La qualité de l’emploi

Dès la fin des années quatre-vingt, le concept du rapport salarial s’articule essentiellement autour du taux l’emploi et du niveau des salaires (Du Tertre, 2013). Cependant, cette recherche se veut une analyse approfondie de la qualité de l’emploi. Dans une autre approche unidimensionnelle, la qualité de l’emploi se réfère unilatéralement aux salaires (Fernandez-Macias et Hurley, 2008 ; Clark, 2005). Toutefois, cette approche

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présente des limites, particulièrement dans une perspective de comparaison internationale. Dans une approche multidimensionnelle, il existe une variété de dimensions. Néanmoins, il existe des dimensions qualifiées de centrales (Le Capitaine et al., 2013). Pour sélectionner les dimensions qui pourront refléter la qualité de l’emploi, nous faisons appel au rapport publié en 2017 par l’OCDE. En effet, l’OCDE (2017 c) a élaboré une synthèse des recherches, s’inscrivant dans une perspective de comparaison internationale, qui porte sur la qualité de l’emploi. Le tableau (2-1) résume les principaux travaux. Il convient de souligner que nous nous limitons à la présentation des recherches des grandes organisations internationales.

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Tableau 2 - 1 : Synthèse des travaux des grandes organisations internationales portant sur la qualité de l’emploi

Couverture géographiqu e Niveau d’observat ion Nature des indicateu rs Indice compo site Dimensions Commission des Communauté s Européennes (CCE) Laeken (2001) Union Européenne Individuel et agréé Objectifs et subjectifs

Non 1. Qualité intrinsèque du travail

2. Apprentissage tout au long de la vie et développement de carrière

3. Égalité des sexes

4. Santé et sécurité au travail 5. Flexibilité et sécurité

6. Inclusion et accès au marché du travail

7. Organisation du travail et conciliation vie personnelle-vie professionnelle

8. Dialogue social et implication des travailleurs 9. Diversité et non-discrimination

10. Performance économique globale et productivité

Business Europe (2001)

Union Européenne

Généralem

ent agrégé Objectif

Non 1. Nombre d’accidents mortels et graves 2. Taux de maladies professionnelles

3. Nombre de jours perdus pour cause de maladie 4. Productivité du travail

5. Proportion de la population active à faible niveau d’éducation moyen et élevé

6. Proportion de la population disposant de service de base, moyen et niveaux élevés de maitrise des TIC

7. Temps moyen nécessaire pour trouver un premier ou un nouvel emploi

8. Taux d’emploi et taux de chômage

9. Proportion de la population en âge de travailler créant leur propre entreprise

110 L’Institut syndical européen (ETUI) (2008) Union Européenne

Individuel Objectif Oui 1. Salaires

2. Formes d’emploi atypiques 3. Temps de travail et vie privée

4. Condition de travail et sécurité d’emploi 1. Compétences et perspectives de carrière 5. Représentation des intérêts collectifs

Comité d’emploi (EMCO) (2010) Union Européenne Individuel Objectifs et subjectifs

Non 2. Sécurité socio-économique : revenus adéquats, sécurité d’emploi et de carrière

3. Éducation et formation : développement des compétences et employabilité

4. Conditions de travail : santé et sécurité au travail, intensité du travail, autonomie, représentation de l’intérêt collectif

5. Conciliation vie personnelle-vie professionnelle

OIT (2012) Mondiale Agrégé Objectifs Non 1. Possibilités d’emploi 2. Travail inacceptable

3. Rémunération suffisante et travail productif 4. Heures décentes

5. Stabilité et sécurité du travail

6. Conciliation vie professionnelle et vie personnelle

7. Traitement équitable dans l’emploi 8. Environnement de travail

9. Protection sociale

10. Dialogue social et relations professionnelles 11. Contexte économique et social du travail

111 Eurofound (2012 et 2013) EU28 - Norvège, Ancienne Yougoslavie, Turquie, Albanie, Kosovo Monténégro Individuel Objectifs et auto déclaré

Oui Indice de qualité d’emploi (2012) : 1. Revenus

2. Perspectives

3. Qualité de travail intrinsèque 4. Qualité du temps de travail

Indice de qualité d’emploi non pécuniaire (2013) :

1. Qualité intrinsèque du travail 2. Risques liés à l’emploi 3. Risques professionnels 4. Temps de travail

5. Conciliation vie personnelle-vie professionnelle La commission économique pour l’Europe des Nations Unies (UNECE) (2015)

Mondiale Individuel Objectifs et

subjectifs

Non 1. Sécurité et éthique

2. Revenus et avantages sociaux 3. Heures de travail

4. Concilier vie professionnelle et non professionnelle

5. Sécurité d’emploi et protection sociale 6. Développements des compétences et

formation

7. Conditions de travail et motivation

OCDE (2015) Pays de

l’OCDE et pays

émergents

Individuel Objectif Non 1. Qualité de la rémunération 2. Sécurité du marché du travail

3. Qualité de l’environnement de travail 55

Source : compilation de l’auteure basée sur l’OCDE (2017 c) et Cazes et al. (2015).

55 _{L’OCDE a intégré des variables relatives aux conditions de travail telles que les facteurs de risque de la santé physique, la pression et l’autonomie au}

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Nous constatons, à partir du tableau (2-1), que la majorité des travaux des grandes organisations, s’inscrivant dans une approche comparative, utilisent des dimensions intrinsèques et des dimensions extrinsèques de l’emploi. De même, pour comparer l’évolution de la qualité de l’emploi à l’échelle européenne (ex. Davoine et al., 2008 ; ETUI, 2008 ; EMCE, 2010 ; Eurofund, 2012) et à l’échelle internationale (ex. Gallie et al., 2007 ; Olsen et al., 2007 ; Green, 2006, OCDE, 2015 ; UNECE, 2015), plusieurs chercheurs utilisent des dimensions qui renvoient à la fois à la qualité de l’emploi et à la qualité du travail. Comme mentionné dans le premier chapitre, une recherche rigoureuse devrait distinguer la qualité de l’emploi de la qualité du travail.

En s’inspirant ainsi de l’étude de Le Capitaine et al. (2013), nous proposons un indicateur synthétique de la qualité de l’emploi à partir de six dimensions, qui seront développées en détail dans le chapitre consacré à la méthodologie, à savoir la sécurité d’emploi, le temps de travail, la rémunération, la protection sociale, la conciliation vie professionnelle/vie familiale et le développement des compétences et la formation. Ce choix repose sur deux éléments. Premièrement, la présente recherche s’inscrit dans une perspective de comparaison internationale. Ces dimensions sont des dimensions communes et se retrouvent dans la majorité des pays de l’OCDE. Deuxièmement, le choix des dimensions est influencé par la disponibilité des données.