Impacts environnementaux et sociaux positifs 1. Pendant les travaux

Como foi apresentado anteriormente, os quadros dão conta de esclarecer os processos de organização da experiência humana. A partir da ativação desses

quadros sociais, as pessoas são munidas de aparatos de modo a poderem oferecer

sentido às suas experiências cotidianas. Se por um lado o conceito de quadros consegue descrever os processos de integração entre as pessoas e a experiência humana, do outro lado o conceito de supertemas propõe uma aproximação metodológica para a observação de como essa relação entre as notícias e a vida cotidiana é estabelecida.

O conceito de supertemas foi apresentado em forma de publicação por Jensen (1988) como resultado da pesquisa do autor em um estudo qualitativo de recepção sobre as notícias televisivas dinamarquesas. Os supertemas são, para Jensen (1998), as formas utilizadas pela audiência com a finalidade de estabelecer conexões entre a realidade construída pelos meios e o seu cotidiano:

[...] supertemas são temáticas construídas pelos espectadores que devem estabelecer links entre o mundo do seu dia a dia e o mundo representado pelas notícias exibidas na televisão. Os supertemas podem mediar espectadores e histórias, traduzindo uma realidade que aparece complexa e distante em simples, geral e, em termos, significativa (JENSEN, 1998, p.19) (tradução nossa).

A metodologia empregada pelo autor no estudo “News as Social Resource: A qualitative empirical study of the reception of danish television news”, de 1988, foi também a comparação entre os discursos da mídia em relação ao discurso da audiência. Para tanto o autor realizou uma análise discursiva dos programas de notícia e das transcrições das entrevistas em profundidade realizadas. Jensen (1988, p.278) ressalta que em seu estudo não só identifica que a audiência guia-se a partir de certas expectativas em relação às características da notícia enquanto gênero do discurso, mas também que eles trazem conhecimentos anteriores (background knowledge) a fim de interpretar as histórias. Desse modo compreendido, há uma relação implícita entre supertemas, quadros e aspectos contextuais tal qual ressalta o autor: “A atividade da audiência deve ser pensada como um processo fundamental de reconstrução do sentido através de uma moldura cultural e contextual (grifo nosso)” (JENSEN, 1988, p.278) (tradução nossa).

Essa aproximação entre a análise dos discursos da audiência a partir dos

[....] o significado dos elementos constitutivos dos discursos da audiência deve interpretar-se em constante referência ao contexto, tanto nos discursos dos meios de comunicação em questão como no amplo contexto social das circunstâncias históricas e psico- analíticas (MANCINI; PIMPINELLI; MICHELE, 1998, p.171) (tradução nossa).

Os quatro níveis (acontecimento, história, o eu e a mídia) são apontados por Paolo Mancini, Elena Alemagni Pimpinelli e Stefania Di Michele13 (MANCINI; PIMPINELLI; MICHELE, 1998, p.106) 14 como sendo através deles que é possível para a audiência interpretar as notícias. Observa-se também aqui nesses autores aquela associação entre esquemas e supertemas.

As notícias, em razão desse tratamento, inscrevem-se em

supertemas (Jensen 1988) ou esquemas (Graber 1984) – ou seja,

macro-agregações de significados e valores os quais permitem ao espectador dar sentido e significado para as notícias mostradas na tela. (MANCINI; PIMPINELLI; MICHELE, 1998, p.106) (tradução nossa).

Assim, a interpretação das notícias, segundo esses autores, se inicia com o acontecimento, sendo este o primeiro estágio até chegar-se aos supertemas, mais a diante observar-se-á que os supertemas em verdade se caracterizam como uma espécie de tópico extraído a partir da análise dos discursos da audiência. Ainda em relação ao primeiro nível, o acontecimento é percebido, segundo esses autores, como uma série de fatos e lugares, contudo a aquisição de significado para as notícias se dá a partir de uma interpretação de cada espectador. Desse modo compreendido:

13 _{Esses autores estiveram com Jensen (1998) no projeto “News of the World” no qual os pesquisadores envolvidos nesse}

estudo “cross-cultural” examinam um mesmo dia de exibição de notícias nos países: Bielo-Rússia, Dinamarca, Índia, Israel, Itália, México e Estados Unidos, aplicando o conceito de supertemas.

14 _{Esse trecho da dissertação deve muito à pesquisadora Ana Spannenberg em seu projeto de doutorado, A leitura do jornal}

impresso. Proposta de construção de um modelo de análise de recepção dos jornais impressos – apresentado ao programa

de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas da Facom/UFBA em 2003, que me fez rever os procedimentos analíticos do capítulo seis de Jensen (1998).

[....] o acontecimento deve oferecer uma estrutura narrativa através de um complexo conjunto de regras pelas quais a linguagem e outros signos produzem significado, e permitir que os espectadores venham a formar suas “próprias imagens do mundo (HALL 1975)”. (JENSEN, 1998, p.106) (tradução nossa)

A partir dessas ativações de imagens do mundo, o acontecimento se transforma em história, em forma de narrativa e desse modo pode se aproximar essas histórias apresentadas pela TV em relação às histórias do próprio espectador. “[....] É através de uma análise do discurso construído pelos profundos laços que o espectador reconhece entre o evento e ele próprio que se pode tentar compreender a interação social que surge entre eles.” (JENSEN, 1998, p.106). Esse “eu” se traduz, segundo os autores, nas experiências do dia-a-dia, nas atividades profissionais etc. sendo que a experiência da vida cotidiana pode prevalecer sobre as notícias exibidas, ressaltam os autores. Os espectadores podem trazer toda uma história para a sua vida cotidiana, relembrando seus passados, aspirações, ou assuntos de interesse familiar. No capítulo de número cinco poderá ser observado um exemplo dessa constatação afirmada pelos autores durante o relato de uma entrevistada sobre a notícia do movimento dos estudantes contra o aumento das passagens de ônibus em Salvador (setembro, 2003) e o esforço financeiro que ela e o seu filho fazem para mantê-lo na escola.

O último nível de interpretação das notícias televisivas apontado pelos autores está na ativação das competências anteriores dos espectadores em relação as suas próprias experiências com os meios de comunicação de massa. Contudo, os espectadores também utilizam as suas informações pessoais para estabelecerem julgamentos, classificar a qualidade da informação e o ponto de vista de um programa em relação a outro. No capítulo de número cinco observam-se, em especial na segunda e terceira sessões dos grupos de discussão, questionamentos

dessa ordem, quando os entrevistados falam sobre os pontos de vista do BATV em relação ao Aratu Notícias 2a edição e vice-versa (vide capítulo cinco). Mancini e outros assim descrevem essa associação entre as informações prévias dos espectadores sobre a mídia no estudo “News of the world” na Itália.

Com isso, é possível comparar as inclinações editoriais, respectivamente, nos sistemas de televisão públicos e privados, assim como as possíveis maquinações dos referidos grupos políticos afetados pela forma como as notícias são apresentadas; discutir a maneira pela qual os jornalistas (news readers) comunicam as notícias; comentar a excessiva atenção dispensada para eventos políticos na Itália, associada à pequena atenção dispensada para notícias estrangeiras; sublinhar omissões e repetições; e criticar a repetição de notícias e o interesse em ouvir, a ponto de expressar uma opinião negativa geral da profissão jornalística como tal. (JENSEN, 1998, p.107) (tradução nossa).