Lakeland Montessori Schoolhouse é uma instituição pública localizada na cidade de Lakeland, na Flórida, Estados Unidos. Fundada em 2004, atende crianças a partir de 3 anos até 12, sendo os últimos 10 anos implantada na 1124 North Lake Parker Avenue,
na qual passou por sua última reforma no ano de 2018, quando foi adicionado o anexo ao edifício original (figura 40 e 41). Atualmente, comporta três salas de aula para o ensino primário (primary), duas salas destinadas as séries iniciais (lower elementary) e uma dedicada aos anos posteriores (upper elementary).
Figura 40 - Implantação da Lakeland Montessori Schoolhouse.
Fonte: Adaptado de Google Earth, 2019.
Figura 41 - Anexo da Lakeland Montessori Schoolhouse, EUA.
Fonte: Acervo próprio.
As classes destinadas ao primary encontram-se na edificação original (figura 42) e possuem o máximo de 26 alunos, de idades ente 3 a 6 anos, auxiliados por dois professores orientadores, sendo um deles certificado pela AMS (American Montessori Society). Esse ambiente de sensação acolhedora, compõe uma paleta de cores claras, com paredes pintadas num tom de verde pastel e móveis todos em madeira clara, aplicando um aspecto natural ao ambiente (figura 43). Conta também com a presença de iluminação natural através de numerosas janelas, dutos de ventilação e aquecedores utilizados nas épocas com temperaturas mais críticas, além de um forro com isolante acústico.
anexo
edifício original
Figura 42 - Planta baixa do edifício
Fonte: Cedido pela diretora Heather Manrow.
Figura 43 - Sala de aula para nível primary, Lakeland Montessori Schoolhouse.
A presença de tapetes e o piso em madeira (figura 44) possibilitam um aconchego, que foi vivenciado ao observar as crianças, durante suas atividades, deitadas e caminhando com os pés calçados apenas com meia. Também foi percebido pequenos detalhes que deixa o espaço mais pessoal, como caixas para guarda de pertences com os nomes e fotos dos alunos, além de um mural nas paredes com atividades produzidas em sala e plantas decorando o ambiente (figura 45).
Todas salas desse nível contam também com áreas de apoio como depósito, bancada com pia e banheiro acessível (figura 46). Observa-se o uso de mobiliário acessível, baixos, ideais para a altura das crianças.
Figura 44 - Sala de aula para nível primary, Lakeland Montessori Schoolhouse.
Fonte: Acervo próprio.
Figura 45 - Mural na parede
Fonte: Acervo próprio.
Figura 46 - Bancada e pias acessíveis
As classes destinadas ao lower elementary estão locadas no anexo da escola (figura 47 e 48) e têm capacidade para até 30 alunos, de idades entre 6 a 9 anos, auxiliados por um professor orientador certificado pela AMS e um professor assistente. Com o mesmo padrão de cores das paredes e mobiliários das classes primary, o modelo se diferencia pela escala dos móveis, agora um pouco maiores que antes, e a presença de uma cozinha com geladeira e máquina de lavar loucas, não possui fogão, mas existe um forno que é manuseado com a ajuda de um adulto (figura 49).
Figura 47 - Planta baixa do anexo à Lakeland Montessori Schoolhouse
Fonte: Acervo próprio.
Figura 48 - Sala de aula para nível lower elementary, Lakeland Montessori Schoolhouse.
Figura 49 - Cozinha da classe lower elementar.
Fonte: Acervo próprio.
Os forros com isolante acústico já não estão presentes, entretanto agora existe uma sala reservada intitulada “quiet room” que funciona como área de estudos mais silenciosa (figura 50), além de contar também com banheiros e depósito como compartimentos de apoio. A presença de plantas permanece, aparecendo agora sobre mesas e armários (figura 51).
Figura 50 – “Quiet Room”
Fonte: Acervo próprio.
Figura 51 – Plantas sobre armários
No upper elementary, localizado também no anexo da escola e com uma conexão direta com as salas de nível lower elementary, abriga crianças entre 9 a 12 anos, com uma capacidade de até 40 alunos (figura 52). Diferente dos níveis anteriores, esta classe conta com a presença de dois professores orientadores certificados pela AMS.
Figura 52 - Sala de aula para nível upper elementary, Lakeland Montessori Schoolhouse.
Fonte: Acervo próprio.
As características desse ambiente são similares ao nível anterior, com cores claras e revestimento em madeira, como também cozinha com geladeira, forno e máquina de lavar louça, acrescentando o uso de micro-ondas. Também conta com uma área de apoio com banheiros, depósito e o quiet room.
Apresenta uma escala padrão de mobiliário e a presença de mesas de trabalho na composição do layout. Durante as atividades exercidas, foi possível escutar uma música ambiente de estilo clássico, e a conexão com a natureza foi exercida através de plantas e um aquário na decoração (figura 53).
Figura 53 - Aquário na sala de aula, nível upper elementary.
O anexo é ligado à um pátio coberto (figura 54), que leva até uma área de recreio ao ar livre, onde as crianças praticam suas atividades físicas. Este espaço é bastante arbóreo e contempla um playground (figura 55 e 56).
Figura 54 - Pátio coberto, Lakeland Montessori Schoolhouse.
Fonte: Acervo próprio.
Figura 55 - Espaço externo com o anexo à esquerda e o edifício original à direita.
Figura 56 - Playground, Lakeland Montessori Schoolhouse
Fonte: Acervo próprio.
No edifício original existem algumas salas sem uso definido, servindo para acúmulo de entulhos e depósito, outras sofreram alterações quanto ao projeto original, como é o caso da biblioteca que se tornou uma sala de conferências. No setor administrativo, há a presença da recepção e da diretoria, os outros dois ambientes destinados à escritório são hoje uma sala de psicologia/terapia e uma sala onde um oficial da polícia permanece, devido a uma exigência da lei local, que obriga todas escolas públicas a contratarem serviço de segurança. Há também uma sala de primeiros socorros para atender a funcionários e alunos.
A tabela 8 resume alguns aspectos considerados nesse projeto a serem incorporados e evitados:
Tabela 8 - Características e elementos a serem incorporados e evitados com base no estudo direto da Lakeland Montessori Schoolhouse.
CARACTERÍSTICAS E ELEMENTOS A SEREM INCORPORADOS Amplo espaço
Conexão com fauna e flora
Ambientes com iluminação natural Programa de necessidades
CARACTERÍSTICAS E ELEMENTOS A SEREM EVITADOS Espaços sem aproveitamento, inutilizados.