T.ROIS BILANS ANNUELS - Adultes praticiens et sciences de l'éducation. 2

1. Pour chacune des années étudiées, nous présentons ici des tableaux finement catégorisés comparables à ceux présentés dans l'étude citée plus haut du flux d'entrée de 1976.

Ils nous paraissent assez clairs, après l'étude comparative qu'on a lue, pour que nous puissions nous dispenser de commentaires.

Sept tableaux se rapportent à chacune des années étudiées : 1) Etudiants ayant obtenu des équivalences au moment de leur

imma-triculation dans la section (tableaux XVII, XXIV et XXXI).

2) Etudiants entrés dans la section des sciences de l'éducation sans équivalences (tableaux XVI 11, XXV et XXXII).

3) Niveau de fonnation antérieure du public (tableaux XIX, XXVI et XXXIII).

4) Etudiants praticiens de l'éducation (tableaux XX, XXVII et XXXIV).

5) Etudiants non praticiens de l'éducation (tableaux XXI, XXVIII et XXXV).

6) Champ pédagogique actuel ou envisagé (tableaux XXII, XXIX et XXXVI).

7) Insertion professionnelle des étudiants entrés dans la section des sciences de l'éducation sans maturité •(tableaux XXIII, XXX et XXXVII).

Pour chacune des années étudiées, nous dégagerons quelques pré

cisions concernant le point 3), niveau de fonnation antérieure du public. .

2. Le f l u x d'e n t r é e d ' o c t o b r e 1 9 7 7

Les données en sont présentées dans les tableaux XVII à XXIII.

En se référant aux tableaux XVII et XVIII on peut identifier la nature des diplômes acquis ou en voie d'acquisition (tableau XIX) et en préciser les fréquences.

Les diplômes ont été regroupés, aux fins d'analyse, en trois caté

gories :

1) Diplômes délivrés par une école nonnale ou une institution assimi

lable :

78 diplômes acquis

1 diplôme en voie d'acquisition

J

par des sujets ayant tous

l

bénéficié d'équivalences 2) Diplômes délivrés par une université :

17 diplômes acquis par des sujets dont 13 ont bénéficié d'équiva

lences,

4 diplômes en voie d'acquisition par des sujets d9nt 3 _{ont béné}

ficié d'équivalences.

3) Autres diplômes ou certificats ·d'aptitudes professionnelles : 40 diplômes acquis par des sujets dont 39 ont bénéficié d'équiva

lences,

1 en voie d'acquisition par un sujet oyant bénéficié d'équivalences.

Ces 41 diplômes concernent : - le domaine para-médical

(infirmier/ière - sage-femme - auxiliaire de médecin) - le domaine social

- l'éducation spéciale

- l'éducation de Io petite enfance - la documentation

- des aptitudes professionnelles diverses

16 _cas

6 _cas 5 _cas 3 _cos 4 _cas 7 _cas Sur l'ensemble des diplômes déjà obtenus ou visés (N = 141), les diplômes délivrés par une école normale ou institution assimilable représentent 56,03% (N = 79),. ceux délivrés par une université 14,89 % (N = 21) et ceux délivrés par d'autres institutions 29,08 % (N ₌

41).

Quant qux 50 étudiants en formation initiale, 26,18% _{du flux} total, on constate qu'ils se répartissent en trois sous-groupes :

- 4 praticiens de l'éducation sans formation spécifique, entrés au bénéfice d'équivalences,

- 41 _débutants (17 avec équivalences et 24 _sans),

- 5 étudiants en éducation récurrente

(2

avec équivalences et 3 _sans).

48

Tableau XVII ETUDIANTS AYANT OBTENU DES EQUIVALENCES AU MOMENT DE LEUR IMMATRICULATION DANS LA SECTION ANNEE 1977

ETUDIANTS DlPLDf.IES ( 1)

�

ieu d'obtention

du diplôme Genève Nature de

l'institution Il r

qui a délivrr le diplôme

Ecoles normales 9 S2 (au assimilables)

Universj té : rPSE 0 2

Autre 0 1

f-

Aut�i_nsti tution

1-

--TOTAL 9 SS

Autres contons Tot. f.I r Tot.

61 7 7 14

1 3 4 7

--64 10 11 21

ETUDIANTS COMPLETANT D 'AUlRES ETUDES (3)

�

lieu de ces

Genève Autres

études cantons

Nature de M r Tot. M F Tot.

l'institution où ces études ont été poursuivies

Ecoles normales 1 0 1 Université

Aufre 0 1 1

TOTAL 1 1 2

Suite du tableau et notes page suivante.

Etranger Total .. "

f.I r Tot. Il r Tot

----1 2 } 17 61 78

0 3 3 3 10 13

15 24 39(2) -

----1 5 6 35 9S 130 82, 28

Etranger Total ,, ,, M f Tot. Il f Tot

1 0 1

1 2 3 1 2 3

0 1 1

1 2 3 2 3 5 3, 16

ETUDIANTS FAISANT DES ETUDES !NIT !ALES

Catégories d'étudiants M F Tot. ^",,

Lycéens ₂ _1D ₁₂

Sujets changeant d'orientation (4) 2 3 5

Praticiens 2 2 4

Sujets en éduca tien récurrente (5) 0 ·2 2

TOTAL ₆ ₁₃ ₂₃ _14,56

T 0 T A L 43 115 158 100

1. Tout diplôme ou certificat d'aptitude professionnelle, hormis maturité ou équivalent.

2. Le lieu d'obtention du diplôme n'a pas été retenu, la majorité des sujets titulaires d'un diplôme non genevois ayant acquis un complément de formation à Genève.

3. Etudes en cours parallèlement ou commencées ailleurs.

4. Etudiants changeant d'orientation en cours d'études, le plus souvent après échec.

5. Etudiants venant tardivement aux études (sans être des praticiens de la pédagogie).

Tabl e a u XV III ETUDIANTS ENTRES DANS LA SECTION DES SCIENCES DE L'EDUCATION SANS EQUIVALENCES ANNEE 1977

CAfEGORIES SEXE

Lycéens

Sujets changeant d'orientation Sujets complétant une autre formation

Sujets en éducation récurrente

Total

1. 1 sujet titulaire d1un diplôme universitaire M

4 3

1(1) 0

2. 4 sujets titulaires d'un diplôme, dont 3 universitaires F

9 8

5(2) 3

3. 99,99 et non 100 : erreur due à l'approximation des calculs

TDT.

13 11

6 3

Table a u XIX NIVEAU DE FORMATION PROFESSIONNELLE DU PUBLIC

CATEGORIES SEXE M F TOT.

[tudiants diplômée ( 1) 36 99 135

Etudiants complétant d'autres

études (2) 2 4 6

Etudiants faisant des études

initia les 13 37 SD

Total 51 140 191

1. Tous diplômes, hormis maturité 2. Etudes parallèles ou commencées ailleurs

,, "

39,33 33, 33

18, 18 9,09

99,99 (3)

ANNEE 1977

70,68

3, 14

26, 18

100

Tableau XX ETUDIANTS PRATICIENS DE L'EDUCATION

Insertion professionne

l!�

Educa tian de l'enfance diplômés 14 et de l'adolescence

titulaires d'un

diplôme inadéquat 1

sans diplôme o

Total 15

Education spéciale diplômés 4

titulaires d'un

diplôme inadéquat 1

sans diplôme 2

Total 7

Autres types

r

^iplômés ⁸

d'actions pédagogiques

titulaires d'un

diplôme inadéquat o

Total 8

T 0 T A l ₃₀

ANNEE 1977

F Total

N %

65 79

3 4

2 2

70 85 70,25

4 8

o 1

o 2

4 11 _9,09

16 24

1 1

17 25 20,66

91 121 100

Tableau XXI ETUDIANTS NON PRATICIENS DE L'EDUCATION

Catégori

�

M F

Débutants

j

lycéen(ne)s 6 19

sujets changeant

d'orientation 5 11

Total 11 30

Sujets complétant une - l 'éducation de formation dont le l'enfance et de

champ de l'action 11 adolescence 5 5

pédagogique est : - l'éducation spéciale 2 2 - un autre champ

pédagogique 3 2

- un champ inconnu o 4

Total 10 13

Formation initiale récurrente o ₅

Formation permanente divergente o 1

T 0 T A l 21 49

T o b 1 eau X X 11 CHAMP PEDAGOGIQUE ACTUEL OU ENVISAGE

�

^e ^M ^F

Enseignement obligatoire et petite enfance 20 75

Education spéciale 9 6

Autres actions pédagogiques 11 19

Champ inconnu 11 40

T 0 T _AL ₅₁ ₁₄₀

ANNEE 1977

Total N ^....

25 35, 71

1 6 22,86 41 58,57

10 4

5 4

23 32,86

1 8,57

70 100

ANNEE 1977

Total

N ^.."

95 49,74 15 7 ,85 30 15, 71 51 26 '70

191 100

Ta b 1 eau X X 1 1 1 INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS ENTRES DANS LA SECTION DES SCIENCES DE L'EDUCATION

SANS MATURITE ANNEE 1977

'�

M f _Total

professionnelle N

CHAMPS PEDAGOGIClUES fo•fr.,,Uoo _o•H.. <o<u

j

""'''°" """'"'" ₂ ₆ ₈ et petite enfance

étudiants avec

diplôme inadéquat 0 1 1

étudiants sans diplôrte 0 1 1

Total 2 8 10

Education spéciale

i

étudiants diplôm6s 4 3 7 étudiants avec

diplôme ir.,déquat 1 0 1

Total 5 3 ₈

Education d'adultes

�

^ét^udi^aⁿts diplômés 5 ₇ ₁₂ (infirmiers

-assistants sociaux - étudiants _avec

animateurs, etc.) diplôme inadéquat 0 1 1

Total 5 8 13

Technologie de

l'éducation étudiants diplômés 1 1 2

TOTAL 13 20 33

CHAMPS NON PEDAGOGIQUES

�

étudiants diplômés 0 1 1 étudiants sans diplôme 0 1(1) 1

TOT AL GENERAL 13 ₂₂ 35

1 · Diplôme parallèle en voie d'acquisition. Le sujet n'est pas étranger b l'action péda gogique.

.. ..

28,57

22,85

37, 14

5,72 94,28

l

^s,¹²

100

1,., flux d ' e n t r é e d ' o c t o b r e 1978

1 "\ données en sont présentées dans les tableaux XXIV à XXX.

l 11 se référant aux tableaux XXIV et XXV on peut identifier la

1111111111 des diplômes acquis ou en voie d'acquisition dénombrés dans 1 ^.. 111hlcau XXVI et on peut en préciser les fréquences.

Ils sont regroupés en trois catégories comme sous IV 2. :

1) IJiplômes délivrés par une école normale ou une institution assimi

luble :

60 diplômes acquis

J

par des sujets ayant tous 8 diplômes en voie d'acquisition

l

bénéficié d'équivalences il) Diplômes délivrés par une université :

7 diplômes acquis

J

par des sujets ayant tous 5 diplômes en voie d'acquisition

l

bénéficié d'équivalences :!) Autres diplômes ou certificats d'aptitudes professionnelles :

29 diplômes acquis par des sujets ayant tous bénéficié d'équiva-lences. Les diplômes concernent :

- le domaine para-médical (infirm iers/ières) 9 _cas

- l'éducation spéciale 5 _cas

- l'éducation de la petite enfance 5 _cas - les branches spécial�s de l'enseignement scolaire

(dessin, gymnastique) 3 _cas

- l'enseignement secondaire inférieur

(brevet d'enseignement non assimilable à une

licence universitaire) cas

- des aptitudes professionnel les diverses 6 _cas Sur l'ensemble des diplômes obtenus ou visés (N ₌ 109), _{les di}

plômes délivrés par une école normale primaire ou une institution assimilable représentant 62,39% (N = 68), ceux délivrés par une université 11 % ( N ₌ 12) et ceux délivrés par d'autres institutions 26,61 % (N = 29).

Quant aux 55 étudiants en formation initiale, 33, 54% _{du flux} total, on constate qu'ils se répartissent en deux sous-groupes : - 5 praticiens de l'éducation sans formation spécifique entrés au

bénéfice d'équivalences,

- 50 _débutants (14 avec équivalences et 36 _sans).

Tableau XXIV ETUDIANTS AYANT OBTENU DES EQUIVALENCES AU MOMENT DE LEUR IMMATRICULATION DANS LA SECTION ANNEE 1978

ETUDIANTS DIPLOMES (1)

N•u

d'obtention

du diplôme Autres

Nature d e Genève cantons Etranger Total ,,

l'institution qui a délivré le

�

diplôme M F _Tot. M F _Tot. _M _F Tot. M F Tot.

Ecoles normales

(ou assimilables) 8 30 ₃₈ ₈ ₁₃ ₂₁ 1 1 16 44 60

Université FPSE 1

Autre 1 2 1 4 5 1 6 7

Autre institution 6 17 23 1 ₃ ₄ ₂ ₂ 7 22 29

Total 14 49 63 9 16 25 1 7 8 24 72 96 75

ETUDIANTS COMPLETANT D'AUTRES ETUDES (2)

N

ieu de ces

Autres

Nature de études Genève cantons Etranger Total %

l'institution où ces études'-.

ont été poursui vies, M F Tot. M F Tot. M F Tot. M F _Tot.

Ecoles normales 2 6 8 2 6 8

Université 1 1 2 3 3 ₁ ₄ ₅

Autre institution

Total 3 7 10 3 3 3 10 13 1D, 16

Suite du tableau et notes page suivante.

ETUDIANTS FAISANT DES ETUDES !NIT !ALES

Catégories d'étudiants M r Tot. ^,,

Lycéens 2 4 6

Sujets changeant d'orientation (3) 3 5 8

Praticiens 2 3 5

Total 7 12 19 14,84

T 0 T A l ₃₄ _{94 128} ₁₀₀

1. Tou

t

diplôme ou certificat d'aptitude professionnelle, ho!ll1is maturité ou équivalent.

2. Etudes en cours parallèlement ou commencées ailleurs ou bien inter rompues précé

demment.

3. Etudiants changeant d'orientation en cours d'études, le plus souvent après échec.

Ta b 1 eau X X V ETUDIANTS ENTRES DANS lA SECTION DES SCIENCES DE L'EDUCATION SANS EQUIVALENCES ANNEE 1978

c�

^M ^f ^TOT.

Lycéens 2 26

Sujets changeant d'orientation 2 6

Total 4 32

Tableau XXVI NIVEAU DE FORMATION ANTERIEURE DU PUBLIC 28

8 36

77' 78 22,22

100

ANNEE 1978

c�

^M ^F ^TOT. ^i'O

Etudiants diplômés (2) ₂₄ ₇₂ ₉₆ _58,54

Etudiants complétant d'autres

études 3 10 13 7,93

Etudiants faisant des études

initiales 11 44 55 33,54

Total 38 126 164 100,01

(1)

l, 100,01 et non 100

:

^erreur^due^bl'app roximation des calculs

2, Tout diplôme ou certificat d 'aptitude professionnelle, hormis maturité ou équivalent

Tableau XXVII ETUDIANTS PRATICIENS DE L'EDUCATION

Sexe

Insertion professionnelle

---

Education de 11 enfance diplômés 12 et de l'adolescence titulaires d'un

diplôme inadéquat 2 sans diplôme

Total 14

Education spéciale diplômés 3

sens diplôme 1

Total 4

Autres types diplômés 3

d'actions pédagogiques titulaires d'un

diplôme inadéquat 4 sans diplôme

Total 7

T 0 T A L 25

ANNEE 1978

F ^Total

N ^,,,,

50 62

2 4

1 1

53 67 67 ,68

5 8

5 9 9,09

9 12

4 8

3 3

16 23 23,23

74 99 100

Tableau XXVI I I ETUDIANTS NON PRATICIENS DE L'EDUCATION

Cat

�

^M ^F

Débutants

�

^lycéens ⁴ ³⁰

sujets changeant

d'orientation 5 11

Total 9 41

Sujets complétant une

r

'éducation de formation dont le 11 enfance et de

champ de l'action l'adolescence 4 6

pédagogique est un champ inconnu 0 4

Total 4 10

formation initiale récurrente 0 1

T 0 T A L 13 52

Tableau XXIX CHAMP PEDAGOGIQUE ACTUEL OU ENVISAGE

c M F

Enseignement obligatoire et petite enfance 18 59

Education spéciale 4 5

Autres actions pédagogiques 7 16

Champ inconnu 9 46

T 0 T A L 38 126

ANNEE 1978

Total

N ^,,

34 52,31

16 24,61

50 76,92

10 15,39 4 6_,_15 14 21,54 1 1,54

65 100

ANNEE 1978

Total

N !O

77 46,95

9 5,49

23 14,02 55 33,54

164 100

Tableau XXX INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS ENTRES DANS LA SECTION DES SCIENCES DE L'EDUCATION

SANS MATURITE ANNEE 1978

Total n

e f.1 F N �

CHAMPS PEDAGOGIQUES

Instruction obligatoire étudiants diplômés 3 10 13 et petite enfance étudiants avec

diplôme inadéquat 2 0 2

Total 5 10 15 42,86

Education sµéciale étudiants diplômés 2 5 7

Total 2 5 7 20,00

Education d'adultes étudiants diplômés 3 6 9

Total 3 6 9 25. 71

Technologie de

l'éducation étudiants diplômés 0 3 3

Total 0 3 3 8,57

TOTAL 10 24 34 97, 14

CHAMPS NON PEDAGOGIQUES 0 1 1 2,86

TOT AL GENERAL 10 25 35 100

4. L e f l ux d ' e n t r é e d ' o c t o b r e

1979

On trouvera les données qui le concernent dans les tableaux XXXI à XXXVII.

En se référant aux tableaux XXXI et XXXII on peut identifier la nature des diplômes acquis ou en voie d'acquisition dénombrés dans le tableau XXXIII et on peut en préciser les fréquences :

1)

Diplômes décernés par une école normale ou une institution assi

milable:

40 diplômes acquis par des sujets ayant bénéficié d'équivalences

2)

Diplômes délivrés par une université :

12

diplômes acquis par des sujets dont

11

ont bénéficié d'équiva

lences

13

diplômes en voie d'acquisition par des sujets dont

10

_ont

bénéficié d'équivalences

3)

Autres diplômes ou certificats d'aptitudes professionnelles :

33

diplômes acquis par des sujets ayant tous bénéficié d'équiva

lences. Ces diplômes concernent :

- le domaine para-médical (infirmiers/ières,

- le domaine social - l'éducation spéciale

- l'éducation de la petite enfance - des aptitudes professionnel les diverses

ergothérapeutes)

13

_cas

5

_cas

6

_cas

7

_cas

2

_cas

Sur l'ensemble des diplômes obtenus

(N 98),

les diplômes déli-vrés par une école norme le ou une institution assimilable représen

tent

40,82 % (N

40),

ceux délivrés par une université

25,51 % (N

25)

et ceux délivrés par d'autres institutions

33,67% (N

33).

Les étudiants en formation initiale,

36,77%

du flux total

(N

57),

se répartissent en trois sous-groupes :

- 8

praticiens de l'éducation sans formation spécifique, entrés au bénéfice d'équivalences,

- 44débutants

(8

avec équivalences,

36

_sans),

- 5

sujets en éducation récurrente entrés sans équivalences.

Ta bleau XXXI CTUDIANTSAYANT OBTENU DES EQUIVALENCES AU MOMENT DE LEUR IMMATRICULATION DANS LA SECTION ANNEE 1979

ETLO!ANTS DIPLOMES ( 1)

N

eu d'obtention du diplOllle

Nature de Genève

l' insti tutio

��

qui a délivré

le diplôme �I r _Tot.

Ecoles nor males 2 17 19

(ou assimilables)

Université f _PSE 1 } ('I*) .'!*)

Autre 1 5

Autre institution 2 14 16

Total 6 35 41

1• = diplômes pré-licence 2• = sujet comptabilisé ailleurs

Autres cantons

M r

10 10 (+1)

(2")

1 2

5 8

16 20

ETUDIANTS COMPLETANT D'AUTRES ETLOES (2)

Dans le document Adultes praticiens et sciences de l'éducation. 2 (Page 27-35)