Université de Liège
Département de Philosophie Année académique 2014-2015 Faculté de philosophie et lettres
Le Circuit de l’ipséité sartrien. Conception, histoire, enjeux
Mémoire de fin d’études présenté, sous la promotion de madame Florence Caeymaex et monsieur Grégory Cormann, ainsi que la lecture de monsieur Denis Seron, par Fabio Recchia, étudiant en seconde année de maitrise en Philosophie, en vue de l’obtention du diplôme de « master en philosophie ».
TABLE DES MATIERES
TABLE D’ABREVIATIONS... 3
INTRODUCTION... 4
CHAPITRE I... 12
§ 1. Présentation de la philosophie de Sartre à partir du concept d’intentionnalité .... 12
§ 2. Description du circuit de l’ipséité ... 18
a) Le pour-soi réel... 19
b) Le pour-soi possible ... 22
c) Le monde ... 24
d) Conclusion... 25
§ 3. Ipséité et personnalité ... 27
a) Deux lectures du thème de la personnalité ... 27
b) Déclinaison de caractéristiques personnelles à partir du circuit de l’ipséité.29 c) La signification des concepts composant le lexique de la personnalité ... 32
§ 4. Rupture et continuité par rapport à La Transcendance de l’Ego... 33
a) Lecture de La Transcendance de l’Ego... 35
b) Lecture de L’Être et le néant... 38
c) Conclusion... 40
CHAPITRE II ... 42
§ 5. L’ipséité de Heidegger à Sartre ... 42
a) Chronologie, sources et intentions de la lecture de Heidegger... 43
b) Reprise de l’ipséité à partir de Vom Wesen des Grundes ... 45
c) Interprétation heideggérienne de l’ipséité ... 48
d) Emprunts et critiques sartriennes de l’ipséité heideggérienne ... 50
e) Conclusion... 53
§ 6. La personnalité de Bergson à Sartre... 56
a) Les signes d’un bergsonisme... 57
b) La personnalité bergsonienne... 59
c) Reprise et critique de la philosophie de Bergson ... 62
d) Conclusion... 64
§ 7. De Mauss à Sartre, un nouveau départ pour le concept de personnalité. ... 66
a) Quelques signes de l’anthropologie maussienne. ... 67
b) Lecture de la conférence de 1938... 68
c) Divergences et convergences entre Sartre et Mauss... 73
d) Conclusion... 74
CHAPITRE III ... 77
§ 8. Ipséité et altérité. Penser l’aliénation et la solidarité... 77
a) Les niveaux d’aliénation... 77
b) Les niveaux de solidarité... 80
c) Conclusion... 85
§ 9. Universel et singulier. Penser l’ipséité au moyen de psychanalyses existentielles86 a) Les rouages de la psychanalyse existentielle... 86
b) Le maintien de l’ipséité par les émotions... 88
c) Conclusion... 91
CONCLUSION... 93
BIBLIOGRAPHIE... 98
