a n q u e ts f u tu r s , où, d an s u n a v e n ir q u e je so u h a ite p ro ch e , m on su c c e sse u r a u s e c r é ta ria t g é n é ra l de l ’A m icale a u r a la jo ie de s a lu e r ici, à cô té des i)ro - f e s s e u rs d ’e n s e ig n e m e n t g é n é ra l e t p ro fe ssio n n e l, les i)ro fe sse u rs te c h n iq u e s de n o s d iv e rs é ta b lisse m e n ts. C ette jo ie , (jue je n ’a u r a i p as, elle a é té re fu sé e à m e s p ré d é c e s se u rs a u x q u e ls ,je tie n s à r e n d r e hom m age, à D ev e au q u i, r e te n u p a r ses o b lig a tio n s, m ’a c h a rg é de tr a n s m e ttre -s e s a m itié s au x ca m a ra d es, à H enry C ourt, ([ui ne n o u s m énage p a s son a p p u i et .ses conseils. L 'e n tré e à ce sy m b o liq u e b a n q u e t des p ro fe s s e u rs te c h n iq u e s v ie n d ra , c e rte s, a c c ro ître la d iv e rs ité d 'u n a u d ito ire dont j ’ai d éjà n o té la b ig a r r u r e m a is cet ensem ble co m p o site re s te r a , ce p en d a n t, e m p re in t d ’u n e réelle, d ’u n e in c o m jia ra b le u n ité , c a r to u s ses m a ître s s e ro n t iss u s de l’E. N. S. E. T. q u i les a u r a fo rte m e n t m a rq u é s de son sceau I
Issu s de l'E. N. S. E. T. ?... A co n d itio n , d 'ab o rd , que c e tte E, N. S. E . s u s h i s t e , à co n d itio n , e n s u ite , q u ’elle c o n tin u e à fo rm e r des m a îtr e s de touteÿ tes d isc ip lin e s e t ne so it p a s a m p u té e de q u e lq u e s -u n e s de ces sectio n s, ab so rb é es p a r le second degré. D es te n ta tiv e s v a rié e s, des p la n s de c o n s tru c tio n s sco laires, c e rta in p r o je t de loi, les p ro g ra m m e s de c e tte se ctio n th é o riq u e p ré v u e au se in m êm e d u .second degré, l’in sp e c tio n de nos p r o fe s s e u rs d’e n s e ig n e m e n t g é n é ra l p a r des In s p e c te u rs g é n é ra u x du 2* d e g ré r é tr ib u é s s u r le b u d g e t de l’E n se ig n e m e n t te ch n iq u e , et, f a it in o u ï ! à p e u p r è s to ta le m e n t in d é p e n d a n ts de la D ire c tio n de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e , l’e x p é rie n c e d éjà an c ie n n e, de la c ré a tio n d u B a c c a la u ré a t in d u s trie l, celle, e n g e s ta tio n , d ’u n n o u v e a u b a c c a la u ré a t éc o n o m iq u e ju s tif ie n t a m p le m e n t n os c ra in te s e t d o iv e n t n o u s c o n d u ire , selo n m oi, n o n se u le m e n t à p r o te s te r c o n tre l’e n v a h is s e m e n t p r o g re s s if de l’E n seig n em e n t te c h n iq u e p a r le second degré, m a is à p re n d re , h a rd im e n t, l’offensive, à re v e n d iq u e r h a u te m e n t, fièrem en t, l’in d é p en d a n ce de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e e t à d e m a n d e r n o ta m m e n t d 'a b o rd u n c o rp s p a r tic u lie r d ’in.specteurs g é n é ra u x , e n s u ite u n co n trô le ab so lu s u r
l ’e n se ig n e m e n t d onné d an s les se ctio n s te c h n iq u e s des é ta b lis s e m e n ts d u 2“ d eg ré : l’e n s e ig n e m e n t g é n é ra l, doit, d an s ces se ctio n s te c h n iq u e s ê tre su b o rd o n n é, com m e le s o n t d é jà les e n s e ig n e m e n ts p ro fe ssio n n e ls, à n o tr e D ire c tio n — , e t enfin, p o u rq u o i p a s ? — , des baccalauréats de l'E n s e ig n e m e n t te c h n iq u e e t des
agrégations de l’E n s e i g n e m e n t te c h n iq u e .
T els so n t les th è m e s, p e u t - ê tr e a v e n tu re u x et, si j'e n c ro is m on c h e r e t v ie il am i B ig u en e t, fo rte m e n t te in té s d ’illu sio n q u e j ’e u sse aim é d é v e lo p p e r d e v a n t M. le S e c ré ta ire d ’E ta t, s ’il av a it p u se tr o u v e r p a rm i nous.
E ta i t - i l b ie n u tile , M. le D ire c te u r, de les d év e lo p p e r d e v a n t v o u s ? « N o u rr i d an s le s é r a il» , v o u s-en co n n aissez « les d é to u rs » e t, b ie n m ie u x q u e m oi, v o u s savez l’im p o rta n c e , la n éc essité , l’u rg e n c e e t s u r to u t les d iffic u lté s des p ro b lèm es, com plexes e t d iv e rs, q u e l'E n se ig n e m e n t te c h n iq u e d o it ré s o u d re : Q u’il m e so it p e rm is de v o u s re d ir e ce so ir, a u nom de to u s m es c a m a ra d es, la jo ie q u e n o u s a donnée la nou v elle, d é jà an c ie n n e, de v o tre n o m in a tio n à la D ire c tio n de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e e t celle, p lu s ré c e n te , q u e n o u s a ca u sé v o tre é lé v a tio n a u g ra d e de la L ég io n d ’h o n n e u r ! Q u’il m e so it p e rm is a u s s i de vo u s fé lic ite r, a u nom de tous, du c o u ra g e dont v ous avez f a it p re u v e e n a c c e p t a n t u n e h a u te m a is d é lic a te m issio n e t de v o u s re m e rc ie r de l’a id e efficace que v ous n o u s avez a p p o rté e d an s la r é a lis a tio n des p lu s im p o r ta n ts de nos \ x e u x . Je tie n s à re m e rc ie r ég alem en t M. le D ir e c te u r a d jo in t, MM. les chefs, les so u s-c h e fs e t le p e rso n n e l de vos d iffé re n ts se rv ic e s (lui r é s e rv e n t to u jo u rs le p lu s c o rd ia l ac cu e il à nos d élég a tio n s. E t je n ’a i g a rd e d 'o u b lie r les ex c ellen ts c a m a ra d e s q u i f u r e n t e t (lui sont en co re vos c o lla b o ra te u rs im m é d ia ts : B o rn es d o n t n o u s fê te ro n s p ro c h a in e m e n t l'e n tré e d an s la L ég io n d 'h o n n e u r, P ey rè g n e q u i, p lu s d ’u n e fois, a b ie n v o u lu g u id e r m es p as d an s le dédale de l'im m e u b le de la ru e de C ha- te a u d u n .
Non, en v é rité , m ’a d r e s s a n t à vous, m ’a d r e s s a n t à to u s m es ca m a ra d es, à to u t cet a u d ito ire in tim e m e n t p e rs u a d é de l’a v e n ir de n o tre E n seig n em e n t te c b n iq u e , je n ’a u r a is p a s d û c o n s a c re r ce tro p long d isc o u rs à des v é r ité s q u i, p o u r n o u s to u s, o n t u n e v a le u r d 'a x io m e e t dont le d év e lo p p e m en t a dû v o u s p a r a îtr e te rr ib le m e n t e n n u y e u x I M ieux e u t v alu , je crois, a u s o ir de d éb a ts co n sac ré s à l’ex a m e n de ces p ro b lèm es, te n te r u n e d iv e rs io n s a lu ta ir e e t t r a i t e r ce u x -c i s u r le m ode b a d in !
J ’a u r a is m ie u x fa it, sa n s do u te, de v ous c o n te r p a r exem ple, l’effro y ab le c a u c h e m a r q u i ré c e m m e n t tro u b la l’u n e de m es n u its : je m e v is so u d a in tr a n s p o r té en l’an 1958, à l'E cole D o rian . J 'y c h e rc h a is e n v a in les a te lie r s . D an s u n re c o in som bre, u n é ta b li p o u s s ié re u x e t u n é ta u ro u illé en c o n s titu a ie n t les se u ls v estig es. T o u t s’e x p liq u a b ie n tô t : dès 1950 le second d e g ré a v a it m is la m a in s u r l’e n s e ig n e m e n t g é n é ra l, en 1953 il a v a it ab so rb é les e n se ig n e m e n ts p ro fe ssio n n e ls, d e p u is 1955 il a s s u m a it le co n trô le des a te lie r s !
Ou bien, j ’eu sse p u en c o re s u iv re m a p r im itiv e in te n tio n en c o n sa c ra n t ce p ro p o s a u x p r é c u rs e u r s de l’E n se ig n e m e n t te c h
-iiicjue, p a r delà La H o ch e fo u c au U -L ian c ü u rl, c h e r à M. R en au d eau , l»ar delà D id ero t, e t re.< E n ry c lo p é d isle s dont n o tre c a m a ra d e L ajo n fa it se.s délices, j)ar delà R ich e lieu q u i p e s ta it c o n tre les
tnjens d ’éc rito irc n, p a r d elà D esc arte s, q u i v o u la it fa ire b â t i r
i< d iv e rse s grandes salles p o u r les artisans, d e s tin e r u c h a q u e salle
p o u r ch a q u e corps de m é t i e r » et f a ir e ajjpel « à des p r o fe s s e u r s habiles en m a t h é m a t i q u e s e t en p h y s iq u e , a fin de p o u v o i r r é p o n dre à to u te s les q u e s tio n s des artisa n s », j>ar delà F ra n ç o is B acon,
d é fe n s e u r des a rts m é c a n iq u e s » , sa lu e r, com m e le v r a i p r é c u r -
■seur de l’E n se ig n e m e n t te clm iq u e. T h a ïe s de M ilet, cet é tra n g e s a v a n t d u v F siècle d ’a v a n t n o tre è re q u i, dans la p la n tu r e u s e Io n ie, su t m o n tre r com m ent on p o u v a it a llie r la sc ien c e th é o riq u e a 1 es])rit p i'a tiq u e : fo n d a te u r de la g é o m é trie et de la p liy siq u e il f u t a u ssi ce lu i du jjre m ie r tr u s t des m o u lin s à h u ile ! A y a n t' ré u s s i à d ev in er, g râc e à ses o b s e rv a tio n s m é téo ro lo g iq u e s, q u e la réc o lte des olives s e ra it, c e tte an n ée là, p a rtic u liè re m e n t ab o n d a n te i l loua, p a r avance, to u s les p r e s s o irs de M ilet ce q ui, a s s u re A risto te , lui p ro c u ra , la ré c o lte v en u e, les p lu s b ea u x b é n éfices !
O u b ie n encore, e n t r a n t d an s la vo ie des confidences, j'e u s s e p u é v o q u e r — com m e b ea u c o u p d 'e n tre n o u s le fo n t a u j o u r d ’h u i — q u e lq u e s so u v e n irs de ces b elles a n n é es de f E, N, S, E, T, e t v o u s n a r r e r , p a r ex em p le, la geiW'.se d’u n im m o rte l poèm e q u e je co m posai alo rs. G a u d ie r, n o tr e c h e r e t r e g re tté m a ître n o u s f a is a it é tu d ie r u n long et c u r ie u x poèm e de V icto r Hugo, J ’e n com jiosai u n e c o u rte p a ro d ie dont, jia r u n e é v id e n te et m a n ife s te v a n itiî d ’a u te u r, je tie n s, ce soir, à v o u s liv r e r la fin q u i co rre sp o n d a it à la d e rn iè re p a r tie du g raïu l poèm e in ti tu lé L ’E to ile :
E t ce sont là les vers, q u ’à d i x h eu r es cinquante. G abarit d éclam ait, d ’une vo ie éclatante,
.4 la barbe des gens, à la fac e du ciel.
S o u s les étoiles d ’or, boulevard S a in t-M ich e l.
P u isse , m es c h e rs ca m a ra d es, ce « m o d este p la t de q u a tre v e r s » ne p a s vo u s p a r a îtr e in d ig e ste a p rè s les m e ts d élec tab les e t les v in s c h o isis q u i o n t com posé ce f e s t i n ! P e rm e tte z -m o i de p ré s e n te r, e n v o tre nom , m es fé lic ita tio n s et m es r e m e rc ie m e n ts à M, Je a n n e , à son in c o m p a ra b le m a îtr e d ’iiôtel et à le u rs a u x ilia ire s v ig ila n ts à q u i n o u s devons ce b a n q u e t. Nos r e m e r c ie m e n ts v o n t a u ssi à M, V illen eu v e, à Mlle F é lu s et à n o tre a c tif e t m o d e ste tr é s o r ie r q u i — ses p ré d é c e s se u rs e t, en p a r tic u lie r C liéroux e t M arcy ne m ’en v o u d ro n t p as — a p p a r a ît, trè s c e rta in e m e n t com m e le p l u s grand tr é s o r ie r q u e n o tre A m icale a i t co n n u !
C’e s t à la p r o s p é r ité de l’E n se ig n e m e n t teclm i(iue que no u s allons bo ire, à la p r o s p é r ité de n o tre E cole et, p lu s p a r ti c u liè re m e n t, à la s a n té de c e tte p ro m o tio n 22-24 à la q u elle v ous ê te s fiers d’a p p a r te n ir . M o n sieu r le D ire c te u r, e t q u i va dem ain, je crois, fê te r avec vous, selon u n e lo u a b le tr a d itio n in a u g u ré e l’an d e rn ie r, le 25* a n n iv e r s a ire de sa so rtie de n o tre c h è re E, N, S, E, T, !
DISCOURS D E M. BUISSON D i r e c t e u r d e l’E n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e .
J e re m e rc ie M. G ab o rit, les m e m b re s du B u re a u de v o tre A sso c ia tio n , v o u s to u s, m es c h e rs ca m a ra d es, q u i m ’avez in v ité , ce so ir, à v o tre ta b le . N otre S e c ré ta ire g é n é ra l, en lia iso n avec M. R e n au d e au , v e ille a tte n tiv e m e n t à n o tre E co le n o rm a le s u p é r ie u r e de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e . D es m e s u re s q u i c o m p ro m e ttr a ie n t èon fo n c tio n n e m e n t n e s u r p r e n d r a ie n t p a s sa \ i g i - la n c e î p o u r to u t ce q u ’il f a it, e n p le in accord avec n o tr e A d m i n is tra tio n , je lu i a d re sse n os fé lic ita tio n s .
P e rso n n e lle m e n t j ’a i fré q u e n té , a u t a n t q u ’il m a é té p o ssib le d e le fa ire , les ré u n io n s e t les tr a v a u x de n o tr e A sso c ia tio n d A n cien s E lèves. C ela d u re d e p u is lo n g te m p s p u is q u e d em ain , d an s u n d é je u n e r, je f ê te ra i, avec m es c a m a ra d e s de p ro m o tio n , le 25* a n n iv e r s a ire de n o tre so rtie de l’E. N. S. E . T. Je v o u d ra is m êm e re v e n d iq u e r q u e lq u e s a n n é es s u p p lé m e n ta ire s . Si m es é l u des o n t é té tro u b lé e s p a r la p r e m iè r e g u e rre , j ’a i e u la chance, d ès m a d é m o b ilisa tio n , de tr o u v e r d ’a n c ie n s s e c tio n n a ire s q u i f u r e n t m es collègues e t m es am is, q u i m ’o n t f a i t c o n n a ître trè s e x a c te m e n t ce q u ’é ta ie n t l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e e t v o tre A sso c ia tio n , q u i m ’ont p o u ssé v e rs l’E. N. S. E. T. p lu tô t q u e v e r s la p r é p a r a tio n d ire c te a u p ro fe s s o ra t, b re f, q u i o n t f a it de m oi le u r c a m a ra d e p a r a n tic ip a tio n .
J e n ’a i p a s ignoré, a v a n t d ’e n t r e r à l’E. N. S. E .T ., les m en aces q u i ont pesé s u r elle à c e lle p é rio d e e t je v eu x en d ire q u elq u e s m o ts. L ’h is to ire , a p rè s to u t, n ’est q u e rec o m m en c em en t.
L ’an n ée 19tO f u t fa v o ra b le à l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e . Au le n d e m a in de la g u e rre , on p ro c la m a sa n é c e s sité ; il o b tin t sa c h a r te : la loi A stie r. Il se m b la it a p p e lé à d e v e n ir se m b la b le à u n im m en se v a is s e a u e m b a r q u a n t de n o m b re u x e n fa n ts, à le u r so rtie de l’école p rim a ire , p o u r les c o n d u ire p a r u n e m e r calm e, a u se u il de l’in d u s trie , d u com m erce. L a tra v e rs é e d e v a it se f a ir e d an s l’e n th o u sia sm e , le d é p a rt a y a n t d onné lie u à des m a n ife s r tâ tio n s officielles de confiance e t de s y m p a th ie .
C ependant, q u e lq u e s o b s e rv a te u rs a v e r tis se m o n tr a ie n t in q u ie ts ; no n p as q u ’ils fu s s e n t de ce u x q u i c r itiq u e n t les y eu x fe rm é s, mai.s c’é ta ie n t des n a v ig a te u rs q u i c o n n a issa ie n t la m a n œ u v re . I fé q u ip a g e s e r a it- il à la h a u t e u r de sa tâ c h e ? A v a il- on songé à le fo rm e r, à p r é p a re r u n e re lè v e ?
T ra d u is o n s en cla ir.
L ’E n seig n em e n t te c h n iq u e a lla it c ré e r des écoles d iv e rse s. Q uels e n s e r a ie n t les p ro fe s s e u rs ?
L ’E cole n o rm a le s u p é rie u r e d ’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e a v a it a ssem b lé à P a ris , a u x A rts e t M étiers, q u e lq u e s a n n é es a v a n t 1914, les a n c ie n s s e c tio n n a ire s. M ais l’Ecole, à p e in e n ée, d u t f e r m e r ses p o rte s e n ra is o n de la g u e rre . E lle n e les r o u v r it p a s to u te s g ra n d e s en 1919 e t elle ne r e ç u t q u e q u elq u e s re sc a p é s e t q u e lq u e s n o u v e lle s re c ru e s. P o u r e u x on r e c h e rc h a it, sa n s
e n tra in , u n im m eu b le o ù ils p o u r r a ie n t tr a v a ille r . U n h ô te l de la ru e S a in t-G u illa u m e o ffr a it p ro v is o ire m e n t u n to it.
C ertains songeaient à une fusion avec une a u tre Ecole norm ale, d ’aucuns p ensaient que ce m ariage p o u rra it bien être l’étouffe- m en t de l’u n des conjoints.
J ’ai c o n n u à l’é p o q u e les a n c ie n s s e c tio n n a ire s, les a n im a te u rs de n o tr e A sso c ia tio n q u i e x is ta it d éjà, lo rs q u ’ils o n t p ro c la m é e t p ro u v é q u e l’E n s e ig n e m e n t te c h n iq u e a v a it b e so in d e p ro fe s s e u rs p r é p a ré s p a r lu i. Ils o n t r é u s s i à co n v a in c re e t ils o n t p u a s s is te r, avec jo ie , à la r é in s ta lla tio n de l’E. N. S. E. T. à l'E cole d es A rts e t M étiers en 1922. Ils n ’ont, d ’a ille u rs , cessé de ré c la m e r u n e école in d é p e n d a n te . Q ue n e les a - t - o n s u iv is ?
L a d e r n iè re g u e rr e n ’a p a s in te r ro m p u la v ie de l’Ecole. A près la lib é r a tio n d u te rr ito ire , le d év e lo p p e m en t de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e a é té ré c la m é u n p e u p a r to u t. S a n é c e s sité e s t à n o u v e a u in c o n testée . On v e u t le p ro m o u v o ir à de h a u ts d ev o irs.
C ependant, com m e e n 1919-1920, il se tr o u v e en c o re des c r i tiq u e s, f rè re s ca d ets des p r e m ie r s sc e p tiq u e s; ils s c ru te n t l’h o r i zon e t p r ê te n t l’o reille... L a q u e s tio n de l’E cole n o rm a le s u p é r ie u r e de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e d e m e u re p ré o c c u p a n te . U ne fu s io n a é té en v isag ée, q u i a p p e lle nos ré a c tio n s ou p lu tô t n o tre ac tio n .
Il n o u s fa u t a ffirm e r en co re, com m e l’ont fa it nos a n c ie n s c a m a ra d e s, q u e l’E. N. S. E. T. e s t n é c e s sa ire .
N ous n e d iro n s p a s q u ’elle e s t la m e ille u re , n i m ê m e q u ’elle ré p o n d à to u t ce q u e n o u s a tte n d o n s d ’elle. E n ce m o m en t p e u t- ê tre , d an s u n e a u tre e n c e in te , d ’a u tre s fo n c tio n n a ire s, n o s co l lègues, so u lig n e n t la v a le u r de le u r E cole n o rm a le , e t ils ont ra iso n . N ous d isons se u le m e n t, sim p le m e n t, q u e l’E.N. S. E. T. e s t l’E co le n é c e s sa ire à l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e . E lle f u t la se u le ju s q u 'à ces d e rn iè re s a n n é e s ; les E coles n o rm a le s n a tio n a le s d ’a p p re n tis s a g e , q u i v ie n n e n t de n a îtr e , o n t le u r rô le p ro p re , à cô té de l’E. N. S. E. T. e t e n lia is o n avec elle.
I.e d év e lo p p e m e n t de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e d o it c o n d u ire a u d év e lo p p e m en t de l’E. N. S. E. T. C e lu i-ci d e v r a it lo g iq u e m e n t p ré c é d e r l’e x te n sio n de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e . L e r e c r u te m e n t des m a îtr e s v e n u s d ’a u tre s e n s e ig n e m e n ts e t q u i n ’é ta ie n t p a s d ’a b o rd d e s tin é s à nos écoles a to u jo u rs é té p ra tiq u é , m a is à u n e éch elle ré d u ite . L ’in te n sifie r, ou b ie n s u p p r im e r c e rta in e s de nos sections, s e r a it chose g rav e .
L ’in te rc h a n g e a b ilité , si elle e x iste d an s l’in d u s trie , n e s a u r a it ê tre p r a tiq u é e p a rm i les p ro fe s s e u rs . R épétons q u e l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e a b eso in de m a ître s p ré p a ré s en v u e de l’in s tru c tio n d e ses élèves. Il a ses p ro g ra m m e s, ses m é th o d es, son e s p rit. M. L ab b é l’a p ro cla m é, a p r è s la p r e m iè r e g u e rre , d an s u n slogan q u i fit g ra n d b r u it, s u r to u t en d e h o rs de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e . Son « T o u t p o u r la p r o fe s s io n e t p a r la p r o fe s s io n » f u t co n sid é ré com m e u n re n o n c e m e n t à la fo rm a tio n h u m a in e , com m e u n e p r é p a r a tio n à l’a s s e rv is s e m e n t de l’in d iv id u p a r la m a c h in e .
