La famille Plouffe : étude sémiotique et idéologique (d'un radioroman)

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La

Fawnille Plouffe:

étude sémiotique et idéologi9,ue (d'un radioroman) , by '1

Ciline

Beaudet

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A thesis su bmi t ted to 0

Faculty ~f Gra~uate Studies and Researoh

in paxiial fuI filment of the requirements

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for the degree of

Master of Arts Marçh 1978

CCélin~

Beaudet 1978 , "

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;<1 Dans ~ t~èse de

mai

trise, j'ai voulu ,rendre' com~te de la s tr;..c- : ture nar.r.ative et du discours i4éologique d'un feuilleton'radiophonique:

La Famille Plouffe.

Dans la première pru;tie, j'ai tenté de dégager la stru!?.r :

d'ensemble du corpus. L'oeuvre est construite par une succession de cy-

f

cles narra tifs: le texte se di visè en troi~ grandes pàrties -qui

consti-t .. e. t

tuent chacune le développement,d~un processus de quête de stabilisation

sociale, entrepris par des membres de la famille Plouffe. Il s'agissait

1

dès lors d'identifi~r ces cycles de manière

à

en faire ressortir les

in-variants narratifs et idéologiques.

Dans la deuxième partie, je présente une analyse .rhétorique et

1 " \ 1

idéologique détaillée de l'un des cycles du récit: le cycle a pour sujet

Qvide, 'membre de la famille Plouffe; le personnage est engagé dans une

quête de promotion sociale e~~' de stabilisation émoti'~e. J'ai tenté de

re-constituer l~ m~dèle d'enchalnement des fonctions et de répartition des

rôles, dans le ~t de cerner la cohérence du dïscom:s idéologique. Le

ré-cit impos~ un discou:rs' dominant sur la famille, le mariage, le' travail,

en lui Qpposant une déviance dont i l se charge de nier la. validité en

na--.

turalisant les présupposés qui le const~tuent. J'ai donc cerné les

élé-ments 'de cette, contradiction pour reconstruire 1~ modèle idéologi.que do- ,

minant du Xécit.

En conclusion, j'ai regroupé les constantes narratives et

idéo-logiques du récit qui rendent intelligible le monde donné à voir dans " ,

La Fyille Ploufie. ,:;) ..

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The object of my thesis is- to make an expose of the narrative

structure' and ideological discourse of a radio serial: La. Famille ploufre. '!',

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Firs.tly, l attempted to determine the structure of the corpus

as a ~6le. The work i5 composed of a succession of narrative cycl~s.

The scenario can be divided. in three main parts 1 , each represents the

deve~opment of a quest for'social stability, as undertaken b,y the members of the Plouffe family. TlJI.erefore the point is to identify those cycles

, <

in order to bring out the basic nàrrative ~d ideol~~ical·datas.

f /

Seçond1y, l submit a detailed rethorical' and ideological

analysis of one of t~~ cyclea of this narration •• This :pa.rticular cycl,e

pertains to Ovide, a' member of the Ploufie family who is working hard

j ~.

towards social advancement and emotional sta:bility. l attempted to

restore the ,:pattern of similarity in the alignment of na.rrë!-tive ~ctions

and distribution '-of roI es , in order to circumscri be 1 the clarity, ,- the

r .

coh~ren.e of th, ideological mess~e. The taJe carries a main line on

family, ~iaie and work by imposing examples of a negatJve natUre of

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characters involved, who find their shortcomi~gs when contradicting this

,

----main line. l therefore emphasized the elements of this contradiction to

reconstruct( the main ideologica1 strain of this tale. _(,

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In conclusion, l,have tried to gather the leitmotiv of this tale,

in sl;lol)f. t lf'hat the characters of the ,Plouffe fa.nqly are trying to be 11ke

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ànd r~l>resent from the narrator's point of view.

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-Page Introductron ...•... ,. .... ., .~ ... . ,IQ", ••• • ~ •••••••••••••••• Lr

Liste des personnages . ,1 •••••••••••••••••••••••••• , • • • • • • • • • • •• 8

Première partie: Présentation du cOrpus dans son ense~bl~

Quête d'Ovide ... , ..•...•...•... ,... 11

Quê~e de Napoléon ...••.• '!;je • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 16 Quête de Cécile

...

Deuxième partiel Le cycle d'Ovide

l Résumé des intrigUes

...

II Etude thématique du cycle d'Ovide

...

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'Amour-famille-mariage

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Travail

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• ~Famille-vie soci9le

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27

41

50

57 Synthèse des rôles masculins-féminins • • • • '1. • • • • • • • • • • • • • •• 60

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Conclusion

...

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70

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Bi bliographie • • • t • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • " . . . .

Liste des tableaux

l I I III IV Biogramme •••• , ••• 0 0 0 ' 0 • • • • • • • 0 • • 0 • • •

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Modèle act~tiel •••• , .••...•••.•••••.••••••••••••.•••.•.• Mise en scène des contradictions entre Ovide et' Rita ••••• Modèle narratif féminin-masculin dans

La

Famille Plouffe

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36

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39

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La

paralitté~t~~

constitue depuis quelques

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déjà un

, 1

" 1 •

objet d'intérêt croissantl dans le milieu des études littéraires. Les

),

recherches se multiplien~ sur de~ genres considérés. il n'y a pas lQngtemps, comme· "mineurs ": science-fiction, roman policier, feuille-. ton, etc... uveau dénote un déplacement

de'préoccupa-1]

" 1 •

tions de la part des critiques de la littérature: les textes littérai-res suscitent de plus en plu~ l'attention du critique. non plus en rai-'son de leur valeur esthétique mais de la diversité et de la complexité

de la construction narrative et de la prçduction de discours idéologi-ques.

Ce sont ces préoccupations vis-à-vis l'analyse structurale des récits et l'étude des idéologies qui m'on~ conduit à m'intéresser

• J

-t~

au feuilleton radiophonique. Peu d'études ont été effectuées ~ur le sujet, malgré 1 la popularité que ce genre a connu au Québec. La Famille

P10uffe a été ,1. 'un des grands succès de la -n:htérature radiOPhonique'; cette thèse consiste en une étude rhétori~~e et idéologique de l'oeu-vre, dans le but de rendre compte de la spécificité du genre •

...

Je tiens

&

remercier Monsieur Marc Angenot, mon direeteur de thèse, pour son assistance continuelle et ses conseils jUdicieux, tout au long de la rédaction de cette thèse. Je voudrais également remer-cier Madame Renée Legris, pour m' avoir :înci té à orienter mes rec~erches , sur ce sujet et m'avoir prodigué conseils et encouragement.

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La: Famille Flouffe, rollian p.e Roger Lemel,in, a connu une )

crande popularité au Québec dur..,ant les années c'tnquante et ce, grâ.ce à /

.. ~ '1lfj < ..

sa transformation d'abord en roman radiophoni'lue puis en télétoman:

,~ cara.ctère popu~aire de cette pratique culturelle nous a conduit

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'fi ~Q J

nous intéress'er à cette forme de littérature, non pas en raison de ses

mérites-esthétiques mais en vue de nous interroger sur son cont~nu

idéologique. _-,

/

Le corpus retenu pour ce m~moi~e est celui du radioroman

diffusé au

~ste CKv~i

'de 19,61 à 1967. La Famille Plouffe, d'abord

pu-bHé sous fOrme de roman en

1949,

a été reconduit une première feis sous

1

forme de radioro~, à.Radio-Canadi'de 19.52 à.

1955.

L'apparition de l~

:télé;vision en 19.52 a permis au récit de Lemelin de devenir le téléroman

à succès d,ont tous se rappellent et qui dura six ans, de 1953 à. 1959.

Malheureusement, Radio-Canada n'ayant pas de politique de conserva'Hori '

•

des archives, les scénarios et enregistrem~nts de ces émissions sont

disparus; 'quant a.ux archi v~~ personnelles de M. 1emelin j: elles sont

in,a.ccessibles", L'exception concerne les scénarios du raqioroman diffusé

aü poste CKV1 de 1961 à 1967. Cette exception a permls de pOuvoir

rédi-i

, ger cette thèse. Les scénarios ont été dèposés à. la Bibliothèque

Natio-nal~. Il s'agit d'une "reprise" du feuillet on télévisuel, écrl te par

Roger Lemelin en colla.boration avec Yolande' Bo~enfa.nt, "reprise"

~igni-., ~ ~. iII> t

fiant que l'auteur n~a~pas construit de nouvelles intrigues pour ce..

radioroman mais a utilisé c~lles lied tes 'pour le té16xoman.

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L'histoire de la Famille P1Quffe 6e~construit par

l'élabo-1,

ration q'un processus de quête~de stabilisation sociale, processus vécu

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:- ~ plusieurs Personnages, membres d'une même famille. Cette famille appartieQt à la classe ouvrière

, , ' > et habite un quartier RQpulaire' (non précisé) de la ville de Québect.

1esenfants. au nombré de Auatre. soient âgés

d~à.

45 ans.

I1J3

Tous habitent ~an~ le mê~e ~ppa~ment. n

étatlt tous CéU"l

tai~s

bièn,qu;ils

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parents sont' s la soixantain~

avan-, ,

pée mais là père' travaille t?ujoUl'& co~e plombier 'alors que la mère

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s ~occuPe' des travaux ménage~.·

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-~ Le récit fôn~tionne

par

cycle'narra~ifl c'est-à-dire'une

,successi~

continue d'épisodes

q~~ ~on~tituent

le déveJ!oppement d'un

proc~ssus de quête. centré sur un sujet, "héros" de cette quête. Nous entendons

par

quête le processus par lequel un personnage, constatant un manque à. un niveau quelconque de son extstence, s'instaure en sujet

.

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à là recherche d'une amélioratiQn de son propre sort. Le\manque peut

.

être~opjectif,(une personne, un emploi, 'un Objet) ou subjectif

(presti-( ,

ge social, etc.).

Qu~ique

la famille comprenne pl,!aieurs personnages, .

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6,

~

'le récit ne leur accorde pas une importance égale simultanément 1 1

'his-taire est centrée sur un personnage et sa quête au cours fiê laquelle les autres personnages occupent des rÔles relatifs

'à

cette quête. Ils ne bénéficient d'une certa~ne autonomie que lorsqu'ils s'intègrent dans

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le cycle ou ils sont eux-mêmes sujets.

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-Le récit traduit de~ç~tte ~i~;e le caractère obsession-nel de la qu'te du sujet:

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-n'existé que 'de fai

ble~

échos -des

évène-~

• 1 •

me~t~ qui se situent en dehors de oe p~oessus de poursuite acharnee, <:>

1es~rsonnages

et leurs fonctions" étant soumis

al

développement de la

"

qu~te centrale. Le cycle suit le déroulement ~lassique du processus de

,

q~~te à<savoir le sujet exprime le dési~d'obteril~ un 'objet, il

s'enga-<

ge dans un processus-devant le oon~u1re~à 1lobtenti~n de cet oojet"et, il réussit ou il échoUè. Ces trol~oùvements çonstituent l'h1stoi~

....

d'un cycle. histoire autonome dans ~e corpus.

Il Y a trois grands cyo1es dans

La

Famille Plouffe oorres-pondant aux qu~tes de CéCile, Ovide et Napoléon, tous membrès~e ~a

famil"le Plouffe. Il s'agit dans les trois cas d'un désir de stabllil:!&-tion sooiale et affective o'est-à-dire un projet de pr?mostabllil:!&-tion sociale

(

et ère mariage. Ces oycles ne se recoupent pas dans le récit, ils se

.

,

succÈ!<ienf..

,

Tous les événe~ents qui surgissent au cours d'un cyole sont 6

-relatifs au progrès ou l I a régression de la quête centrale. Les allu":' sions aux

quête~ extérie~

à

'celle~

qui dominent le cycle servent

~

en~tenir'l'effet de réel, laissant supposer que les autres personnages

. ... '< • ,

ont aussi urie existence autonome et annoncent le prochain cycle.

L'unité du feuilleton s'établit d'une part par la présence des mêmes personnages à l'ln~érleur de chaque cycle et:d'autre'part par

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pent au processus de quête du sujet ind~viduel et en sont collectivement bénéficiaires.

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Dans la premiere partie, nous présenteron~le' corpus dans son ensemble, en ~ésumant les intrigues qui constituent ces trois cycles et en situant les différents personnages dans leurs rôles respectifs.

,

Il était indispensable. de résumer les intrigue~ du scénario étant donné

"

~

la longueur démesurée du texte "et son accès difficile. ~,

Dans la deuxième partie, nous chercherons

à

déga&er la l,

.'

. structure ~ative du deuxième cycle, en vue de cerner les éléments'du système idéologique qu'il produit ou reproduit. Ce cycle occupe environ

o

le tiers de l'espace textuel du corpus 'entier, ce qui nous appira1~

, '\

.

'

:}uffisant étant donné la naturê répétitive de ce type de récits. C' st de plus ie seul cycle dont

~ous.possédons

les textes sans coupures essentielles. Il 's'agit d'une quête de mariage,de laquelle ressort un

..

modèle idéologique des rapports sociaux'qu'entretiennent les personnages, _, ene&drés par l'institution familiale.

- Èn conclusion, nous voudrions reconstituer les grandes

arti-culations de ce modèle narratif qui rend cohérent le monde famil~al que

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le recit vise a representer •

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" LISTE DES PERSONNAGES

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Théophile Plouffe, père, _{, ,}

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Jos phine Plouffe, mere,

1

ouvriez:plomblei' environ 70 ans.

ménagère, environ

65

ans.

,.

Napoléon Plouffe, fils a1né, ouvrier, sportif amateur, célibataire, environ

45

ans.

Cécile Plouffe, fille unique, ouvrièr~ célibâtaire. fiancée, environ

40 ans.

Ovide Plouffe, ouvrier, devenant agent dra~urance, intellectuel dilettante, célibataire, fiancé, environ

30

ans.

Guillaume Plouffe, fils cadet, joueur de hockey, célibataire, environ

. 25

ans.

P ,

Nicholas Toulouse, pere de Rita, gérant de mag~sin, environ

50

ans. 'Blanche Toulouse, mère de Rita, ménagère, environ

45

ans.

~ta Toulous~, fille unique, 'secrétaire, fiancée de Ovide, environ

25

ans.

Hélène

Giguè~;

orpheline, lectrice à la radio1\riVale

d~ Rita,

environ

25

ans.

- Octave Merlin, chauffeur d'ambulance, célibataire. premier fiancé de CéCile. environ 4~ ans.

Onésime Ménard, chauffeur d'autobus, célibataire, deux1~me fiancé et

.

éPoux éventuel de Cécile, environ

45

ans.

St~ Labrie, ex-ami de Rita, frère de Jeanne. voleUr. célibataire,

enviro~O' ans.

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/

J.eanpe Labrie, soeur de Stan, secrétaire, célibataire, fianclie éVen-tuelle de Napoléon. environ

40

~. /

Gédéon Plouffe.

frère

de Théophile. cult! va teur, originaire de la

Beauce. environ

65

ans.

i-\ \ , ,

Démérise Plouffe, épouse de Gédéon. menagera, environ 60 ans •

. '

,

.

Roberto Brindamour, idole de Ovide, chante~ d'opéra" de réputation

'" ,internationale. environ

50

ans. ., '

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Présentation du corpus dans son ensemble _"

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La

Famille Plouffe est l'UR de ces ndmbreux radioromans /

traitant principalement de la vie familiale et cherchant

à

représenter

1

la vie quotidienne d'un groupe de personnages. L'histoire se construit

~ 'f. , 1

par l'élaboration de différents processus de quête d'ascension et

~

stabilisation sociale. vécus par les .. embres de la famille Pl0Ui-' •• Il Y a trois grandes quêtes de désir dans ce récit. L'objet de' ces quêtes est doublel désir de mariage et de

pro~otion

sociale.

~,

sujets de ces quêtes sont tous membres de la famille PlQuffe. Ce sont Ovide, Cécile et Napoléon.

Dans ce chapitre. nous allons résumer les intrigues princi-pales qui constituent chacun de ces cycles (*) en identifiant les

élé-1 •

,

ments récurrents de la structur.e narrati ve a~si q~~: ,les ~Ôles des per:. '

~onnages.

Quête d'Ovide

1 1

L'objet de la quête d'ovide est double~ 11 désire d'tabord trouver un 'emploi lui permettant de satisfaire des ambitions profession-.nelles et, 'subséquemment, ~l projette d'époUser Rita Toulouse ~t de

/

" / \

Nous entendons ~ cycle une succession continue d'épl~odes qui constituent le Aéveloppement ,narratif d'un processus 'de quAte, pro-pessus pouvant! se terminer par la réussite ou l'échec ~u sujet.

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const! tuer \Ule râmille. Le ré,ci t se construit en opposant les deux

"~

objets de cette même quête, la perspective de mariage intervenant

néga-~lvement dans la recherche de l'emPloi et vice-versa. Cette contrad~o-1

tion qui persiste tout au long de l'histoire se crée à partir d'une

in-compatib~lité des valeurs investies dans chacun des objets de la quête.

,.,.

La. rechercne d'utl emp).oi correspond à une recherche dè "va-leurs authentiques" c'est-à-dire qu'elle suppose une rupture avec le milieu dominant du récit dont le héros rebatte les aspirations, et

~

l'accès à un monde idéal. imaginaire dont le héros seul possède les

- 12 - '

coordonnées. Cette recherche de "val~urs authentiques" s'oppose au pro:, jet de mariage, donné et vécu dans le texte comme récupération du héros dans le monde "réel". c'est-à-dire le monde des valeurs utilitaires, perçues- comme non-authentiques par le héros.

OVide est le seul héros problématique du récit. La fonction des autres personnages' consis~e

à

tenter de récupérer Ovide dans leur

-,

monde. soit en ridiculisant ses aspirations, soit en créant des obsta-cles au processus de recherche d'actualisation de ses désirs, ou encore, en tentant de faire servir les acquisitions de sa démarche au profit de sa récupération dans le monde "réel". Autrement dit, Ovid.e ne rencolltre que l' opposi tion de la part des autres personnages et cette opposition est orchestrée par Rita, motivée par son rôle éventuel de bénéfaciaire d'un mariage avec Ovide. Elle est l'agent de toutes les tentatives de

.'

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l'I1II,,._ ...

13

-•

récupération du héros dans la réalité traditionne~le. ses collaborateurs

v~iant d'une occasion à l'autre. La limite des interventions de Rita est toujours la même 1 'sa démarche conduit presque toujours

à

une'

ruptu-re des fiançailles. Cette 'limite pe~et au récit de se reproduire 'sans fin. Après chaque rupture,

11\,

a une réconciliation accompagnée d'une promesse de fiançailles ou de

~age,

après quoi s'amorce, le processus

\ 1

-r'(\\i-inévitable de distanciation des protagonistes dont les valeurs entrent

1

'en contradiction d~ tous les aspects de leurs relations.

Quoique Ovtde soit le sujet de sa propre quête. motiv~e par

des aspirations dont il est le seul défense~, le récit est d'avantage

,

centrée sur, l'oPposit~on dont il est l'objet que sur les étapes qu·il franchit pour se rapprocher du lieu idéal qu'il vise

à

~tteindre, de tel+e sorte que la lecture dQminante du texte est nécessairement celle

f

que les a~tres personnages imposent par leurs commentaires et leurs atti-tudes. Autrement dit, nous n'apprenons presque rien des ~otivations et

, , : ) i-"

desirs d'Ovide c~ nous vivons sa recherche

à

travers l'opposition qu'elle suscite chez les autres personnages. Lorsque le héros s'engage dans une étape de son projet, le développement de cette étape est rapidement

o 0

court-circuité par des considérations extérieures

à

son projet. Nous produisons ici un exemple pour illustrer ce propos.

Une très longue séquence de la 'quête d'Ovide est occu~el

par son projet de carrière dans le milieu de l'assurance-vie. Le texte

(

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propose 'une double l~~ture de cette démarche, celle d,'Ovide y voyant

. ,

la première étape de son ascension sociale, celle d,e Rita, y voyant la garantie finale de la réalisation de son mariage. Les valeurs,lnvesties dahs un m&me événement sont contradictoires et donnent lieu

à

une con-frontation.

;r'",

Q:vide tente de se servir de cette carrière dans les assuran-I 1

l!

ces pour s'éloigner du milieu social dont il prQvient. Il associe cette profession au milieu des professions libérales auquel il s'identifie subjectivement. Le récit crée le mil~eu des assurances à la mesure de la mythologie du héros. On lui offre un emploi d'agent spécial, chargé d'assurer le milieu intellectuel, universitaire, artistique. Le héros vit cètte nouvelle occupation en terme de médiation entre son état

l '

,actuei 'insatis:('aisan~ et le statut qu'il vise à acquérir." Mais la fonc-tion médiatq;lre que le héros prAte à sa démarche est entravée dès le, départ, par la fonction utilitaire que Rita at~ribue

à

la même dé~r~heJ

et le récit donne préséance

à

celle-ci. L'obtention de l'emploi est ..n

D

. pour Rita le signal de départ d'une intrigue visant

à

précipiter Ovide I~

dans le mariage. Rita ne retient de la carrière d'Ovide que l'avantage

• 1

/"""

matériel, financier dont elle pourra éventuellement bénéficier. Elle intervient directement dans ~e sous-~équence où Ovide tente d'assurer un chanteur d'opera. Alors que 'le héros s'appuie sur ses aptitudes • intellectuelles dont i,l vise

à

mesurer l'efficacité auprès du ténor '"

.'

~ur~e

persuader d'acheter une assurance, Rita s'exerce

à

sêduire

1

14:

.

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(

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l'artiste pour aécélérer le proce~sus de persua~ion car elle doute de l'efficacité des'pouvoirs d'Ovtde, qu'elle juge idéaliste. L'i~trigue

se constitue en majeure partie des manigances de Rita, de ses rencontres

~ ,

secretes avec le chanteur de telle sorte qu'elle devient le moteur de cette séquence initiée par Ovid~. Le hér?s, décou~t le rôle de Rita dans cette affaire rompt les fiançailles.

Toutes les séquences de la quête d'Ovide-sont construites _, sur le même schéma pro~essif-régressif qui se termine toujours par un retour au point de départ. Le héros é~t condamné à une insatisfaction

chro~ique, c~ qui équivaut

à

une condamnation de sa-recherche idéaliste.

Le caractère répétitif de la séquence tient

à

la fixation

~

-des personnages dans un certiln nombre de caractéristiques immuables, qui précèdent leur actualisation. L'auteur fige'ses pePSOnnages dans un modèle étroit et le récit sert

à

mettre en évidence cette 'essence dont ils sont dotés. Autrement dit, les événements qui surgissent dans

,

15

-1 'histoire ne servent qu

'à

con{irm~r les pers~nnages dans leurs "nature" '. le monde apparaissant COlJlIne Une annexe de leurs aspirations,. C'est

pour-'

....

quoi le texte est si répétitif car l'histoire se résume

à

démontrer, pLr de multiples exemples, que les personnages sont toujours fidèles

à

n ~

eùx':mêmes, obséd~s par la poursuite d'un certain idéal dans la recherche duquel ils'~onfrontent d~s obstacles qu'ils tentent de surmonter. Le

~ _/~--....\

rébit se constitue de la pour,tiite"obstinée d'un objectif et hors de

",/ "

---.,..",... .... -~ %~ ,t ~

(

•

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-(

'" , L azI "

cette quête, le monqe n'existe pas. Le pers~nnage domine entièrement son histoire, 11 ne s'élolgne jamais de la trame de' ses préoccupations

(

'-~rsonnelles •

léon

)

i Napoléon, l'a1né de la

fami~le'Plouffe,

est le

personnage-feuilleton. Son r~le _, est de solutionne+ les conflits par '

'des inifia ives concrètes, pratlqu~s qui s'opposent directement aux

, 1

l ,

solutions fantaisistes d'Ovide. Napoleon ~lt sur le devenir des autres.

{

~ , '{

s et son existence sê definlt par l'aide qu'il apporte aux autres. e personnage, tout comme Ovide', reste identique du début

à

la fin .du feuilleton, seul l'objet de ses attentions change au cours du'récit.

Dans un premier cycl~, Napoléôn s'occupe de,la carriè~e de Guillaume dàns le hockey professionnel. D'abor4 joueur amateur,

Guil-f

laume,'grlce au~ conseils de Napoléon,. devient rapidemen~ 'joueur 'pro-fessiorinel pour l'éqUipe locale et ensuite pour l'éqUipe nationale.

1 .L' • ,

L'ascension de Guillaume est le produit des efforts acharnés de Napoleon _~

, 1 •

16

-o

1 > et de ses aptitudes d' entraineur. le processus de quê't:e de Na~léon·.éonsis-te

à

entrainer toute la famille dans un moùvement de réussite sociale. Le personnage est investi d'un pouvoir de réus~ite BanS fa1l1es,oc~ qui

. ,

est traduit dans le texte en terme dè courage~ détermination, 'volonté,

• 1

dynamisme, sens pr.atique. Autrement dit, le récit prouve'par le

• 1

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.

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personnage de Napoléon'que le travail assidu et méthodique conduit au

,

,

suoces assure.

1.orsque Guillaume parvient au stade de la Ligue .Nationale. le rôle de Napoléon s'efface pûlsque, l'équipe déjà pourvue" d 'un entrai-neur, décline ses services. Ne pouvant plus partager ses succès avec

Napoléon. Guillaume se désintéresse progress~vemen~ du hockey et

aban-donne

Sa

carrière. Son succès,

deven~

individuel, perd"sa légalité. la

famille n 'e,n tirant~ plus bénéfiçe.

Le deuxième cycle des activités de Napoléon consiste

à

,

.

ouvrir un magasin' 'de plomber~e, fournissant du travail

à

son père.

à

Guillaume et

à

lui-mAme. De famillé ouvrière, les' Plouffe se

transfor-ment en patrons. entrepreneurs privés, ce qui est donné comme une

promo-tion. Une quincaillerie est annexée

à

la plomberie, ce qui fournit de

..

~

,1 i emploi

à

stan Labrie. frère de la :fiancée de Napoléon. Les magasins

sont aménagés dans la maison de .Cécile et Onésime, le mari de Cécile

,

. " . .

,

fourn~t une Partie du capital pour 'ouvrir les commerces. Autrement dit,

".

l'entreprise se crée avec l'aide ~ la famille,

à

tous les niveaux.

Ayant' ainsi stabilisé la situation financièl18 famil1ale

.

t

~

Napoléon s'engage dans,la poursuite d'nune troisième quête, cett~ fois-çl

d'ordre sentimental. ,Il désire épouser Jeanne La~e, dont le frère est

,

1·

-à

sa charge et trafique dans le monde de la petite 'pègre. - Nj.-~on •

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-,

-POlU' se' ,mériter Jeanne. entreprend de "sauver!' Stan Labrie et y I8XVient

.:.

après '~;S,.nts dévoires avec la pègre. Sous l'influence de Napoléon. Stan

. ,

revient

à

une vie plus ,honnête et travaille

à

la quincaillerie Flouffe.

Les trois séquences dominées par Napoléon sont pensées en

..

fonction de son rôle de "sauveur des' situations désespérées",' Le's'

pro-(~J!j# .,

1

.

-jets qu'il conçoit vi'sent à surmonter le13 dlfficul tés que d'autres

pet- '

sonnages ont à affronter. Person~e-:ressource, Napol~on sert

à'démon-

v-a trer dans le récit qu'il n 'y a jamais d:obstacles insurmontables et

"

qu'une situation problématique ne surgit~ïe pour mieux-apprécier le bonheur toujours rétabli par la suite.

~tion

de Napoléon ne vise

q~e

la famille et ses rapports immédiats. Le mong.e dans la. Famille Plouffe se toouit

à

un "petit nombre de pèrsonn~s et le ~pnheur consiste en ce,

4

que ce petit ~upé vive .çlans la stabilité et le êon,fort. Regroupés dans

'~e

même Jis;n e,t vivant pour la

plu~

des revenus de l'entre- ''\

, '

prise familiale, les personnages parviennent

à

une sécurité matérielle dont la ré~isation est attribuée en grande partie

à

Napoléon. Ge

per-\

sonnage est donc utilisé comme repoussoir au sens où cela évite à l'au-teur d'avoir

à

justifier

l'asce~sio~

sociale de cette

f~ille

ouvrière

, < \

dont tous les membres passent du statut d'ouvrier-locatai~é à celui de

, r~ "

patron-propriétaire. 'L'auteur motive ce cheminemen~ par les aptitudes in&ividuelles des-personnages dont l'esprit d'initiative de Napol~on.

,

, , - i!> •

,1)

le sens de l'economie de CeCile, le travail du pere. Dans ce 'cas comme dans la séquence d'Ovide, les ,persoDnage~ sont le 1IJ~,ur de leur p;ropre

" l , ,..--u • . 18 -/

'f ~\I"'I,....--,I" ... ,,~ .. _ - .. ~ _ _ _ _ ~ .~ _ _ _ _ ~~- l F 'JI N JI ~. , , '. , ,

j

'\ ~, 19 -(1 , "

, histoire" Les situations surgissent

à

la mesure de leurs désirs d~ telle

"

.

-sorte qu'ils puissent prouverOque le "bonheur" est aécessible à qui

1 0

1 travaille pour l'obtenir. _{, ,}

\,

.

Par la technique du ~entrement du récit sur le personnage, le subterfuge est ~acilement réalisé. Le monde est donné

à

voir

à

tra-p" •

v~r$ lé's feux d'un personnage

i

'qui ~l 'au'\eur donne le pouvoir dQ

trans-. ' , Q

former sa vie. L'auditeur ~'identifle nécessairement au que les. "événements ~orit f~nct1on de~sa présence, hors de n'existe. \ . < personnage pois- , . , fi. laquelle rien ~-.-'

Cette technique

narrati~e

valori:e le r&le de l'individu

dan~_

société èn e qu'un ~~vo\r de transformer sa ~ie lui est ~onféré

facilité, ce qui produit un effet rassurant sur l'au-l"

ditoire â qui plait,de ' . . ) ~roire que la h1érarch~è socialè s 'équilibre " ~ 1

.

ceux qui ont les aptJtudes pour ré~ssir et

ceux qui

,

.\

" ,

.

• Qu.ête de

Nous allons maintenant abord.8r la troisième qUfte du récit, \ soit celle de Çécile. L'objet de la quête de Céélle est doublel

accu-muler une somme

d'argen~ con~ldérable

et,

s~

la base de ce capital, se

- , a Cl

marier. Ce personnage est pensé de façon

à

représenter le prototype de "la "vieille fille". ,Egobte, avaricieuse, sèche et autoritaire,

_...

. t'

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1

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"-Cécile est obsédée par une idée fi;e: 1 'argent. Le~ rapports qu 'ell~

entretient aVec les autres personnages sont toujours des rapports

d'ar-~

20

-.' gent. Elle n'existe textuellement ,que PÇ' cette question d'accumulation

r

d'argent. queol'auteur traite toujours sUr le mode lron~que. ~s

si-,

tuation~ sont créées pOur mettre en é\,idence le ridicule de cette

"obsession.

Le personnage est le sujet de?deux séquences identique$. Dans la,

premi~re, CéCil~ dOit~~user

'Octave Merlin "mais celui-ci meurt

-<

accidentellement la veille du marîage. L'épisode est traité de façon burlesque et Cécile do~t ~a motivation pour le mariage est très matéria-liste, surmonte facllemènt cette épreuve. La séquence es\ constituée d'anecdotes surfles Préparatifs du mariage, axées sur le cont' des objets,

\ . ... l< 1 \)

les dépenses relatives

à

la réception. la valeur de la bague de fian-çailles, etc ••• "Même 'la

,mo~

du

fian~é~e

résout par un gain de

c~~1tal.

. \

Cécile héritant de $2<000. c' 1

La deuxième séquence est une répétition"""'de

J.';

première sauf

I{I~ ,

, 0

\. que le mariage cette fOls-ci a lieu. Les ~pi~es.de la séq~ence sont intercallés dans d'autre~ séquences de façon

à

c~éer une diversion comique."

Il

lorsque le ton de l'émission devient dramatique. Le projet de Cécile est ....,.

'J 0

t~ujours traite de façon burlesque ~ :es mot;vat~ons sont contraires au romantisme dfûsage entourant la question du mariage. ,

1 • \) • \l>' L _ _ ~~ _ _ _ _ _ -'-_ _ _ _ _ _ _ _ _ . _ _ _ _ _ 1 :t'tJII \

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L'obsession de Cécile pour l'argent sert cependant de su~

port

à

la transformation du statut social de 'la famille. Mariée _{, 01.-}

a

- 21

Onésim~. leur càpital sert à acheter une maison pour loger toute la fa-'

.

.

mille et

à

financer la plombe~ie familiale.

_.

\

Le ridicule 'du person~age tient

à

son statut de "vieille fille" • Le mariage est présenté dans le réei t comme étant le milieu

•

~aturel de la femme. celui que ,toutes le~ femmes visent

à

intégrer. L'attitude de Cécile vis-A-vis du mariage. ses réticences. son caractère autoritaire soht traduits dans le 'texte en terme Ji 'ano~ie. de

non-con-ë

forme

à

la "nature féminine".

Le\

personnage de Oé.cile. comme les autres personnages du feuilleton) possède des, attributs intrinsèques que les

.

.. changements de _{s~tuati~s n'affectent pas.} .

"

_{Elle~êst dotée d'une nature} '

de vieille fille, et son mari~e avec Onéslme ne la transforme pa~.

, Après la description de' ces trois quêtes, nous pouvons

con-,

'clùre avec Jean':Marie Flemme q~e:

"Le

personMge occupe le cen~re d'un univers qui commence avec son problème et se termine avec la résolution . de ce dernier". (La 'Nance Inavouée. p. 124)

Outre les personnages-sujets dont nous venons de ~écrire les

'"

quêtes. il existe des personnages non-sujet~c·est-à-dire n'étant pas , impliqués dans un processus de quête d'amél+oramn' ae leur ~ort mais

'110.. _"',.. •

, ,

dont le ralé consiste

à

serVir d'auxiliaires oU,d'obstac19S

à

oe~ 'quêtes,

... ~

.'

(

\

ou de dive~slon temporaire de façon à'varier une programmation quelque peu répét~tive.

, \ Théophile et Joséphine Pl:ouffe, les parents t sont avant tavt

. If'

les ~onfidènts des enfants. Ils permettent aux persnnnages de raconter,

.

o

~ésumer

les événements. technique narrative txaditionn;lIe à la radio, _,

_.

...

pour informer l'auditoire de l'évolution des sftuations. Tous viennent rapporter leu:r;s faits et gestes dans la cuisine de Madame Plouffe, la-,

_..

,

.

quelle approuve, désapprouve, consell1epet encourage, selon la situation.

A quelques reprises) elle participe activement

à la

réalisation d'une étape d'un projet dont elle n'est jamais l'instigatrice.

Par

exemple,

.... - 1

elle interyient brusquement pour empêcher Guillaume de se faire une amie, parce qu'elle le trouve trop jeune. Mais la plupart du temps, Madame.

o '

Prouf'fe reçoit les échos, du monde par l'intermédiaire de ses enfants, elle n 'y participe pas. Elle assure la permanence dans la maison et

r~présente le réconfort, la stabilité, la sécurité 4e l'antre familiale, par opposition au mouvement du monde extérieur.

le raIe du père èst beaucoup , plus effacé. Le matriarcat

':. '

règne dans la famille Plouffe et Théophile e~t _l'ombre de Joséphine. Son attitude soumise met en valeur les qualités énergiques. dynamiques de Joséphine. Sa principale fonction est de seryir de contraste au

,

)ersonnage de Joséphine qui ressort valo~isé de la comparaison. Le ré-cit tend

à

démontr~r que la mère.est le véritable chef de famille, celle qui ne se laisse jamais abattre

Par

les cireonstances et dont l'esprit

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-22-(

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23

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d' ini tia.ti ve ri' est ja.~is épuise. COlllllle le monde de la fa.mille Plouffe est essentiellement intimiste c'est-à-dire co~stitué d'intrigues

senti-• 1.

mentales, familiales, de conflits personnels, le~ femmes' ont facilement

On retrouve le même ~odèle de couple chez les Toulouse, pa~

renta de, Rita. Madame Toulouse est la confidente de Rita, l'appui incon-ditionnel du projet de mariage de sa fille. Plus active que Madame Plouffe, Blanche Toulouse intervient souvent dans la vie sentimentale de sa fille et le plus souvent, ses lniti~tives empirent la situation. Elle constitue une sourc~ de cohtradictlons continuelle entre~ide et Rita. Nicholas Toulouse, son mari. est considé~é par sa femme et sa 'fille comme' un obstacle car i l désapprouve la relation Ovide-Rita. Dès lors, l.~s deux femmes sont amenées à. san~ cesse tromper sa crédibilité soit en agissant à son insu ,soit en l:incitant à poser des actes dont il ne peut mesurer l'impact. Autrement dit, chez les Toulouse. il existe

une-cam-I

<

plicité des femm~s contre, l'homme et celui-ci hérite le pl~s souvent d'une position ridicule de d~pe.

~

Nous pouvons donc mettre en rapport les deux couples-~nts

sur deux plans 1 on retrouve dans un cas comme dans 11 autre une attitude

,

protectionniste. et comp+ice de la mère vis-à-vis ses enfants et Un

com-.

~ , ,

portement soumis et infantile du pere. Llinf~t1l1sme du père est à

(

~)

(

1 -. ---,. ..

-

.. ~-- --J

se plaignent de ~e s~ntir responsables autant de leurs ~ls que de leurs enfants. Le signe de cet infantilisme mâle c~nsiste le plus souvent en un comportement irréfléchi dont les'conséquences doivent être assumées

par les femmes. L'orgueuil et l'égo!sme mâle s'opposent au dévouement, féminin,:comme l'infantilisme

à

la maturité. Les femmes-mères ont le monopole du bon sens et elles doivent sans cesse le défendre contre' l'irresponsabilité des hommes.-

Le

récit confère aux femmes un rôle de pilier, de gardienne de l'ordre et de la stabilité dans la famille, et comme l'uni~rs du feuilleto~ se réduit

à

la famille, les femmes hérl-tent des rÔles de leadership.

Il va sans dire que dans un monde réel dominé par

l'~omme,

, \ '

les auditrices du feuilleton radiOPhOniqUè~~~Orisées par les rÔ-les de IPremier plan qu'on leur proposaj,t dans ce ge~e. Elles avaient l'occasion de se projeter dans un monde où l'aventure suJeglssait de la cuisine, OÙ ,leur importance était re~onnue, où l~ pouvoir leur appi,rtenait. C'est.'pi,r un ~cessus de négation du monde réel que ,1

'au-,

.

teur en arrive

à

créer cette illusion, en ne retenant de _t la réalité que

la ~ie familiale.

Les derniers personnages dont nous mentionnerons l'existence 'sont Gédéon et Démérise Plouffe, Gédéon étant le'f~re de Théophile •

.yi '.

l ,

Leur particularité, ,:éside dans leur provenance rurale et l ' auteur les utilise pour marquer le contraste entre la ville et la campagne. Leur

o

présence ajoute une note de pittoresque au récit et crée une ruptu~

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1

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2.5

-,/

dans l'ordre linéaire du développement des intrigues ma~eures. Les Plouffe de la Beauce ont un co'1nportement jovial, bruyant, et les

épldo-~ ,

des dans lesquels ils interviennent sont toujours, teintés d'humour. Le

'comique provient 't:oujours du contnste entre l'exubérance paysanne et

, 1

la réserve urbaine. 'Le monde rural est donné comme étant sans problèmes,

..

un oasis de fra~cheur, d~ simplicité"de joie de vivre comparativement

à

la tension de la vie urbaine. Autrement dit, la campagne es~ investie au Préalable d'un sens de détente de façon à utiliser les personnages de ce

\

milieu comme 'source de dé-dramatisation dans l'histoire des Plouffe de la ville. 'Le. milieu rural est évoqué de façon pittoresque par le biais des animaux, de la nature, des conserves-maisons et du feu de foyer, bref l'auteur ne retient que l'exotisme du milieu rural, tel que rêvé

'1 (f~rt 1 par un citadin.

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-Nous allons maintenant analyse structurale du cy-çle d'Ovide en vue d'~en dégager les présuppo s idéologiques. Il nous faut d'abord résumer de manière détaillée 1 intrigues de ce cycle pour

1

rendre intelligible ,l'analyse que nous

L)

Io} Résumé des intrigues

Ce cycle est construit parJI'opposition de deux qu~tes et de deux :personnages engagés dans un rapport de force. Les :personnages,

,.

Ovide et Rita, sont liés par un contrat affectif dont l'issue normale serait le .mariage. Ovide cependant oppose à ce contrat son propre

pro-jet: il cherche

à

se constitue~ une carrière dans les assurances, vi-sant à travers cette quête

à

actualiser ses aptitudes individuelles. Ce prqcessus entre en contradiction avec le contrat affectif qui l'unit

à

Ri ta dans la 1 mesure où Ovide pose comme condition préalable au mariage

. sa propre réussi te sur le plan profèssionnel. _{, 1} Le mariage constitue par

,contre pour Rita le seul objec~lf et dès lors.' elle s'e~age ~ans un processus de pers~sion vi~ant

à

accélérer la démarche des fiançailles-mariage. Le cycle se di vise en trois séquences qui regroupent une série~

f

d'obstacles constituant le cheminement de ce,tte entreprise de persuasion.'

La première séquence a pour objet la réconciliation d "Ovide ave le père de Rita. S'étant querellé avec Monsieur Toulouse, Ovide \

!

n'a plus la permission de visiter Rita chez elle. ce qui rend celle-ci'

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\

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28

-~---_ ..

-très malheureuse. ~lle entreprend dès lors de réconcilier les deUX

ad-versaires.

Au début de ce cycle, Ovide est chômeur, ayant quitté 1,l.q v'

~. ; "

emplQi d'ambulancier qu'il jugeait trop ennuyant. Il est 'à,la reche~he

d'un travail plus exigeant, lui permettant de mettre en Jlr8:tique ses

.i'"

~ ~'

aptitudes intellectuelles. Ovide affiche une attitude méprisante'

à "

l'égard du travail manuel et, de manière générale,

à

l'égard de. tout

~ra-vail qui ne s'intègre pas dans le cadre des professions dites libérale~.

Monsieur Toulouse i personnage vaniteux, fier de son sta.tut

de gérant de magasin, ne peut supporter les prétentions d'Ovide. Au

cours d'une soirée famiÜaIe chez les Toulouse, Ovide manifeste une·

attitude particulièrement arrogante envers oe groupe de parvenus. _{, .}

.

Monsieur Toulouse et Ovide, ayant bu un peu trop de porto, en viennent

à ae révéler agressivement l'opinion qu'ils ont l'un de l'autre et,

, ,

dans un geste de colère, Monsieur Toulouse interdit à Ovide de revenir

à

,la maison, jusqu'à ce qu'il ,prouve ~tre oapable de gagner sa vie

l'

"comme un homme".

\

\

Dans cette séquence, Ovide amorce les démarches nécessaires

-pour dèvenir agent ~ 'jssurances. Son choix s'est àrrêté sur cette

oar-rière qu' 11 èonsidère un heureux compromis entre

le

"possible" et "1'1,..

déal". Ovide n'a pas poursuivi d"études classiques de sorte que les

"

___ • _ _ _ ... ~ •• ___ ~ ___ • __ • _ _ _ _ _ ~. 1

\

29

-(

"

carrières professionnelles lui sont inaocessibles. Le récit présente le métier d'assureur comme l'équivalent d'une profession libérale, pour les

~';---_______ non-dipl3més. Etre agent cd 'assurance est donc éonnotê euphoriquement dans

---\ 1',

..

!

(

le récit.

Pour mériter l'emploi, Ovide doit traverser deux épreuves: une entrevue avec le gérant et un test d'aptitudes générales. Pendant qu'Ovide est occupé à vaincre ces é~uves. Rita manoeuvre auprès de Bon père pour qu'il lèv)vl'lnterdlct1on dont Ovide est l'.objet pui~que celul-ci, dlt~elle, est maintenant assuré d'un avenir prometteur • . Anticipant

,1

'le succês de son prétendant, eIle en vante les mérites avant même que celui-ci ait atteint Bon but. Le père de Rita, dupe des mensonges de sa fille. croit qu'Ovide a obtenu définitivement l'emploi. Pour faire plaiSir

à

Rita. 11 aocepte, après certaines réticences, de téléphoner

à Ovide pour le fëliciter de son succès et l'inviter

à

revenir

à

la maison. Vexé de ce' revirement intéressé, OVide réanime la querelle qUi" l'oppose à Monsieur'roulouse. N'ayant

pas

encore obtenu l'emploi, Ovide

1 lui' avoue être toujours chameur et sans avenir.

,

.

La conversation se

t'er-mine agressivement les adversaires réaffirmant avec plus de force leurs '.

po~ltions antagonistes.

Dans une deuxième éta~, Madame Toulouse, mère ;de Rita, prend l'initiative de réconcilier son mari avec Ovide. EllOnVite Ovide, devenu agent d'assuranoe,

à

venir la voir chez elle dans

(

(

JO

Femme désoeuvr~e, romantique, Madame Toulouse s'est investie,

• J • ..

avec empressement, du mandat de réconcilier son, mari et Ovide car elle , manque d'activités, ae sources de distractions. N'ayant jwmais l'occa-sion de s 'habiller avec élégance, son mari. refusant toujou'hi de "sortir".

elle~profite de la visite d'Ovide pour revêtir une robe du soir qu'elle rêvai t de porter depuis longtemps.

Elle reçoit do'nc Ovid,e' au salon et fait appel

à.

sa générosi-

_.

_{. .}

té pour qu'il consente

à

présenter ses excüsea

à

Monsieur Toulouse. Elle

~e montre empressée auprès d'Ovide et celui-ci est étonné de l'attitude de son éventuelle belle-mère. La. conversation est interrompue paJ." .;l'ax- '

rivée inattendue de la commère du quartier. Gênée subitement de cette situation ambigue, Madame Toulouse fait sortir Ovide par \ la porte d'en arrière avant de faire entrer l'intruse. Avide de potins. celle-ci s'étonne d'abord du ~os~~,4e Madame Toulouse qui prétend alors avoir été, surprise en traln d'effectuer des ajustement~

à

sa robe. Puis. la

,

)

.

commère remarque qu'un bérêt (celui d'Ovide) 'traine sur la table du sa-"

lon.

Craignant que son mari n'apprenne qu'elle a reçu Ovide

à

la .maison, en robe du soir, Mwiame Toulouse invente alors une histoire

com-pliquée. Elle raconte que le, bérêt appartient au curé de la paroisse qui l'aurait oublié lors de sa visite dans la matinée au cours de

laquel-"

le i l aurait pr,oposé

à.

Madame Toulouse d'organiser la prochaine partie

de cartes parQissiale.

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" La commère s'empresse d'aller voir Monsieur Toulouse au,

magasin où

il

travaille et lui raconte 1 ~istoire du curé. Monsieur

)1

-Toulouse y voit là l'indice de sa prochaine nomination au statut de mar-guillier. Empêtrée dans ses mensonges, Madame T9ulouse prend un deuxiè-me rendez-vous secret avec Ovide'pour élucider la situation.

Monsieur Toulouse rencontre, par hasard, le curé qui lui dit n'avoir jamais demandé quoi que ce soit

à.

son épouse. Soupçonnant ~ors, sa femme d'infidélité, Monsi~ur Toulouse inquiet, confie ses doutes

à.

Rita. Tous deux se mettent a la \ . reche~he de "l' intriguante" et, apres , une succession de quiproquos, la retrouvent en compagnie d'Ovfde au res-taurant. Expliquant finalement tolites ces manigancea et mensonges,

Ma-dame Toulouse réussit

à

émouvllir son mari. Dans, Un élan de générosité ~ il se réconcilie

ave~

Ovide et celui-cl

ann~nc~~es

fiançaiiles.

\ 1

,La dèuxième séquence est. ocqupé par la préparation des fiançailles. ,Rita,met tout ea oe~vre pour que/Ovide oriente ses pro-jets en fonction de la constitution de leur futur ménage.

\

, , '

~ y

\

Ovide e~ chargé par la compagnie d'assurances, ~e persuader, un chanteur d'opéra çélèbre, Roberto Brind'amour, d'acheter une

assuran-, "\

ce de $100 000., entreprise très diffioile!. Ovide investit dans ce man-_, d&t la possibilité de' mettre en vale~ ses aptitudes dans le milieu

pro-fessionn~l alors que Rita, ne pensant qu'au mariage, espère voir Ovi~e

réussir pour qu'il bénéficie d'une commission de i2 000. Cette somme

(

_,

(,

" , , l, 1 . o ) '" t t , ' " ."

po~ servir

à

l'achat des meubles de leur appartem.ent.

Dès lorS, Rita entreprend,

à

·1 'insu. d ~Ov1de, de :Persuader lé.

r

ténor d'acheter cette assurance. Elle a.ccepte des rendez-vous secrets

.

~

..

avec lui, utilisant son pouvoir de séduction pour le rendre favorablè a

J Ovide.

,

Ignorant ce~ manipulations, Ovide élabore une tactique de

, t • l ' •

'~rsuasion ras comp lquee. 'Il s'introduit aupres du ténor sous une

fausse identité,

~étend~t

être

bio~phe profess~orinel~

intéressé

à

écrire la' biograp}ùe du célèbre

Chant~ur

canadiell-français. Flatté de

1 cette attention, Roberto Brind 'amour accepte la propo~~t1on. Au' cours

d'une entrevue, Ovide lui avoue Mre agent d'assurance, métier qu'il

d ,

,; exerce

à.

temps partiel pour ga.g.ner sa vie., Amadoué par ~es attentions

particulières que Rita l~i"confère, le ténor décide d'encourager Ovide

"

.

et lui achète une assurance de

$100

bOO. .

La situation se revire brusquement lorsque Roberto Brind

'a-I .

llIour apprend, par hasard, qu'Ovide n'est pas biographe mais agent d

-as-'" ~urance de profession. De Bon ct>té, Ovide découvre les maniganoes de

Rita et, dans un mouvement mé1odramat1que, rompt les fiançailles.

, ,

Le contrat d'assurance ayant été' signé malgré tout, Ovide'

ga.gne $2 000. de c'Ommission et avec oet argent, 11 s'achète une

a.utomo-)<' ! \

bile. au grand désespoir de Rita.

,

,.

• l'''' 1