Overview of consonant and vowel recognition in CI children

Ao estabelecer o PDC houve a necessidade de organização das atividades que culminaram no estabelecimento de modalidades de ensino, definição de competências e de categorias de ação.

No que se refere às categorias de desenvolvimento profissional, o PDC contempla: Desenvolvimento de Competências Comuns a todos os servidores, Competências Específicas atendendo as características de cada secretaria e órgão da PMC, Formação, Desenvolvimento Gerencial e Gestão do Conhecimento (IMAP, 2011). Veja na figura 5, a estrutura do Plano de Desenvolvimento de Competências.

Figura 5 - Plano de Desenvolvimento de Competências: relacionado aos eixos do Plano de Governo

Fonte: IMAP (2012, p.61)

As competências estão classificadas em quatro categorias sendo: Organizacionais, Técnicas, Éticas, Sociais e Humanas e Gerenciais.

- Organizacionais referem-se à capacidade de entrega, realização e agregação de valor no trabalho, relacionadas à compreensão da missão da

organização e seus objetivos para a comunidade, aos processos e às equipes de trabalho, inseridos no ambiente político, social e organizacional.

- Técnicas referem-se a: conhecimentos, habilidades e experiências,

necessárias e desenvolvidas de forma a garantir o nível de desempenho e qualidade adequada para realização e agregação de valor ao trabalho. Enquanto a categoria

- Éticas, Sociais e Humanas: tem relação com as: aptidões, comportamentos e atitudes necessárias para interagir com o ambiente e determinam o atendimento aos valores e princípios da organização, traduzindo assim a sua imagem na comunidade.

- Gerenciais diz respeito a: capacidade de entrega, realização e agregação de valor no trabalho, quanto ao aspecto de gestão da organização, dos processos de trabalho e das pessoas, com o objetivo de alcançar aos resultados do Plano e Governo (IMAP, 2005).

As categorias apresentadas são subsídios para o planejamento das ações no Plano de Desenvolvimento de Competências dos servidores do Município:

As Competências Comuns são desenvolvidas por meio de ações de educação permanente,adquiridas por meio de cursos presenciais e a distância, palestras, conferências e troca de experiências, visando o desenvolvimento de competências comuns a todas as secretarias/órgãos da Prefeitura, nas 6 (seis)

áreas abaixo:

Planejamento, Programação e Finanças Públicas: esta temática

busca desenvolver competências para compreensão da dinâmica do planejamento e da execução orçamentária, seus princípios, instrumentos e normativas com vistas à melhoria da capacidade de governo. Conteúdos voltados à compreensão da dinâmica geral do planejamento, gestão de programas e projetos, orçamento, monitoramento e avaliação de gastos, com indicadores referenciais.

Gestão da Tecnologia da Informação e Comunicação: nesta área o

objetivo é desenvolver competências para compreender os processos inerentes ao macro ambiente da tecnologia da informação e comunicação no âmbito do serviço público municipal, com vistas a potencialização de resultados e otimização de tempo. Abordam aspectos relacionados à gestão da informação,

software e seus respectivos aplicativos, gestão documental e comunicação

escrita e oratória, marketing institucional, relacionamento com os cidadãos usuários de serviços.

Inovação Social: visa desenvolver competências para compreender e

aplicar as diretrizes das políticas públicas sociais que impactam nos resultados das ações municipais, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida da população curitibana. Oferece suporte conceitual e instrumental para o desenvolvimento de ações com pessoas, famílias e grupos das comunidades em situação de risco e vulnerabilidade, bem como, em ações integradas visando à promoção social, focadas nas áreas de esporte, lazer, juventude, segurança alimentar, inclusão, prevenção ao uso de drogas e outras correlatas.

Gestão da Logística Pública: objetiva desenvolver competências para

compreender a relevância da visão estratégica na gestão de meios administrativos, considerando as interfaces: jurídica e financeira na execução dos processos da logística de suprimentos na gestão municipal.

Gestão de Pessoas: busca desenvolver competências para compreender os aspectos inerentes aos princípios e políticas de gestão de pessoas que impactam na vida da organização, nas relações interpessoais e qualidade de vida no ambiente de trabalho. Área que abrange também questões de saúde ocupacional, com ações de vigilância à saúde no seu sentido mais amplo.

Sustentabilidade do Meio Urbano: desenvolver competências para

identificar e compreender as demandas locais, visando articular as potencialidades de cada território e os serviços públicos, numa abordagem sistêmica e sustentável, constitui o principal desafio desta área. Envolve o gerenciamento das questões de ordenação urbana, de modo a direcionar investimentos que equilibrem crescimento e desenvolvimento na perspectiva de melhoria da qualidade de vida dos cidadãos levando em consideração aspectos ambientais. Inclui-se nesta área a abordagem das áreas urbanística e ambiental.

Gestão Pública: objetiva propiciar aprofundamento teórico e prático

acerca da gestão pública, discutindo os rumos da sociedade e do papel do gestor neste contexto de profundas transformações políticas, econômicas, tecnológicas, sociais e ambientais. Oferece a todos os níveis da Administração

Pública elementos que irão contribuir para a compreensão da diversidade dos aspectos centrais da gestão pública, o que impactará na melhoria de seu desempenho. Pretende prover instrumentos, mecanismos e tecnologias utilizadas no processo de gestão de políticas, programas e projetos públicos.

Já as Competências Específicas são desenvolvidas por meio das ações de educação permanente, adquiridas por meio de cursos presenciais e a distância, palestras, conferências e troca de experiências, visando ao desenvolvimento de competências técnicas, organizacionais, éticas, sociais e humanas e gerenciais específicas, em consonância com a missão e os objetivos estratégicos a cada secretaria/órgão da Prefeitura.

Formação

A área de formação abrange a titulação de cursos de longa duração, como: ensino superior, especialização lato sensu ou stricto sensu e formação de carreiras.

Desenvolvimento Gerencial

Busca proporcionar o alinhamento das práticas gerenciais, de acordo com as estratégias organizacionais, promovendo a sinergia necessária para uma gestão focada em resultados. Está focada na obtenção de resultados de alta performance, bem como, atuação integrada e intersetorial.

Gestão do Conhecimento A Gestão do Conhecimento na PMC visa

apoiar as ações que organizam, sistematizam e disseminam o conhecimento gerado na PMC.

O objetivo do PDC é o desenvolvimento das competências individuais e corporativas em que o servidor necessita maior aprofundamento ou outras, em que almeja novos desafios. A educação corporativa baseada na Andragogia (processos de educação de adultos) permite ao indivíduo ser protagonista do seu desenvolvimento profissional contribuindo desta forma também para a evolução da organização, por meio da articulação entre as competências adquiridas.

Entre as possibilidades e produtos oferecidos pelo PDC, encontra-se um catálogo virtual das competências comuns, construído coletivamente que democratiza a oferta de cursos e propicia ao servidor ser o protagonista de sua própria capacitação e profissionalização com vistas a ampliar o capital intelectual e as competências individuais e corporativas, veja a figura 6

5.4 SÉRIE HISTÓRICA DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DE