Para os entrevistados, as atividades desenvolvidas na Filarmônica viabilizam a troca de conhecimentos bem como uma maior interação entre os integrantes. A aprendizagem se dá tanto no âmbito musical quanto na parte do desenvolvimento interpessoal e muitos afirmaram ter sido na banda que aprenderam o verdadeiro significado de ética, respeito e responsabilidade.
“Na minha vida a banda foi o ponto de partida para o meu crescimento, tanto musical como de ser humano, sua importância vai além das notas musicais, foi o início de todo o amor pela música e sua construção em minha vida”. (Aluno 07)
“Não aprendi só música, mais responsabilidade e compromisso”. (Aluna 08) “Tenho (a banda) como uma segunda casa, onde aprendi a abraçar minhas responsabilidades, a me dedicar mais, amadurecer e realizar com amor as obrigações, tanto dentro da banda como fora”. (Aluna 03)
“... ter mais ética, trabalhar mais em conjunto e me deu entendimento sobre a música”. (Aluna 06)
“... consegui desenvolver aprendizado em relação a diversas coisas, a própria música que gosto muito além de novas amizades e responsabilidades em relação a horário, compromissos....” (Aluno 09)
7 CONSIDERAÇÕES FINAIS
A Filarmônica São Tomé me proporcionou muitas oportunidades, e uma delas é estar hoje aqui apresentando esse trabalho. Trabalho árduo que necessita de empenho e muita dedicação. Quando a maestrina Paula Francinete mencionava na frente da banda que só saberíamos o que é estar à frente de um trabalho como esse, quando assumíssemos tal posto, eu jamais imaginaria me tornar professora e dar continuidade a esse legado.
A participação voluntária desses alunos é a peça fundamental para a realização do nosso ensino. Em se tratando de um grupo que está em aprendizado constante o aluno vai adquirindo gradativamente a capacidade de socializar, dialogar e construir sua própria identidade. O trabalho da filarmônica na cidade mudou a vida de muita gente e os alunos mencionam o que a banda proporciona na vida deles:
A banda me ensinou e me apresentou diversas coisas, se você quer alcançar algo basta apenas força de vontade e fé em você mesmo. E que apesar de diversas coisas tenhamos forças. (Aluno 08)
Quando eu entrei na banda eu era muito calada, tinha vergonha e não sabia me expressar, além de poucas amigas. Depois de várias apresentações eu melhorei minha timidez, a música quebrou essas barreiras. Gosto muito da banda e dos amigos que fiz lá. (Aluno 04)
Quanto ao meu trabalho desenvolvido na Filarmônica, considero ter agregado pontos positivos. Consegui reestruturar novamente a banda quando ela passava por um estado critico e devo todo esse trabalho às minhas experiências acadêmicas, afinal se não tivesse todas essas ferramentas não saberia planejar e direcionar as ações e resolver os problemas enfrentados. Sobre o trabalho desenvolvido outros alunos relatam:
O trabalho desenvolvido pela atual maestrina é algo muito surpreendente. Ela tem uma determinação incrível. Sempre dando o seu melhor para que tudo se realize da melhor forma. Sempre mostrando que quando se quer tudo da certo. A maestrina Luiza Oliveira é sem dúvida fonte de inspiração e de aprendizado não só para mim, mas também para todos os componentes de Filarmônica São Tomé. (Aluno 10)
Ela desenvolve um bom trabalho tentando sempre nos ensinar o máximo possível para melhorarmos e mais nossas habilidades, trás sempre aquilo que aprende com seus professores de curso para contribuir no nosso aprendizado. (Aluno 06)
A Maestrina desenvolveu seu trabalho de forma gradativa respeitando o tempo e o desenvolvimento de cada aluno. O compromisso e a
responsabilidade sem duvida foi à chave de sucesso para o seu trabalho. (Aluno 07)
Apesar da carreira difícil, esse reconhecimento profissional se torna combustível para seguir em frente e enfrentar as novas etapas. Meu papel como educadora musical na cidade de São Tomé me concedeu a honra de receber da Câmara Municipal de São Tomé o titulo de Cidadã Emérita, na área de música. A titulação ocorreu no dia 22 de dezembro de 2018, tendo sido motivada pelos serviços prestados ao município de São Tomé. A minha atuação como maestrina a Filarmônica São Tomé com certeza foi e sempre será um dos trabalhos que ficará marcado em minha memória. A minha vivência como professora, entretanto, foi verdadeira existência de realização e aprendizado.
Considero que o curso e a academia me proporcionaram oportunidades e experiências para a realização desse trabalho, bem como os direcionamentos e as formas de como resolver os problemas e encontrar as soluções. Assim como em qualquer outra carreira, sentimos o dever cumprido quando os resultados são positivos e os objetivos alcançados, dessa forma, concordo com Moacir Gadotti (2007) quando diz:
Ser professor hoje é viver intensamente o seu tempo com consciência e sensibilidade. Não se pode imaginar um futuro para a humanidade sem educadores. Os educadores, numa visão emancipadora, não só transformam a informação em conhecimento e em consciência crítica, mas também formam pessoas (GADOTTI, 2007, p.64).
REFERÊNCIAS
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_________. Entrevista concedida à autora. Natal, abril de 2019.
YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos. Trad. Daniel Grassi – 2. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.
APÊNDICE A
Termo de autorização do presidente da Associação de Jovens Ação e Cidadania - AJAC para a realização da pesquisa
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE GRADUAÇÃO EM MÚSICA – LICENCIATURA
TERMO DE AUTORIZAÇÃO
Eu, José Alcivan da Silva, presidente da Associação de Jovens Ação e Cidadania - AJAC, através do presente termo, autorizo a graduanda do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Luíza Maria de Oliveira matrícula 20160105009, a realizar sua pesquisa coletando dados necessários por meio de observações, imagens e gravações de áudios, assim como explicitar e utilizar os nomes reais da Associação de Jovens Ação e Cidadania – AJAC e Filarmônica São Tomé em todo e qualquer material de natureza acadêmico-científica (monografia, publicações, apresentações em eventos, congressos, aulas e palestras entre outros).
Abdico, dessa forma, dos nossos direitos, sobre o uso desses nomes, como também, salvo resguardo qualquer tipo de contestação que por ventura venha ocorrer. Assim subscrevo este documento.
Natal, _____ de ________________ de 2019.
______________________________________________ José Alcivan da Silva
APÊNDICE B
Termo de autorização do presidente da Associação de Jovens Ação e Cidadania - AJAC, para a utilização de seu nome real
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE GRADUAÇÃO EM MÚSICA – LICENCIATURA
TERMO DE AUTORIZAÇÃO
Eu, José Alcivan da Silva, presidente da Associação de Jovens Ação e Cidadania - AJAC, através do presente termo, autorizo a graduanda do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Luíza Maria de Oliveira matrícula 20160105009, a utilizar meu nome real, assim como dados necessários por meio de observações, imagens e gravações de áudio em todo e qualquer material de natureza acadêmico-científica (monografia, publicações, apresentações em eventos, congressos, aulas e palestras entre outros).
Abdico, dessa forma, do direito sobre o uso de meu nome, como também, salvo resguardo qualquer tipo de contestação que por ventura venha ocorrer. Assim subscrevo este documento.
Natal, _____ de ________________ de 2019.
______________________________________________ José Alcivan da Silva
APÊNDICE C
TCLE referente à entrevista do presidente da Associação de Jovens Ação e Cidadania - AJAC
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE GRADUAÇÃO EM MÚSICA – LICENCIATURA
TERMO DE AUTORIZAÇÃO
Eu, José Alcivan da Silva, presidente da Associação de Jovens Ação e Cidadania - AJAC, através do presente termo, autorizo a graduanda do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Luíza Maria de Oliveira matrícula 20160105009, a utilizar o material coletado nessa entrevista/questionário, assim como minha imagem através de fotografias e gravações de áudio coletados em todo e qualquer material referente à sua pesquisa (monografia, publicações, apresentações em eventos, congressos, aulas e palestras entre outros), desde que seja de natureza acadêmico-científica e que esteja vinculado à sua pesquisa de monografia.
Abdico, dessa forma, dos meus direitos e de meus descendentes sobre essas imagens, como também, salvo resguardo qualquer tipo de contestação que por ventura venha ocorrer. Assim subscrevo este documento.
Natal, _____ de ________________ de 2019.
______________________________________________ José Alcivan da Silva
APÊNDICE D
TCLE referente à entrevista do tesoureiro da Associação de Jovens Ação e Cidadania - AJAC
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE GRADUAÇÃO EM MÚSICA – LICENCIATURA
TERMO DE AUTORIZAÇÃO
Eu, Luiz Erivan Dantas, tesoureiro da Associação de Jovens Ação e Cidadania - AJAC, através do presente termo, autorizo a graduanda do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Luíza Maria de Oliveira matrícula 20160105009, a utilizar o material coletado nessa entrevista/questionário, assim como minha imagem através de fotografias e gravações de áudio coletados em todo e qualquer material referente à sua pesquisa (monografia, publicações, apresentações em eventos, congressos, aulas e palestras entre outros), desde que seja de natureza acadêmico-científica e que esteja vinculado à sua pesquisa de monografia.
Abdico, dessa forma, dos meus direitos e de meus descendentes sobre essas imagens, como também, salvo resguardo qualquer tipo de contestação que por ventura venha ocorrer. Assim subscrevo este documento.
Natal, _____ de ________________ de 2019.
______________________________________________ Luiz Erivan Dantas
APÊNDICE E
TCLE referente à entrevista dos músicos integrantes da Filarmônica São Tomé.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE GRADUAÇÃO EM MÚSICA – LICENCIATURA
TERMO DE AUTORIZAÇÃO
Eu, _____________________________________________________, portador (a) do CPF: ___________________, através do presente termo, autorizo a graduanda do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Luíza Maria de Oliveira, matrícula 20160105009, a utilizar o material coletado nessa entrevista/questionário, assim como minha imagem através de fotografias e gravações de áudio coletados em todo e qualquer material referente à sua pesquisa (monografia, publicações, apresentações em eventos, congressos, aulas e palestras entre outros), desde que seja de natureza acadêmico-científica e que esteja vinculado à sua pesquisa de monografia.
Abdico, dessa forma, dos meus direitos e de meus descendentes sobre essas imagens, como também, salvo resguardo qualquer tipo de contestação que por ventura venha ocorrer. Assim subscrevo este documento.
Natal, _____ de ________________ de 2019.
______________________________________________ Músico integrante da Filarmônica São Tomé
APÊNDICE F
TCLE referente à entrevista das maestrinas ex – integrantes da Filarmônica São Tomé.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE GRADUAÇÃO EM MÚSICA – LICENCIATURA
TERMO DE AUTORIZAÇÃO
Eu, _____________________________________________________, portador (a) do CPF: ___________________, através do presente termo, autorizo a graduanda do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Luíza Maria de Oliveira, matrícula 20160105009, a utilizar o material coletado nessa entrevista, assim como minha imagem através de fotografias e gravações de áudio coletados em todo e qualquer material referente à sua pesquisa (monografia, publicações, apresentações em eventos, congressos, aulas e palestras entre outros), desde que seja de natureza acadêmico-científica e que esteja vinculado à sua pesquisa de monografia.
Abdico, dessa forma, dos meus direitos e de meus descendentes sobre essas imagens, como também, salvo resguardo qualquer tipo de contestação que por ventura venha ocorrer. Assim subscrevo este documento.
Natal, _____ de ________________ de 2019.
______________________________________________ Maestrina ex - integrante da Filarmônica São Tomé
APÊNDICE G
TCLE referente à entrevista dos integrantes de bandas militares e civis do Rio Grande do Norte.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE GRADUAÇÃO EM MÚSICA – LICENCIATURA
TERMO DE AUTORIZAÇÃO
Eu, _____________________________________________________, portador (a) do CPF: ___________________, através do presente termo, autorizo a graduanda do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Luíza Maria de Oliveira, matrícula 20160105009, a utilizar o material coletado nessa entrevista, assim como minha imagem através de fotografias e gravações de áudio coletados em todo e qualquer material referente à sua pesquisa (monografia, publicações, apresentações em eventos, congressos, aulas e palestras entre outros), desde que seja de natureza acadêmico-científica e que esteja vinculado à sua pesquisa de monografia.
Abdico, dessa forma, dos meus direitos e de meus descendentes sobre essas imagens, como também, salvo resguardo qualquer tipo de contestação que por ventura venha ocorrer. Assim subscrevo este documento.
Natal, _____ de ________________ de 2019. ______________________________________________
APÊNDICE H
Entrevista semiestruturada para coleta de dados aplicada aos membros da Diretoria da Associação de Jovens Ação e Cidadania - AJAC
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE GRADUAÇÃO EM MÚSICA – LICENCIATURA
Entrevista Semiestruturada
ROTEIRO DA ENTREVISTA COM MEMBROS DA DIRETORIA DA ASSOCIAÇÃO DE JOVENS AÇÃO E CIDADANIA - AJAC Nome:________________________________________________
Idade: ________________________________________________ Cargo na diretoria: ______________________________________ Profissão: _____________________________________________
1. A ideia de criar a Associação AJAC surgiu de quem? 2. A escolha da diretoria foi sua?
3. Como você descobriu a existência do Programa Desenvolvimento Solidário? A Associação veio antes ou depois disso? A criação da AJAC foi pensando nesse propósito?
4. Existiram dificuldades iniciais que impedisse a criação da Associação? Quem foram seus parceiros?
5. Como os santomenses responderam com a criação da AJAC?
6. Na sua visão, qual a importância da Filarmônica para a cidade? E quais suas maiores conquistas à frente desse projeto?
7. Quais as perspectivas para o futuro da Filarmônica São Tomé?
8. Quais os problemas atuais? Diante de anos a frente da Associação o que seria possível para reverter a situação?