Questionnaire d’entretien pour les enseignants et/ou la direction

Que conseillez-vous aux parents d’enfants jumeaux au sujet de la séparation ou du maintien des jumeaux dans la même classe ? (Questionnaires 13)

Réponses attendues

Il arrive qu’ils aient pour habitude de les séparer ou de les laisser ensemble au début puis de les séparer par la suite. Leur choix peut également dépendre de leur « zygosité. » Ils voudront séparer les monozygotes ou, à l’inverse séparer les dizygotes. Ils peuvent aussi laisser entièrement le choix aux parents. Leur choix peut également dépendre de ce qu’ils ont pu remarquer lorsque les jumeaux étaient dans la même classe, si cela a été le cas.

Enjeux de la question

Il est intéressant de connaître les habitudes du collège et de voir les représentations que peuvent avoir la direction ou les enseignants.

Hypothèses

Certains établissements ont une idée bien précise sur le sujet et veulent l’appliquer dans tous les cas. Il est en revanche peu probable que les établissements tiennent compte du type de « zygosité » dans leur choix. Il ne demandent surement pas ce détail aux parents et/ou ne connaissent pas les différences de « zygosité ». D’autres laissent le choix aux parents. Il peut arriver que les enseignants qui ont eu les deux jumeaux à l’école donne leur avis sur la question en fonction des observations faites en classe.

Relances possibles

Donnez-vous toujours le même avis sur la question ou cela dépend-il des cas ? Qu’avez-vous conseillé au sujet des jumeaux X et Y, le maintien ou la séparation ? Quelles sont les habitudes du collège ? (Questionnaire 13)

Réponses attendues

L’habitude peut-être que la majorité des jumeaux sont séparés ou alors maintenus. Il peut également ne pas y avoir d’habitude du fait que la décision se fait au cas par cas ou soit laissée aux parents.

Enjeux de la question

Cette question permet de connaître le fonctionnement du collège et de voir si on peut remarquer des différences entre les établissements.

Hypothèses

A notre avis, il arrive que les collèges conseillent souvent la séparation ou le maintien, mais sans pour autant l’imposer. Ce qui expliquerait que certains élèves soient séparés et d’autres non.

Relances possibles

Pourquoi le collège prône-t-il cette décision plutôt que l’autre? (Questionnaire 13)

Réponses attendues

Lorsque la séparation est vivement encouragée, cela peut être que l’indépendance des jumeaux veut être favorisée.

Dans le cas contraire, le maintien a pour but d’éviter que les jumeaux ne souffrent d’une séparation trop précoce.

Enjeux de la question

Cela permet de connaître les arguments et les idées des différents établissements sur le sujet. Hypothèses

Selon nous, ils est plus rare que des collèges veuillent à tout prix maintenir les jumeaux dans la même classe. Des croyances les font plutôt penser qu’il faille séparer les jumeaux à tous prix. D’autres collèges, auront que très peu ou n’auront pas d’impact sur la décision.

Relances possibles

Le collège donne-t-il son avis pour chaque cas de jumeaux ?

Quels sont, à votre avis, les avantages et inconvénients de la séparation des jumeaux à l’école? (Questionnaire 13)

Réponses attendues

Les avantages de la séparation peuvent être qu’il n’y aura pas de confusion auprès des camarades et enseignants. Ils seront également traités individuellement. Il y aura moins de comparaison et de compétition et peut-être une moins grande dominance de l’un sur l’autre. Les inconvénients peuvent être que, suivant l’âge, ils peuvent ne pas être prêts à être séparés et vivent mal cette séparation. Un des deux peut parfois se retrouver séparé de ses camarades des années précédentes.

Enjeux de la question

Par cette question, nous pouvons connaître les idées des enseignants ou du directeur sur le sujet.

Hypothèses

Ces arguments vont sûrement être donnés ainsi. Il est rare qu’une grande compétition ou un manque d’indépendance soient perçus positivement.

Les parents vous demandent-ils souvent votre avis ? (Questionnaire 13)

Réponses attendues

Certains parents en discuteront avec l’enseignant et d’autres pas du tout. Enjeux de la question

Cela permet de voir si, d’une manière générale, les parents demandent l’avis aux enseignants ou à la direction ou si cela dépend des cas.

Hypothèses

A notre avis, ils en discuteront plus facilement s’ils ont un doute sur la décision à prendre que s’ils sont sûrs de leur choix.

Relances possibles

Tiennent-ils compte de votre avis ou pas toujours ?

Demandez-vous l’avis des jumeaux ? (Questionnaire 13)

Réponses attendues

Cela peut être dans la majorité des cas, ou alors ce sont uniquement les parents qui se chargent de poser la question aux jumeaux. Cela peut aussi dépendre des personnes et de l’âge des jumeaux.

Enjeux de la question

Il est important de savoir si les enseignants et la direction prennent en compte les désirs des jumeaux ou non.

Hypothèses

Il peut arriver que l’enseignant en discute avec les jumeaux, mais, d’après moi, c’est plus souvent les parents qui se chargent de cet aspect.

Relances possibles

6  Analyse  a  posteriori