Objet : PROTOCOLE SECURISATION DES PARCOURS - PROJET « DU DECROCHAGE SCOLAIRE A LA QUALIFICATION » LYCEE JACQUARD PARIS 19EME
Libellé base subventionnable Montant base subventionnable
Taux d’intervention
Montant de subvention maximum Protocole de sécurisation des
parcours 33 000,00 € 50,00 % 16 500,00 €
Montant Total de la subvention 16 500,00 € Imputationbudgétaire : 932-28-65735-128005-100
12800501- Réussite des élèves PRESENTATION DE L’ORGANISME
Dénomination : LGT LYC METIER JACQUARD PARIS 19EME
Adresse administrative : 2 BIS RUE BOURET 75019 PARIS 19EME
Statut Juridique : Etablissement Public Local d'Enseignement (Lycées Publics) Représentant : Monsieur Patrick HAUTIN, Proviseur
N° SIRET : 19750713000015
PRESENTATION DU PROJET
Dispositif d’aide : Protocole de sécurisation des parcours Rapport Cadre : CR33-13 du 26/04/2013
Date prévisionnelle de début de projet : 2 février 2015 Date prévisionnelle de fin de projet : 31 mars 2016 Démarrage anticipé de projet : Non
Objectifs :
L’objectif de cette action consiste à renouer et maintenir le lien avec des jeunes « perdus de vue » de plus de 16 ans, afin de les amener à s’inscrire dans une dynamique de vie et de projet.
Ce projet constitue la première étape d’un processus – la remobilisation – qui devrait amener les jeunes à s’engager sur un projet d’immersion sociale (un chantier école ou un service civique) et vers une reprise de formation ultérieurement.
Les grands axes de l’action sont :
- de développer les savoir-faire et savoir-être chez les jeunes afin de les préparer à suivre une séquence d’immersion avec succès ;
- de consolider ou construire des éléments personnels favorisant la mise en place d’une démarche de formation ou de recherche d’emploi ;
- et de développer les ressources pour surmonter les situations difficiles de rejet, d’échec et de conflit.
32 CP 15-089
Description :
L’action « du décrochage scolaire à la qualification » s’adresse à des jeunes qui expriment des difficultés à se positionner dans un système, se projeter dans l’avenir, croire en eux, et s’investir dans une action à long terme.
Dans cette perspective, un rythme régulier de 5 demi-journées par semaine durant 6 semaines sera instauré, de même qu’un cheminement progressif qui alternera un temps d’accueil collectif puis individuel et un temps de « conclusion » collectif puis individuel.
Une attention toute particulière sera portée sur une régularité, sur une progression dans les activités proposées, et sur l’articulation entre les différents ateliers.
Avant la prise en charge des jeunes et à l’issue du dispositif, un lien avec les partenaires et entre les partenaires se traduira par des réunions avec l’ensemble des participants, la personne « fil rouge » et le responsable du projet.
Ce projet entend assurer une transition plus lente et « en douceur » entre les accompagnements réalisés au sein de l’Education nationale et ceux portés par les structures « hors Education nationale ».
Moyens mis en œuvre :
La mise en œuvre de cette action suppose différents axes de travail qui viseront à revaloriser l’image de soi, à retrouver les rythmes de la vie quotidienne, à se réapproprier les règles de vie en société et à restaurer le lien avec soi et les autres.
Cette première étape de remobilisation concerne un territoire qui regroupe les 10ème, 11ème, 19ème, et 20ème arrondissements de Paris. Un lieu unique, un centre d’animation de la Ville de Paris a été privilégié pour y mener l’action.
Le repérage des jeunes ciblés par l’action sera effectué lors des réunions de la PSAD, parfois directement par le CIO, les éducateurs de prévention et de la PJJ, ou identifiés à travers l’application SIEI. La prise de contact sera, elle, fait collectivement lors d’une rencontre avec les éducateurs, les COP, les coordonnateurs MLDS et l’accompagnateur de l’action - le fil rouge -, mais aussi individuellement où les jeunes pourront se positionner lors d’un entretien effectué par un Conseiller d’orientation psychologue des CIO et par les coordonnateurs MLDS des territoires concernés.
L’accompagnement des jeunes au cours de l’action sera assuré par l’éducateur spécialisé de la PJ qui assurera le suivi de chaque jeune, le lien avec chaque intervenant et les adultes relais (hors dispositif) , et par l’appui d’une équipe pluridisciplinaire de partenaires de milieux institutionnels, associatifs ou privés qui interviendront sur les différents ateliers sportifs, artistiques et informatiques.
Pour réaliser ce projet, une première accroche sera menée en parallèle par la pratique sportive à travers la Taekwondo et par le travail sur les résistances par l’atelier Masques de l’association Artcréation-Mot de Passe. Dans un second temps, les compétences personnelles et sociales seront développées à travers les ateliers de jeu théâtral et d’improvisation par l’association Théâtre des Sornettes et A toit théâtre. Dans le même cadre, la préparation au choix et le positionnement par rapport à un intérêt professionnel sera préparé.
2 autres ateliers seront proposés aux jeunes pour travailler le lien entre les expériences antérieures de chaque jeune et leur projet professionnel, et pour concrétiser, sous la forme d’un support informatique réutilisable et évolutif, le « passeport » de chaque jeune, correspondant aux contributions des différents ateliers.
Intérêt régional :
Action de prise en charge des élèves sortis sans diplôme du système de formation initiale, inscrite dans le plan régionale d’actions de lutte contre le décrochage qui procède de la réussite de tous les franciliens pour favoriser leur insertion sociale et professionnelle.
Public(s) cible(s) :
- Jeunes de plus de 16 ans issus de lycées professionnels suivis dans le cadre du dispositif MLDS de l’Education nationale, et pour certains, conjointement, par la PJJ, ayant quittés l’école depuis 6 mois ou
davantage et renouant difficilement avec des propositions d’accompagnement et/ou de formation. Pour
L’organisme ne récupère pas la TVA.
PLAN DE FINANCEMENT PREVISIONNEL PROPOSE PAR LE DEMANDEUR Exercice de référence : 2015
Dépenses (€)
Prestations de service - mise
en scène de professionnels 2 880,00 8,73%
Prestations de service -
Atelier chemin de vis 2 580,00 7,82%
Prestations de service -
Atelier Informatique 2 350,00 7,12%
Charge de personnel -
accompagnateur PJJ 9 000,00 27,27%
Conduite d'entretien -
positionnement de bilan 950,00 2,88%
Recherche de professionnels 450,00 1,36%
Frais de fonctionnement -
porteur projet 300,00 0,91%
Frais administratifs et de
communication 300,00 0,91%
Coordination du projet 450,00 1,36%
Mise à disposition de locaux 5 000,00 15,15%
Total 33 000,00 100,00%
Coordination du projet 450,00 1,36%
Recherche de professionnels 400,00 1,21%
Mise à disposition locaux -
Ville de Paris 5 000,00 15,15%
Subvention Région
(sollicitée) 16 500,00 50,00%
Total 33 000,00 100,00%
ECHEANCIER PREVISIONNEL DE CREDITS DE PAIEMENT
Exercice Montant
2015 16 500,00 €
ANTERIORITE DES FINANCEMENTS PUBLICS
Antériorité du soutien régional(informations en cours de consolidation) :
34 CP 15-089
Année Dispositif d’aide Montant voté 2012 Aide régionale à l'équipement pour les élèves pré et post bac 10 484,00 €
2012 Dotation globale de fonctionnement 7 995,00 €
2012 Travaux de maintenance 6 200,00 €
2012 Aide à la gratuité des manuels scolaires 11 649,00 €
2012 Aide régionale à la demi-pension des élèves pré et post Bac 8 465,00 €
2012 Equipements pédagogiques dans les EPLE 58 000,00 €
2012 Maintenance, contrôles et entretien des EPLE 18 319,00 €
2013 Aide aux frais de concours pour les classes préparatoires aux grandes
écoles 4 184,00 €
2013 Travaux de maintenance 109 000,00 €
2013 Aide régionale à la demi-pension des élèves pré et post Bac 7 443,00 €
2013 Equipements pédagogiques dans les EPLE 44 890,00 €
2013 Dotation globale de fonctionnement 178 798,00 €
2013 Aide régionale à l'équipement pour les élèves pré et post bac 8 450,00 €
2013 Maintenance, contrôles et entretien des EPLE 18 683,00 €
2014 Maintenance, contrôles et entretien des EPLE 15 989,00 €
2014 Aide régionale à la demi-pension des élèves pré et post Bac 14 175,00 € 2014 Aide régionale à l'équipement pour les élèves pré et post bac 4 099,00 €
2014 Travaux de maintenance 38 000,00 €
2014 Aide aux frais de concours pour les classes préparatoires aux grandes
écoles 1 797,00 €
2014 Equipements pédagogiques dans les EPLE 38 136,00 €
2014 Dotation globale de fonctionnement 175 459,07 €
Montant total 780 215,07 €