(pour des pseudos lettres,
9.2 Traces LEE
Pau : T1 T2 T3
T4 T5
Thé : T1 T2 T3 T4
T5
Mat : T1 T2 T3 T4 T5
Lé : T1 T2
T3 T4
T5
10. Protocoles brutes et organisés (T1, T2, T3) 10.1. Protocole brute T1
18/05/ 2006
Edeline Navarro-william
Transcription réalisée par Edeline Navarro-william LEE T1 : Tchoupi se déguise (31.10.2005)
Disposition spartiale (Edu est assise devant face aux enfants, sur une petite chaise à la hauteur d’eux installés en demi-cercle sur des petits coussins)
Participants : Edu : éducatrice ; Pau ; The, Le, Mat 0 :00 :00
Edu : Alors les copains on va pouvoir commencer/on va travailler avec ce livre/Plusieurs fois je vais vous le raconter souvent/ vous allez bien écouter/ Et après c’est vous qui allez nous le raconter/ Vous êtes d’accord ?
Gr : oui
Edu : Alors qu’est-ce que vous voyez sur cette image? (entoure la page de couverture l’image centrale qui est Tchoupi)
The: un nounours Mat: un nounours
Edu: un nounours /et quoi d'autre encore Mat: un livre
Edu: (acquiesce avec la tête) mais sur l'image (entoure la couverture avec l’intention de faire progresser l’activité vers l’identification de la collection du livre qui est aussi le héros de l’histoire Tchoupi) vous voyez quoi ?
The: Tchoupi
Edu: (acquiesce avec la tête) Tchoupi oui/ c'est tout ce que vous voyez?
The: i a aussi un livre (pointe l'image du livre) Edu: ah// ce livre là (pointe) oui/c'est le livre de//
Mat: Tchoupi/
Edu: c'est le livre de Tchoupi/alors on va r'garder/ est-ce que vous pouvez nous dire ce que le livre raconte
Mat: oui
Edu: par cette image ?(entoure la page de couverture) Mat: oui
The: Tchoupi fait des bêtises
Edu: ah//Tchoupi fait des bêtises/on va voir/(tourne à la 1e page interne de couverture) on ouvre dans la première page(xxx)et qu'est-ce qu'on voit?
The: Tchoupi clown
Edu: Tchoupi en clown/et qu'est-ce qu'on voit d'autre(pointe le texte) The: avec de grandes chaussures/ d'papa
Edu: tu crois q'c'est des chaussures de papa/ on va voir//
Mat: c'pas des chaussures de papa/
The: ben ouii Mat: ben non
Le: c'les chaussures de maman The: t'es un coquin(dit à Mat)
Edu: on va tourner la page/ (tourne la page) qu'est-ce qu'on voit sur cette image? (pointe d'abord la page du texte)/qu'est-ce que vous voyez?
The: tchoupi et sa maman Mat: Tchoupi et sa maman
Edu: et qu'est-ce qu'il est entrain de faire Tchoupi?
The: il va se déguiser en clown
Edu: tu crois qu'il va se déguiser en clown/
The: oui/ i a djà le pantalon (se lève et vient pointer le pantalon)
Edu: il a déjà mis le pantalon de clown Pau: oui
Edu: alors on va regarder/ moi je vais lire /et pi on va voir si ça correspond à c'que vous avez imaginé/ d'accord?
Gr: oui
Edu: alors/ aujourd’hui Tchoupi est très excité/ il a décidé de se
déguiser/ il dit: maman/maman/tu viens m'aider//est-ce que ça correspond à c'que vous avez/imaginé?
The: oui
Edu: oui ça correspond// (tourne la page) qu'est-ce qu'on voit sur cette image?
The: la maman il caresse le dinausore Edu: la maman caresse le dinausore The: (pointe) oui/regarde
Edu: (xxx) et qu'est-ce qu'on voit d'autres The: une girafe qui cout
Edu: qu'est-ce qu'on voit?
Mat: une girafe qui court
Edu: tu vois la girafe qui court/ elle est sur quoi la girafe?
The: sur les photos Edu: sur une photo Mat: Sur une photo oui
Edu: alors on va essayer de voir (ici Mat parle au même moment que l'Edu qui continue sa phrase si ce que vous avez imaginé)
Mat: [on peut pas faire ça]
si ce que vous avez dit correspond à ce que je vais lire/d'accord? (édu lit)Dans la chambre maman réfléchit et demande: comment veut-tu te déguiser Tchoupi? Comme un clown du cirque: s'écrie Tchoupi///est-c'que ça
correspond à c'que vous avez dit?
The: oui
Edu: oui/ c'que vous avez vu sur la couverture du livre// (tourne la page et la montre aux enfants)
The: il met du maquillage
Edu: elle lui met du maquillage où?
The: sur la joue
Edu: elle est où là/ vous la voyez où?
Mat: dans la salle de bain Edu: Le?
Le: dans la salle de bain Edu: dans la salle de bain//
Mat: dans la salle de bain
Edu: (lit)un clown doit forcément être maquillé/ c'est c'que tu as dit hein/ un clown doit forcément être maquillé/maman emmène Tchoupi dans la salle de bain et elle lui met du rose sur les joues// c'est exactement c'que tu as dit The//
The: j'ai raison
Edu: oui/t'as raison/ dans la salle de bain elle lui met du rose sur les joues/// (tourne et montre la page aux enfants)qu'est-ce qu'il fait?
The: il va pas aller au lit
Edu : il ne va pas aller au lit/ qu’est-ce qu’elle lui fait ? The : il enlève le maquillage
Edu : Le qu’est-ce qu’elle veut faire ? Le : elle enlève le maquillage
Edu : tu crois qu’elle enlève le maquillage//déjà ? Mat: Non
Edu: on va voir alors si ça correspond Mat: non il enlève pas le maquillage Edu: qu'est-ce qu'elle fait alors?
Mat: (xxx)///
Edu: (lit) Avec un nez rouge et un nœud papillon Tchoupi commence vraiment
à ressembler à un petit clown//
The: (xxx)et aussi un chapeau et des grandes chaussures(xxx) Mat: (xxx)
Edu: elle lui enlève pas le maquillage elle lui a mis un nez rouge/c’est pas tout à fait ce que vous avez imaginé hein/ tourne la page
The: le maquillage sur les joues (pour dire au moins je dis cela juste) Edu: sur les joues oui
Edu: (montre la page) et maintenant alors qu'est-ce que tu disais?
Mat: il va mettre le chapeau
Edu: Pau qu’est-ce qu'il choisit? / Qu’est-ce qu'on voit sur l'image? Il est où?
Pau: (pointe)un chapeau Edu: dans sa chambre The: (pointe)un chapeau Le: (pointe)
Edu: il choisit un chapeau on va voir pour contrôler/ (lit) pour être un vrai clown/ il te faut un chapeau/ je sais/ dit Tchoupi/ je vais mettre mon chapeau d'anniversaire// c'est ce que vous disiez hein/un chapeau d'anniversaire//
Mat: un chapeau d'anniversaire et aussi de grandes chaussures Pau: un chapeau d'anniversaire et de grandes chaussures
Edu: (tourne la page)là/ qu'est-ce qu'on voit/ qu'est-ce que vous voyez?
Pau?
Pau: (xxx) un clown///
The: maman elle (xxx) doudou
Edu: il a toujours son doudou hein/
Mat: il a son doudou
Edu: est-ce que tu vois d'autre chose Le que les copains n'ont pas/ pas dit?
Le: il a de grandes chaussures Mat: il a de grandes chaussures
Edu: (lit) Et surtout un clown a toujours de grands pieds/ Tchoupi met les chaussures de papa/ c'est pas facile de marcher/ tu avais raison The tu avais dit que c’était les chaussures de papa sur la couverture/ c'est pas facile de marcher avec de grands pieds (tourne la page)
Et là qu'est-ce qu'on voit? Tchoupi a mis
The: de grandes chaussures (tape des pieds pour montrer)
Edu: avec de grandes chaussures/ et qu'est-ce qu'on voit d'autres?
Mat: La papa et la maman/le papa et la maman Pau: le papa et la maman
Edu: (lit) allez papa et maman/ vous vous asseyez/ le spectacle va commencer/ (xxx) qu’est-ce que c’est que le spectacle ?
Edu : Tu sais/ tu peux m’expliquer
The: moi je sais (lève la main)/ (xxx) quand le pectac commence c'est quand c'est quand i a des animaux
Edu: ici j'pense pas qu'y aura des animaux/il va faire une petite/ petite scenette/ il va faire des clowneries peut être/on va voir/// (tourne la page) qu’est-ce que vous voyez ?
Pau: (rigole) il tombe
Mat: il est un rigolo (rigole) ha!ha!ha
Edu: (montre la page) oui il est un rigolo /qu’est-ce qu’on voit encore ? Mat: son doudou
Edu: Mais/ il est toujours là ce doudou hein Mat : il est tombé
Edu : il est aussi tombé Mat : oui
Edu : (montre le livre à Le) Le ? Le : il est aussi tombé
Edu : Est-ce que tu vois quelque chose d’autre ?
Mat: la maman et le papa Le : La maman et le papa
The : la maman et le papa sur le canapé (pointe) Le: sur le canapé (pointe)
Mat : sur le canapé (pointe)
Edu: (lit)devant papa et maman Tchoupi fait un vrai numéro de clown/ il fait des galipettes et chante à tue-tête/ fait des galipettes fait semblant d'tomber/de rouler par terre/ c'est ce que vous aviez dit hein/c’est ce que vous aviez dit hein il fait des clowneries (tous les enfants rigolent ha ha ha ) /tourne la page et là qu'est-ce qu'on voit?
The : il met le pied sur son papa Le : il met le pied sur son papa Mat : il y a encore le petit
Edu : Et qu’est-ce qu’on voit d’autre ? Mat : le doudou
Le : le doudou
Edu: à part le doudou qu'est-ce qu'on voit?
Mat:la maman et le papa Le: (xxx)
Pau: i a encore le petit The: (xxx) par terre Mat : la maman et le papa
Edu: Mais vous voyez pas quelque chose de spéciale/je vais vous dire Le: il a enlevé sa chaussure
Edu: Ahhh voilà/ il a enlevé sa chaussure/ (lit) Tchoupi est le roi des acrobates/ il fait même voler ses chaussures/ papa et maman le regarde en riant/ tu vois c'est juste ce que tu disais Le/ (xxx) il fait voler sa chaussure/ (tourne la page)
The: (se lève)et là i a le doudou
Edu: va t'asseoir( dit à The en chuchotant)et là(montre la page)(les enfants parlent en même temps [xxx]
The: c'est l'heure d'aller se coucher
Edu: comment tu sais c'est l'heure d'aller se coucher/
The: I a plus le soleil(pointe l'image) Edu: ah/ il y a plus le soleil
Le : il y a le doudou
Mat: ben oui il y a le soleil (pointe) The: min non/ non
Le : il y a le soleil The : non non
Mat: oui/ ouiiiii
Edu: Pau /qu'est ce qu'il font papa et maman Pau: bravo (tape des mains)
The: bravo
Edu: oui/ papa et maman disent bravo/ on va voir si c'est juste/(lit) comme le clown du cirque Tchoupi salut le public (baisse la tête)fait comme
ça/papa et maman applaudissent/ bravo petit clown? on s'est bien amusé/
C'est bien ce que tu disais hein/Le non Pau/ ils applaudissent
Maintenant je vais la lire tout entier (lit le livre)aujourd'hui Tchoupi est très excité/ il a décidé de se déguiser/il dit: maman/ maman/tu viens m'aider//Dans la chambre maman réfléchit et demande: comment veux-tu te déguiser Tchoupi?/Comme un clown (Mat rigole)/ comme un Clown du cirque s'écrit Tchoupi//un clown doit forcément être maquillé/ maman emmène
Tchoupi dans la salle de bain et elle lui met du rose sur les joues/avec un nez rouge et un nœud papillon Tchoupi commence vraiment à ressembler à un petit clown// (Mat rigole)pour être un vrai clown/il te faut un chapeau dit maman/je sais/ dit Tchoupi/je vais mettre mon chapeau d'anniversaire//et
surtout/ un clown a toujours de grands pieds/Tchoupi met les chaussures de papa/mais c'est pas facile de marcher//(Le:i a le papa et la maman)Allez papa et maman/vous vous asseyez/le spectacle va commencer//devant papa et maman Tchoupi fait un vrai numéro de clown/il fait des galipettes et chante à tue-tête// Tchoupi est le roi des acrobates/il fait même voler sa
chaussure/papa et maman le regarde en riant//comme le clown du cirque Tchoupi salut son public/ papa et maman applaudissent/bravo (les enf applaudissent)petit clown/on s'est bien amusé/
Est-ce que vous êtes bien amusés?
The: oui Pau: oui Le: oui Mat: oui
Edu: qu'est-ce que ce livre a raconté The: une petite z'histoire
Edu: une petite histoire de//
Mat : Tchoupi
Edu: alors cette histoire/ on va la raconter souvent et à chaque fois on fera une autre activité/ et à la fin c'est vous qui allez raconter cette histoire/ vous êtes d'accord?
The: oui Mat: oui Pau: oui Le: oui