Pour continuer de mener à bien ses services et espérer atteindre le maximum des personnes démunies du quartier Ahuntsic, le SNAC devrait continuer son maillage dans le quartier en favorisant l’implantation d’un autre site de distribution de nourriture dans le secteur de Saint-Sulpice qui semble être esseulé du dispositif actuel (Figure 5.7.1). Ceci pour faciliter l’accessibilité au dépannage et diminuer les contraintes liées au transport des vivres pour les usagers. Toutefois, cette proposition de solution ne sera que d’une courte durée au regard des transformations qui pourront subvenir dans le système communautaire du quartier avec la mise en valeur, dans un proche avenir, du site Louvain où un accent sera mis sur les structures des organismes communautaires du quartier (Robitaille, 2017).
Aussi, un effort pourrait être fait dans l’amélioration des services concernant le volet nutritionnel en renforçant l’action des ateliers cuisines notamment en y ajoutant l’aspect virtuel de communication et d’éducation c’est-à-dire l’animation d’un blog dans lequel pourront être animées des séances directes de session d’ateliers cuisine.
Cette initiative permettra d’élargir le nombre de participants et renforcera surement les aspects liés au bon usage nutritionnel des aliments auprès des populations.
Enfin, dans le souci d’encourager l’autonomisation des usagers et l’action communautaire, le SNAC devrait réfléchir sur les possibilités de multiplier les actions liées au développement du volet concernant l’économie sociale. Ceci en regardant la possibilité, ensemble avec d’autres partenaires, l’organisation d’autres sessions d’épiceries et de magasins partage.
Figure 5.7.1 Pourcentage des personnes à faible revenu (MFR-ApI) d'Ahuntsic, localisation des sites de dépannage actuels et site proposé
CONCLUSION
Nous avons eu dès le départ de ce travail deux objectifs : Faire ressortir les impacts du SNAC en tant qu’organisme œuvrant pour la promotion de la sécurité alimentaire et présenter un mini portrait sociodémographique du quartier Ahuntsic en s’appuyant sur les aspects liés à la pauvreté.
Au terme de celui-ci, nous pouvons dire que les objectifs ont été atteints. Nous avons donc au cours de ce temps de stage été immergé dans le système solidaire du SNAC en qualité de bénévole au service dépannage. Nous avons eu l’occasion de prendre part à plusieurs opérations de dépannage, à côtoyer les usagers de la banque alimentaire. Ceci nous a permis de comprendre que le phénomène de pauvreté n’est pas seulement une affaire des pays en voie de développement, mais aussi des pays occidentaux. Le stage ayant commencé timidement au départ avec un temps réduit de 20 heures par semaine a atteint son apogée au début du mois d’aout avec 35 heures par semaine. Les heures de travail étaient alternées entre la participation aux activités ayant trait au dépannage alimentaire et la production cartographique.
En ce qui concerne le premier objectif, nous avons donc intégré l’historique du SNAC dans le modèle de Klein (2009) afin de comprendre la place du SNAC comme innovation sociale. Nous avons fait une typologie de la clientèle du SNAC et une évaluation sommaire de ses impacts au sein du quartier. Il ressort de cela que le SNAC est bien implanté dans le quartier Ahuntsic et que son activité envers les classes sociales pauvres dans l’aide alimentaire jouit d’une grande longévité. La seule note négative résulte du fait que nous n’avons pas pu obtenir de la part du SNAC une partie des données quantitatives telles que les quantités d’aliments collectées pendant la période
du stage. Aussi, à cause du court temps de la période du stage, nous n’avons pas pu évaluer le niveau de satisfaction de la clientèle de l’organisme.
Concernant le deuxième objectif, un mini portrait sociodémographique a été produit sous forme de PowerPoint à l’équipe dirigeante du SNAC. Il présente les caractéristiques du territoire d’Ahuntsic en lien avec la pauvreté et met en lumière les secteurs ou sous-quartiers d’Ahuntsic en proie à la pauvreté, mais également considérés comme défavorisés. Cet exercice nous a permis de comprendre le rôle et l’importance des outils de la géomatique dans le diagnostic et l’analyse des dynamiques sociodémographiques d’un territoire.
En somme, ce stage nous a donc servi d’un tremplin à l’initiation et à l’usage du logiciel ArcGIS mais également de comprendre la place et le rôle que peuvent jouer les initiatives issues des communautés locales dans la résolution par l’action communautaire de certains défis et enjeux sociaux propres à elles.
LISTE DES ANNEXES
Annexe A : Récapitulatif des données pour la cartographie (inspiré de Portelance, 2017)
Annexe B : Carte de la densité au km2 dans le quartier Ahuntsic Annexe C : Pourcentage des minorités visibles du quartier Ahuntsic Annexe D : Pourcentage des immigrants récents
Annexe E : Pourcentage des personnes âgées de 65 ans et plus dans le quartier Ahuntsic Annexe F : Pourcentage des personnes célibataires dans le quartier Ahuntsic
Annexe G : Pourcentage des locataires dans le quartier Ahuntsic Annexe H : Pourcentage des familles monoparentales
Annexe I : Pourcentage des individus de 25 ans et plus ayant le plus haut certificat d’études
ANNEXE A
RÉCAPITULATIF DES DONNÉES POUR LA CARTOGRAPHIE (INSPIRÉ DE PORTELANCE JOUVERT, 2017)
Catégories Type des données Sources des
données
Année Format des données Méthodologie
Population Densité, classes d’âge, familles, ménages, minorités visibles, langues, revenus, scolarité, et conditions de logement
Indice de défavorisation INSPQ 2016 Défavorisation combinée
selon Khun et al. (2008).
2016 Fichiers Shapefile Insertion des données
Réseau routier 2019
ANNEXE B
DENSITÉ AU KM2 DANS LE QUARTIER AHUNTSIC
ANNEXE C
POURCENTAGE DES MINORITÉS VISIBLES À AHUNTSIC
ANNEXE D
POURCENTAGE DES IMMIGRANTS RÉCENTS À AHUNTSIC
ANNEXE E
POURCENTAGE DES AINÉS DANS LE QUARTIER AHUNTSIC
ANNEXE F
POURCENTAGE DES LOCATAIRES DANS LE QUARTIER AHUNTSIC
ANNEXE G
POURCENTAGE DES TRANSFERTS GOUVERNEMENTAUX
ANNEXE H
POURCENTAGE FAMILLES MONOPARENTALES D’AHUNTSIC
ANNEXE I
POURCENTAGE DES INDIVIDUS DE 25 ANS ET PLUS AYANT LE PLUS HAUT CERTIFICAT D’ÉTUDES
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