ciseaux – ardoise – utiliser – refuser – autoriser – une cousine un avis – dans – des feuilles – longtemps
1. Quel son fait la lettre s dans les mots surlignés en jaune ? 2. Quel son fait la lettre s dans les mots surlignés en bleu ? 3. Quel son fait la lettre s à la fin des mots surlignés en vert ?
Réfléchissons ensemble
1. Dans quel mot la lettre s produit-elle le son [z] ? Quelles lettres encadrent la lettre s ? 2. Quelles lettres encadrent la lettre s dans le mot escargot pour qu’elle se prononce [s] ? 3. Combien faut-il de s dans le mot poisson pour faire le son [s] ?
4. Dans quels mots la lettre s ne fait-elle aucun son ?
Je manipule
1. Trouve les mots dans lesquels on entend le son [s].
un savant – croustillant – dans – un carrosse – un personnage – une prison – une histoire
2. Trouve les mots dans lesquels on entend le son [z].
un oiseau – une phrase – un avis – il passe – raisonnable – il refuse – une cuisine – elle pense
3. Lis ces groupes de mots et dis pourquoi on entend le son [z].
mes affaires – les enfants – leurs amis
La lettre s
Tu peux lire ton mémo
page 6.
Orthographe
Je m,entraîne
1 Recopie et entoure en rouge les mots dans lesquels on entend le son [s]
et en bleu ceux dans lesquels on entend le son [z].
un oiseau – un serpent – une rose – un escargot – la raison – une estrade – un bisou – une histoire – une case
2 Recopie uniquement les mots dans lesquels la lettre s se prononce [s].
un singe – une chemise – une biscotte – un ourson – une maison – un mensonge – un ananas – toujours – une église
3 Recopie et complète les mots avec 1 s ou 2 s pour faire entendre le son [s].
un pou…in – ab…ente – la cla…e – une cui…e – bon…oir – une pa…e
4 Recopie seulement l’intrus de chaque liste.
a. un bisou – une fraise – une personne b. un coussin – un biscuit – une tasse c. un pas – un bus – des gens
d. un aspirateur – une liaison – un espion e. un cactus – un as – gros
5 Recopie et entoure les mots dans lesquels la lettre s ne s’entend pas.
mais – un os – il glisse – le corps – un tapis – alors – hélas –
des chiens – un ours
Dictée préparée un savant – un oiseau – il casse – un tapis – un dessin – le dos – une histoire – une prison
1 Recopie et entoure en rouge les mots dans lesquels on entend le son [s]
et en bleu ceux dans lesquels on entend le son [z].
un élastique – un arrosoir – savoir – une bêtise – un réservoir – un élastique – un rasoir – la musique – la solitude
2 Recopie uniquement les mots dans lesquels la lettre s se prononce [s].
un disque – un téléviseur – un costume – la danse – un magasin – un cactus – une église – un tapis – une maison
3 Recopie et complète les mots avec 1 s ou 2 s pour faire entendre le son [s].
un de…in – il dan…e – un fri…on – un in…ecte – un mon…tre – une bro…e – une ve…te – un ba…in – un pou…in
4 Recopie seulement l’intrus de chaque liste.
a. un visage – la raison – un casque – une fusée b. une boussole – un mystère – un bassin –
le passé
c. un hérisson – une personne – danser – un as d. un ananas – gros – un pays – un gars
5 Recopie et entoure les mots dans lesquels la lettre s ne s’entend pas.
un héros – un ours – la maison – le temps – jamais – un bras – une chaussure –
toujours – une sorcière – un os
Dictée préparée
une classe – une cerise – une blessure – une course – un costume – un bus – un bras – il refuse – une bosse – une poésie – il dépense
Parcours A Parcours B
Orthographe
Je sais déjà
cahier – avec – classe – content certaine – une sorcière – c’est – un garçon chaussures – chose – chez
1. Quel son fait la lettre c dans les mots surlignés en jaune ? 2. Quel son fait la lettre c ou ç dans les mots surlignés en bleu ?
3. Quel son fait la lettre c suivie d’un h dans les mots surlignés en vert ?
Réfléchissons ensemble
1. Dans quels mots la lettre c produit-elle le son [k] ?
2. Quelles lettres produisent le son [s] dans les mots soulignés ?
Je manipule
1. Trouve les mots dans lesquels la lettre c se prononce [k].
un cahier – une cerise – il ricane – un banc –
une cuvette – une chemise – un clown – un escargot
2. Trouve les mots dans lesquels la lettre c ou ç se prononce [s].
une balançoire – une carte – un citron – il a reçu – un vaccin – il lance 3. Dans chaque liste, trouve l’intrus.
• le chocolat – un manche – la Chine – une chute – un chat – la chorale
• un cahier – l’école – le cygne – la classe – un carré – une croquette
La lettre c
Tu peux lire ton mémo
page 6.
Orthographe 1 Écris les mots correspondant aux dessins.
Entoure en rouge ceux dans lesquels on entend le son [k] et en bleu ceux dans lesquels on entend le son [s].
2 Recopie seulement les mots dans lesquels la lettre c se prononce [k].
du caramel – une pince – un cochon – une leçon – un crocodile – une clé
3 Recopie et barre les mots dans lesquels on n’entend pas le son [s].
une trace – une façade – une croix – une balançoire – un clown – une crème
4 Recopie et complète les mots avec c ou ç pour faire entendre le son [s].
la pla…e – un re…u – une sor…ière – une …igogne – un gla…on – un pin…eau
5 Recopie les phrases et écris le mot qui manque.
a. L’… porte sa maison sur son dos.
b. Je mange un carré de ….
c. Il y a des … et des filles dans ma classe.
Dictée préparée
l’écriture – la leçon – la classe – un garçon – il a reçu – il lance – une chose – un prince
1 Recopie les mots dans la colonne qui convient.
une ficelle – une trace – pincer – l’encre – une pièce – un volcan – le corps – un soupçon
On entend le son [k] On entend le son [s]
2 Recopie seulement les mots dans lesquels la lettre c se prononce [k].
une cravate – cinq – un muscle – un chemin – une coccinelle – une cuvette – une sucette – une clé – un cousin – une cave – un cube 3 Recopie et barre les mots dans lesquels
on n’entend pas le son [s].
un cygne – un crabe – une glace – un Français – un cou – un maçon – une croix – une cigogne – une cible – une carafe – une balance –
un cintre – une découverte – une place – un convive – une centaine
4 Recopie et complète les mots avec c ou ç pour faire entendre le son [s].
une balan…e – une balan…oire – un raccour…i – une bi…yclette – une fa…on – une far…e – il est dé…u – un pin…eau – une sor…ière 5 Recopie les phrases et écris le mot
qui manque.
a. J’emporte mes … de couleur pour dessiner.
b. Éric mange un carré de ….
c. Je porte mon … sur le dos pour aller à l’école.
d. Ce … aime les jeux vidéo.
e. Je vais voir un … de marionnettes.
Dictée préparée
il discute – une balance – un biscuit – une cascade – une cravate – le silence – du chocolat – il a aperçu – un cygne – la prudence – des haricots – un prince
Je m,entraîne
Parcours A Parcours B
a.
c.
e.
b.
d.
f.
Conjugaison