SCHRITT fü r SCH RITT - collection G. H olderith, second cycle, éd. Nathan.
Ce livre p rend en com pte le savoir p o ten tiel des élèves et se propose de l ’actualiser grâce à une révision systém atique de l ’acquis (avec com m e référence les program m es de langue II). Des exercices nom breux e t variés, soigneusem ent gradués, p e rm e tte n t de faire face à la varié té des situations concrètes.
WIR LERN EN DEUTSCH - collection G. H olderith, 3ème série verte, éd. Nathan.
- Une langue toujours plus souple, capable de saisir et d ’exprim er les fluctuations du donné, et les m ouvem ents de la pensée.
— Une étu d e de l ’AUemand fondée sur la cohérence du fo nctionnem ent de la langue. SPEAK ENGLISH — collection A. BaUandras, 3ème série verte, éd. Nathan.
11 est divisé en 8 unités :
- Une un ité de révision accom pagnée d ’exercices, - 7 unités d ’acquisition co m p ren an t chacune :
- Une “nouvelle” en plusieurs épisodes (3 nouvelles de la série blanche o n t été conservées).
- Un tex te in titu lé “ Reading” c o n ten an t les mêm es structures gramm aticales que la “ nouvelle” , mais p e rm e tta n t un chem inem ent plus rapide.
- 2 pages de civilisation, avec des docum ents photographiques sur le m onde britannique actuel.
- Une page d ’élém ents de conversation “ Everyday Conversations” . - Une page d ’enrichissem ent lexical sous form e de “ drill” illustré. - 2 pages de gram m aire et d ’exercices (au to tal, plus de 90 exercices). - O n trouvera en o u tre :
- Un dossier de 16 pages abondam m ent illustrées, sur l’éducation et le m onde scolaire en Angleterre.
- Un précis de gram m aire à la fin du m anuel.
FRA NÇAIS - textes et activités, classe de 3èm e, dans langage et com m unication de H. Mit- terand, éd. Nathan.
Ce livre, com m e to u te la collection, souhaite ;
- ouvrir la classe de français sur les divers usages de no tre langue, sur les m oyens d ’é changer des inform ations, des idées, des impressions ;
- faciliter l’accès des élèves à la cu ltu re française d ’aujourd’hui, avec l’indispensable distance critique et la non m oins indispensable p a rt du rêve et de l’imaginaire ;
- accro ître la com pétence orale et écrite des élèves, dans les dom aines de la narra tio n , de l’argum entation, des énoncés pragm atiques, et enfin de la création ;
- accorder une im portance particulière à l’acquisition des m éthodes du travail intel lectuel ;
NOUVEL ITIN ER A IR E GRAMMATICAL - collection Langage et C om m unication de H. M itterand, éd. Nathan.
En 3e, les exigences du program m e général et les contraintes de l’horaire lim iten t le tem ps disponible p o u r les leçons de gramm aire p ro p rem en t dites. P o u rtan t, c’est en 3 e que les élèves o n t particulièrem ent besoin de m obiliser l’ensem ble de leurs connaissances, car cet te classe les co n d u it au term e de leurs études de 1er cycle.
une dictée et une série de questions sur le m aniem ent e t la connaissance de la langue ; beaucoup se p résen ten t aussi à divers concours e t exam ens d ’accès à une profession, où ils devront répondre à des interrogations de gram m aire e t de vocabulaire.
C’est p o urquoi nous avons conçu p o u r la 3e un ouvrage ré cap itu latif de révision e t de ré férence.
MATHEMATIQUES - par L. C orrieu, M. G ourion, M. G outodier, G. L uxi et F. R ougeau, classe de Bème, éd. N athan.
Ce livre d ébute par deux chapitres de révision du calcul algébrique, indispensable au m o m en t de la rentrée scolaire ; une mise au p o in t est faite, à propos des n o tatio n s et du langa ge qui seront utilisés par la suite.
E nsuite, a tlte m e n t les chapitres d ’Algèbre, de G éom étrie et de Trigonom étrie qui com p osent le program m e ; en dehors du cours p ro p rem en t d it, on disposera d ’un grande va riété d ’exercices, q ui seront to u r à to u r supports d ’une recherche notionnelle ou m éth o dologique, applications des acquis récents ou récapitulation plus globale.
SCIENCES PHYSIQUES - par A. Saison, P. H uber, P. Malléus, B. Seyfried, classe de Bème, éd. Nathan.
Ce nouvel ensem ble “ Sciences Physiques” , suite logique de celui de 4èm e, d o t la présen tatio n des phénom ènes physiques dans les collèges.
- E n chim ie, l’étu d e des m olécules et des com posés m oléculaires p erm et de préciser la stru ctu re de la m atière e t se prolonge par l ’étude des hydrocarbures e t des m atières plas tiques ; les m ilieux acides et basiques, les réactions d ’oxydo-réduction d o n n en t lieu à de nom breuses m anipulations.
- La physique est dom inée par la présentation de la m écanique et de l ’énergie ; une lar ge p a rt est accordée à la d o cum entation (ph o to s, tableaux, illustrations, graphiques...). - La p résentation reste simple e t concise ; la rédaction, précise, sera toujours facilem ent accessible à l ’élève ; les développem ents s’ap puient systém atiquem ent sur l’expérience, ils s’en tien n en t à l ’essentiel et re je tte n t superflu et spéculation.
“ FA IR E ” DES MATHEMATIQUES — par A. Deledecq, C. Lassave, C et D. Missenard, éd. CEDIC-NATHAN
Le co n ten u de ce livre doit beaucoup au travail que l’A.P.M.E.P. a m ené depuis’près de vingt ans p o u r l ’am éliorationde l ’enseignem ent des m athém atiques.
LA GEOM ETRIE DU COMPAS — par L. M ascheroni, éd. M onom, 4B, av. du C on trat, C oubron (9B470), prix 125 F.
B onaparte, qui, grâce aux problèm es de l’abbé M aschéroni, collait ses collègues de l’Aca dém ie des Sciences, fit traduire son livre par l’u n de ses officiers, Mr C arette. C ette trad u c tio n fu t éditée par DEPRA T en l’an VI (1798).
C ette édition com p o rtait un certain nom bre de coquilles e t d ’erreurs que nous avons corrigées. C ependant la correction du livre 12 e u t nécessité une nouvelle rédaction, nous n ’y avons donc corrigé que les coquilles et rem placé l’expression degré nouveau par grade mais nous avons laissé les logarithm es de l’édition de 1798. N ous attiro n s l’a tte n tio n du lecteur sur le fait q u ’U trouvera dans ce livre 12 des significations différentes p o u r un m ê m e caractère ou un ensemble de caractères. N ous y avons ajouté une figure 12 co m p o rtan t les po in ts Z, Z’, z, z ’ que nous avons supprim és sur la figure 12 au d é b u t de l ’ouvrage où ils n ’é taien t pas utiles.
L’oeuvre de l’abbé M ascheroni est présentée de façon rem arquable ; en effet il s’agit, après un livre d’in tro d u c tio n , d ’une suite de problèm es s’en ch aîn an t logiquem ent, chacun d ’eux é ta n t suivi de sa solution puis dans un second tem ps de la dém o n stratio n de celle- ci. Ainsi le lecteu r pressé ou celui qui ne s’intéresse pas au raisonnem ent p e u t se co n ten ter de la lecture des énoncés et des solutions des problèm es. 11 pourra ainsi acquérir, sans effo rt, des connaissances im m édiatem ent applicables au dessin et au tracé.
L’am ateur de géom étrie y trouvera beaucoup de satisfactions et n ’oubliera pas, en tre au tres, la dém onstration du problèm e de la recherche du centre d ’un cercle à l ’aide du com pas seul.
LA THEORIE DES PARALLELES — par Mr. Lobatchevski, éd. M onom, 43, av. du C ontrat, C oubron (93470), prix 60 F.
“ La Théorie des parallèles’’ est la trad u ctio n , par Mr Houel, du tex te de Mr Lobatchevski: “G eom etrische U ntersuchungen zur Théorie der Parallellinien’’ publié à Berlin en 1840.
C’est, com m e l’appelait Mr Lobatchevski, “la géom étrie im aginaire” par opposition à la géom étrie Euclidienne.
P artan t des prem ières propositions d’Euclide, l ’au teu r s’en sépare avec la définition des parallèles. 11 term ine par la recherche des form ules de la trigonom étrie rectUigne dans le sys tèm e de la “G éom étrie im aginaire” , et il fait voir que ces form ules, com m e celles de la trigo nom étrie sphérique, se réduisent aux form ules de la trigonom étrie rectüigne ordinaire, lors q u ’on suppose les côtés des triangles infinim ent petits.
On y trouve en plus des extraits de la correspondance de Mr Schum acher et de Mr Gauss, ainsi q u ’une n o te de Mr Helm holtz “ Sur les faits qui servent de base à la géom étrie” .
EV EIL HISTO RIQUE ET GEOGRAPH IQUE AU CYCLE PREPA RA TO IRE - par 1. Combes, éd. N athan.
DU GRIBO UILLA GE AU DESSIN FIG U R A T IF - par J. Boesch, éd. Nathan.
Un livre p o u r les enseignants, les étu d ian ts en pédagogie ou en psychologie, mais aussi les parents : il leur fera co n n aître l ’e n fan t dans son évolution graphique, leur p e rm e ttra de m ieux le com prendre et s’adapter à lui.
Ses objectifs : m o n trer que le “gribouillage” de l’e n fan t n ’est une activité ni mauvaise, ni désordonnée : ses étapes révèlent au contraire les différents stades m oteurs et perceptivo- m oteurs que traverse le jeu n e enfant ju sq u ’à l’âge de 3 ans.
Vers cet âge U donne un sens à son dessin ; des liaisons s’o p èren t entre les fonctions m o trice, perceptive et représentative : l’enfant devient créateur. E nsuite, de 3 à 6 ans. il nous livre, avec beaucoup de poésie, d ’imagination et de sensibilité, l’âme enfantine, ses explora tions, ses découvertes et ses créations.
PSYCHOPHYSIOLOGIE. Le systèm e nerveux e t le co m p o rtem en t - par G. C hapouthier, M. K reutzer, C. Ménini, éd. E tudes Vivantes, 19-21, rue de l’ancienne com édie, Paris 75006, collection academ ic press.
A ujourd’hui, il n ’est plus possible d ’ignorer les progrès réalisés ces dernières années dans la connaissance du cerveau et du co m p o rtem en t animal.
Ce livre, qui bénéficie de la collaboration d ’u n physiologiste, d ’un psychophysiologiste et d ’un éthologiste, constitue une présentation claire et condensée des bases traditionnelles de la psychophysiologie, et de ses résultats les plus récents. Parm i ceux-ci on trouvera n o tam m en t exposées les dernières découvertes relatives à la physiologie du sommeil, aux bases biochim iques de la m ém oire, à la vie sociale des singes et aux relations entre le co m p o rte m en t animal et l’écologie. Ce livre s’adresse aux étu d ian ts en psychologie, biologie ou m éde cine, mais intéressera aussi tous les esprits ouverts sur la Science, car co n n aître la psycho physiologie, c ’est finalem ent com prendre l’hom m e.
Les auteurs, Georges C hapouthier est chargé de recherches au C.N.R.S. où il étudie les bases psychophysiologiques de la m ém oires, Michel K reutzer est m aître-assistant de psycho physiologie à l’université Paris X N anterre. 11 est l ’a u te u r de nom breux travaux d ’éthologie sur la com m unication animale. Christian Ménini est chargé de recherches au C.N.R.S.. Il est spécialiste des bases physiologiques de l ’épUepsie.
L’ouvrage s’adresse aux :
- E tu diants en biologie, 2è cycle. - Médecins.
EXERCICES D’ORG ANISATION ADM INISTRATIVE (E x traits de sujets d ’épreuves du BAC G l) - par A. C am bray, éd. Foucher.
L’avant-propos précise les objectifs poursuivis. “ Ce recueil de tex tes essentiellem ent com posé d ’extraits des épreuves d ’études de cas e t d ’organisation adm inistrative des exam ens des années antérieures, se propose de faciliter la com préhension des élèves sur des po in ts précis du program m e.
Le recueil a été subdivisé en différentes parties regroupant p o u r chacune d ’elles un cer tain nom bre d ’exercices sur un thèm e. 11 a été laissé, p o u r certains textes, lorsque cela parais sait intéressant, plusieurs questions ne p o rta n t pas sur le m êm e sujet, afin de co n stitu er un exercice plus com plet” .
T raité pratique de m athém atiques financières : PO UR CON TIN UER LES M ATHEM ATI QUES FIN A N CIERES - E m prunts obligataires - (Exercices V uibert avec solutions) — par Maurice Saada, Agrégé de sciences m athém atiques. Licencié en dro it e t sciences économ i ques, Professeur de m athém atiques financières à Tl.U .T. de Saint-Denis, Professeur en clas se préparatoire HEC au lycée Jacques-D ecour. Ed. V uibert.
Cet ouvrage s’adresse aux fu tu rs actuaires, gestionnaires, spécialistes en recherche opéra tionnelle, professeurs com m e aux étudiants.
Chaque chapitre est articulé en q u atre sections : - rappel des résultats élém entaires essentiels ; - illustrations ou simples applications num ériques ;
- problèm es exigeant soit une certaine recherche, soit l’utilisation du form alism e m athém atique ;
- enfin des études com plém entaires q ui précisent, éte n d en t ou d é m o n tren t les th éo rèmes classiques.
Cet ouvrage concerne les niveaux suivants : baccalauréats, I.U .T., prem ier cycle univer sitaire.
CALCUL DES TRANSFORM ATEU RS D’ALIM ENTATION EN ELECTRONIQ UE CO U RAN T FAIBLE — par R. Pencreach, chez EyroUes, 232 pages, 15,4 X 24,3, très nom breuses figures, 9 tableaux, broché 160 F.
En p osant le problèm e à p artir de la connaissance des élém ents du systèm e “ redresseurs -F alim entations stabilisées” , l ’auteur a p u , après une dizaine d ’années de recherche et d ’es sais à l’Ecole N ationale d ’ingénieurs de B rest, m ettre au p o in t une m éthode de calcul, u tili sable dans tous les cas com plexes e t p e rm e tta n t d’obten ir, si on le désire, le transform ateur du plus faible poids et du plus faible prix , d o n t la sécurité de fo n ctio n n em en t est to ta le m en t garantie.
L’ouvrage présente un in térêt pédagogique certain car il p erm et de com prendre les in te r actions en tre les phénom ènes électriques, m agnétiques et therm iques dans les systèm es sta tiques de bobinages à noyaux m agnétiques. Le niveau m athém atique ne dépassant que peu souvent celui des baccalauréats scientifiques et techniques, l ’ouvrage est à la p o rtée du plus grand nom bre de techniciens.
GUIDE DE L’ELEVE CONDUCTEUR - p a r J. Sage et M. R oche de la Prévention ro u tière, éd. Foucher, form at 12X26 - Prix : 26,00 F.
C’est un Code de la R oute d o n t la p résentation est d ifférente de celle habituellem ent diffusée. D ’abord, par le form at correspondant à celui de cartes routières bien connues du public, et d’au tre p a rt, par la progression des connaissances du code qui doivent être acqui ses.
Le candidat à l’exam en du perm is de conduire se m et à la place du c o n d u cteu r qui prend sa voiture e t va circuler en ville, sur ro u te, sur a u to ro u te, en re n co n tran t les différentes si
gnalisations qui jalo n n en t to u tes les voies de circulation.
Ce guide com prend égalem ent des n o tions sur la conduite économ ique qui est à l ’ordre du jo u r, sur les façons de d étecter les petites pannes, des recom m andations de l’assurance.
Ce livre a voulu éviter d ’être un reccueil de textes juridiques, mais être un ensemble de do cum entations qui sera aussi indispensable au c o n d u cteu r averti.
L’AUTOMOBILE - EQUIPEM ENTS ET CIRCUITS ELECTRIQUES - par F. Touache et R. T orri, éd. Foucher, form at 21X 27 - 144 pages - Prix : 4 4,00 F.
Cet ouvrage traite tous les circuits électriques qui équipent les véhicules autom obiles, y com pris l’auto-radio.
n se présente sous une form e pédagogique qui com porte des explications technologi ques traduites dans un vocabulaire simple e t précis, rendant la lecture m oins fastidieuse, et se rap p o rtan t à :
- des schémas de circuits électriques, - des schémas d ’élém ents électrom écaniques, - des dessins ou reproductions de photographies.
des tableaux synoptiques, des logigrammes, des schémas fonctiorm els en 2 couleurs facili ten t la com préhension des principes de base.
Des feuillets bordés de rose, tra ita n t des rappels sur les notions d ’électrotechnique, d ’électronique, d ’o p tiq u e, figurent à la fm du volume.
L ’AUTOMOBILE — LE MOTEUR D IESEL — Technologie professionnelle générale, tom e 3 par M. Desbois, R. Arm ao et B. V ieux, éd. F ouchet, form at 21X27 - 296 pages - Prix : 5 8,50 F.
Les organes de l’autom obile sont le siège de phénom ènes physiques de tous ordres - ciném atique, dynam ique - therm ique - électrique — d o n t il im porte de rappeler les lois, afin de réaliser une bonne liaison avec l ’enseignem ent général scientifique que l’élève re çoit par ailleurs.
Les auteurs se sont attachés à ju stifier les divers dispositifs en présentant leurs avanta ges et leurs inconvénients.
L’édition 1980 du tom e 3 com porte des illustrations et schémas en couleur et a fait l’o b jet d ’une mise à jo u r com plète de tous les chapitres (24 pages supplém entaires répar ties sur les chapitres ; circuits d ’alim entation en com bustion - système d ’injection (la pom pe Roto-Diesel ty p e D.P.A.) - injecteurs et porte-injecteurs - la régulation - p ro blèm e du graissage - la suralim entation des m oteurs Diesel - lexique en 5 langues au lieu de 4 (Français - Anglais - Allemand - Italien - Espagnol).
FIX A TIO N BIOLOGIQUE DE L’AZOTE ATM OSPHERIQUE - par R. Blondeau, chez V uibert. Collection “Thèm es V uibert Biologie U niversité” .
Sous une form e condensée et schém atique, ce livre fait le p o in t des connaissances actuelles sur ce sujet. L’auteur a consulté plus d ’un millier de publications p o u r la rédac tio n mais n ’en a cité q u ’un nom bre très restreint, soit p o u r préciser par exem ple une chro nologie dans une acquisition rapide de connaissances nouvelles, soit p o u r m ettre en valeur l ’originalité d ’u n résultat ou d ’une théorie.
Com m e p o u r les autres titres déjà parus dans cette série de Thèm es, cet ouvrage est des tiné aux enseignants du Secondaire, aux étu d ian ts des Universités et des grandes Ecoles, mais aussi aux enseignants des écoles d ’Agriculture, aux agronomes et à tous ceux qui dé sirent se m ettre au co u ran t des progrès de ia Science.
FO RM ULAIRE DE PHYSIQUE - par J. R enault. C ollection “ D unod Université” , DUNOD, 1980, 1 3 X 1 8 ,1 6 0 pages. Broché.
Ce form ulaire de Physique est destiné aux éléves des classes préparatoires et du pre m ier cycle universitaire.
Divisé en cinq grandes parties : T herm odynam ique, M écanique classique, M écanique relativiste. E lectrom agnétism e et O ptique, il regroupe non seulem ent les principaux ré sultats du cours, mais rappelle égalem ent le chem inem ent de pensée qui les relie les uns aux autres.
Les articles les plus délicats, tels que le second principe de therm odynam ique e t l’étude des m ilieux m atériels en électrom agnétism e, o n t fait l’objet d’une rédaction particulière m en t détaillée.
Ce form ulaire poursuit ainsi un double b u t : p erm ettre de retrouver un résu ltat lors de la recherche d ’u n problèm e et offrir une vue condensée des différentes parties du cours, replaçant chaque form ule dans la suite logique de l’exposé.
Les n o tatio n s adoptées sont conform es à l’usage général ; elles co n esp o n d en t en p arti culier au C ours de Physique de M. B ertin, J.P. F aroux et J. R enault et aux Exercices de Phy sique de J. R enault parus égalem ent chez DUNOD.
Un index im p o rtan t facilite la recherche des différentes définitions des énoncés, des théorèm es et des form ules les plus utiles.