Partenaires potentiels

Le rôle du partenaire dans cette action est essentiel. C’est lui qui assurera la partie enseignement de l’action. De l’ambiance et de la qualité des cours dépendront le succès ou l’échec de l’action. Si le public a une mauvaise expérience d’entrée de jeu, il y a fort à parier qu’il n’aille pas jusqu’au bout de l’action. C’est pourquoi, il nous faudra

un partenaire qui ait à la fois des compétences techniques, pédagogiques et relationnelles.

En ce qui concerne les compétences techniques, notre partenaire devra maîtriser les points de broderie de base, points de croix, points de marguerite, points de poste. Il devra être en mesure de répondre aux questions des participants. Dans la deuxième partie, il est prévu que les participants se lancent dans un projet personnel. Il faudra donc que notre partenaire sache comment gérer un projet de broderie et qu’il puisse en évaluer la durée. On attend également de lui qu’il conseille les participants sur le choix du matériel et des techniques.

Comme nous l’avons dit, les cours seront destinés à un public ne sachant pas broder. Notre partenaire devra avoir une certaine expérience de l’enseignement à ce type de public, afin qu’il puisse dans la préparation de ses cours anticiper les difficultés rencontrées par les participants. En effet, si l’on tient compte des moments de discussions et de plaisanteries nécessaires à la cohésion du groupe, le temps réel d’enseignement sera relativement court. Il faudra donc que la planification aille à l’essentiel. Les cours devront être les plus interactifs que possible. Les séquences purement théoriques ne devront pas être trop longues. Concernant la deuxième partie, on attend du partenaire qu’il soit capable d’estimer la faisabilité des projets en fonction du niveau technique des participants. Si le projet s’avère trop complexe, il devra être en mesure de proposer une variante plus en adéquation avec les capacités du participant.

Notre partenaire devra avoir les compétences pour animer un groupe. L’atmosphère des cours dépendra en grande partie de son attitude. Notre partenaire devra s’efforcer d’instaurer une ambiance joyeuse et informelle. Pour détendre l’atmosphère, il invitera au début du cours chaque participant à se présenter et à parler de ses expériences en couture, ainsi que de ses motivations à participer à l’action. Par la suite, il favorisera les échanges au sein du groupe en participant aux conversations. Il reviendra également à notre partenaire de motiver les participants à entreprendre un projet personnel, de leur expliquer les satisfactions qu’ils peuvent en tirer, enfin de les rassurer sur leur capacités à mener à bien un tel ouvrage. Tout cela suppose une certaine aisance en public, un sens des relations humaines et une capacité à stimuler. Les compétences ne sont pas tout, il faudra encore que le partenaire soit disposé à accepter les impératifs de l’action. Il devra être notamment en mesure de donner des cours le samedi matin. Il devra être disponible les deux dernières semaines du mois de novembre. Il devra être capable de dispenser ses cours dans un lieu public, donc par

définition bruyant. Il faudra qu’il apporte avec lui le matériel nécessaire, ou du moins qu’il en fournisse la liste à la bibliothèque une semaine à l’avance. Il devra aussi amener un large choix de grilles de motifs, ainsi que des photos de réalisations, afin que les participants puissent avoir une idée de ce qu’il est possible de faire.

12.2.6.2 Proposition de partenaire

Mme Martina Berts38 est titulaire d’un diplôme professionnel de brodeuse d’art de la Royal School of Needlework. Elle propose des cours à domicile de broderie, de dentelle, de filage et de tissage pour amateurs et professionnels. Elle organise notamment des ateliers de groupe où chaque participant peut venir avec son propre projet. Pour des raisons de sécurité, elle ne souhaite pas que les participants viennent aux cours accompagnés d’enfants en bas âge. Le tarif pour une heure de cours est de 140 CHF. Le temps de déplacement est facturé au même tarif. Mme Berts serait disponible pour donner des cours à la bibliothèque de Blonay - St-Légier dès 2016.

38 Voir son site : http://www.marinaberts.ch/index.php/fr/animations.html (consulté le 30 août 2015)

12.2.7 Ressources nécessaires au projet 12.2.7.1 Ressources humaines

Les cours de broderie seront dispensés par une personne extérieure à la bibliothèque. On aura besoin du concours d’un membre du personnel pour acheter la nourriture, accueillir les participants, servir les croissants, et débarrasser le coin café, une fois la séance terminée.

12.2.7.2 Ressources logistiques

Pour pouvoir poser son ouvrage, son café et son croissant, il faudra que chaque participant dispose d’un espace d’au moins 0,6 m sur 0,5 m. Nous aurons donc besoin d’une table faisant au minimum 2,4 m sur 1 m. Il faudra que ladite table soit placée dans un endroit très lumineux. Une machine à café produisant de l’eau chaude sera également nécessaire. Celle-ci est déjà prévue dans le projet de réagencement raison pour laquelle elle ne figure pas au budget de l’action.

Concernant la nourriture, nous prévoyons pour chaque séance de cours deux croissants par personne. Pour les petits-déjeuners broderie, nous avons ajouté un pain au chocolat supplémentaire par personne, ainsi que 2 dl de jus d’orange. La liste du matériel nécessaire à la broderie sera à définir avec le partenaire.

En ce qui concerne les inscriptions, la bibliothèque aura besoin de trois formulaires différents, un pour les cours et deux pour les petits-déjeuners. Il est possible que les participants viennent aux petits-déjeuners avec des enfants. Il faudra donc que le formulaire d’inscription aux petits-déjeuners permette d’indiquer cette information. En prévision des petits déjeuners broderie, il serait bon que la bibliothèque enrichisse son bouquet de liens Art de vie avec quelques sites sur la broderie.

Tableau 6 : Sites pour compléter les ressources de la bibliothèque dans le domaine de la broderie

Descriptif Lien

On trouvera sur ce site des modèles de motifs, ainsi que des fiches techniques pour débutant expliquant les différents points de broderie

http://legrenierdebibiane.com/Broderie/accueil.html

(consulté le 30 août 2015)

Ce site explique en détail

http://www.magicmaman.com/,techniques-principaux points de broderie broderie,2006644.htm (consulté le 30 août 2015) ABC broderie est un site qui

propose un choix de motifs gratuits avec leur grille

http://www.abcbroderie.com/ (consulté le 30 août 2015)

Le petit monde de Vavi offre de nombreuses grilles de broderie gratuites

http://vavipetitmonde.free.fr/grillegratuite.html

(consulté le 30 août 2015)

12.2.7.3 Ressources financières

La nourriture et les boissons pour les cours sont calculés pour huit personnes durant les cours soit le nombre maximal de participant plus l’animateur. Pour les petits-déjeuners broderie, nous prévoyons pour sept personnes.

Tableau 7 : Budget de l’action

Descriptif Prix unitaire Quantité Total

Cours de broderie avec Mme Berts

140 CHF 6 (4 heures de cours + 2 heures de déplacement) 840 CHF Croissants 2 CHF 60 CHF 120 CHF Pains au chocolat 2,20 CHF 14 30,80 CHF Capsules de café « Café Royal » de chez Migros 3,80 CHF 5 19 CHF Boite de thé en sachet « Tetley » de chez Migros 2,95 CHF 1 2,95 CHF Jus d’orange « M-Budget » 2,20 CHF 4 8,80 CHF Total : 1021,55 CHF

Si la bibliothèque décide d’offrir le nécessaire à broder aux participants, il faudra compter environ 140 CHF de plus.