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Projet pilote d'aide à distance en direct à la Bibliothèque ÉPC-Biologie de l'Université de Montréal

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

BiblioDirect

Projet pilote d’aide à distance en direct

à la Bibliothèque ÉPC-Biologie

(2)

Plan de la présentation

1- Contexte

2- Hypothèses de départ

3- Objectifs du projet expérimental

4- Choix technologiques

5- Mise en place du service

6- Modèles de service

7- Évaluation et leçons tirées

8- Développements

(3)

1- Contexte

Projets d’expérimentation des carrefours

de l’information et de l’apprentissage :

1) pour les usagers qui exploitent

les services sur les lieux mêmes de la

bibliothèque,

2) pour rejoindre les usagers

éloignés des services de référence.

ÉPC-Biologie est choisie pour tester une

nouvelle approche de service : l’aide à

distance interactive.

(4)

2- Hypothèses et postulats

 Il y a un besoin pour de l'aide à distance compte tenu de la délocalisation des usagers et des sources

d'information.

 Les bibliothèques de l'UdeM doivent s'engager à répondre à ce besoin pour ne pas perdre le contact avec leurs clientèles en évolution.

 La technologie est déjà prête pour une offre de service de référence interactive intéressante et avantageuse.  BiblioDirect permet un contact humanisé malgré un

(5)

3- Objectifs du projet expérimental

Tester :

 la qualité de la relation d’aide à travers une

technologie de communication poste à poste.

 l’efficacité du système dans le cadre d’une question

de référence complexe.

 l'adaptabilité du personnel au nouvel environnement.

Mesurer :

 le besoin objectif d'aide à distance interactive et la

réponse éventuelle des usagers.

(6)

3- Objectifs du projet expérimental (suite)

Préciser :

 les choix technologiques.

 les besoins en formation.

 les impacts juridiques, procéduraux ou techniques.

 les conditions de succès d'un service de référence

(7)

4- Choix technologiques

 En 2001 l’étude des logiciels de type « centre

d’appel internet » disponibles sur le marché classe DeskTopStreaming au premier rang.

 En 2002 OCLC annonce son association avec

Convey Systems et propose QuestionPoint aux bibliothèques.

 Fin 2002 DesktopStreaming est abandonné au

profit de QuestionPoint : les fonctionnalités sont comparables, le coût fait la différence.

(8)

5- Mise en place du service

 Vérification préalable des exigences du système.  Installation de l’application sur les postes de

travail des employés.

 Création des pages web qui sous-tendent le service.

 Formation du personnel.  Établir l’horaire du service.

 Fixer une date d’inauguration et s’y conformer.  Promotion du service.

(9)

Fichiers locaux à installer

sur le site web public

(10)
(11)

6-Modèles de service

Organisation du travail :

 Deux modèles : opérateur isolé et opérateur devant

son poste de travail usuel dans la salle de référence.

 Facteurs aidant à déterminer le nombre de

personnes requises. Organisation du service :

 Une question, un intervenant.

(12)

7- Évaluation et leçons tirées

Mesurer le succès du service :

 Données qualitatives : mesure de la satisfaction des utilisateurs

et du personnel.

 Données quantitatives : statistiques fournies par le système et

statistiques manuelles.

Leçons tirées :

 Faire son introspection : déterminer les point faibles et les points

forts du projet expérimental.

 Les logiciels ne fonctionnent pas toujours comme on voudrait…  La promotion du service : une étape incontournable.

(13)

Statistiques d’utilisation

Portrait statistique de la phase 1 (2002) Nombre total de sessions d’aide 535

Jour de la semaine le plus achalandé Mercredi Tranche d’heure la plus populaire 13 à 17h Durée moyenne d’une session d’aide 15 minutes Nature des questions

Atrium

BDD / Pério. électroniques Proxy

Autres questions Connexions avortées

Tests effectués par le personnel

Nombre 38 63 184 13 200 37

(14)

Statistiques d’utilisation (suite)

Statistiques d’utilisation en 2003

Nombre total de sessions 193 Durée moyenne d’une session 5 minutes Pic journalier d’utilisation entre 14h et 16h Question la plus souvent posée Configuration du Proxy

Statistiques d’utilisation en 2004

Nombre de connexions réussies (rapport produit par le logiciel) 85

Durée moyenne d’une session 10 min.

Nombre total de sessions d’aide

Questions concernant le Proxy 44

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(16)

8- Développements

 De projet expérimental à service régulier : oui mais …

 D’un service local à un service central : oui mais …

 Structurer le service, solidifier ses bases, écrire les

politiques et procédures.

(17)

Information complémentaire

Page d’accueil du service BiblioDirect : www.bib.umontreal.ca/ED/AED/index.html Hélène Tardif Bibliothécaire Bibliothèque ÉPC-Biologie Université de Montréal Courriel : helene.tardif@umontreal.ca

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