Les lois Danemark Norvège Suède 1 France
Dépénalisation de l'homosexualité 1933 1972 1944 1791 (1er au
monde)
Majorité sexuelle des homosexuels
égale à celle des hétérosexuels 1977 1972 1978
De 1791 à 1804, puis à partir de 1982 Loi pénalisant les discriminations à
l'embauche à l'encontre des homosexuels
1996 1998 1999 1985
Loi pénalisant la discrimination à l'encontre des homosexuels dans l'accès aux biens et services
1996 1981 (1er au
monde) 1987 1985
Loi pénalisant la discrimination à l'encontre des homosexuels dans les discours de haine
1987 1981 (1er au
monde) 1987 2004
Loi pénalisant la transphobie Aucune 2013 2009 2012
Ouverture du mariage aux couples de
même sexe 2012
2009 (et 2016
dans les églises) 2009 2013
Création du partenariat enregistré (PACS)
1989 (1er au
monde) 1993 1995 1999
Légalisation de l'adoption à titre individuelle par les personnes homosexuelles
Non Non 2003 2008
Légalisation de l'adoption des enfants du conjoint pour les couples de même sexe
1999 2002 2003 2013
Légalisation de l'adoption conjointe
par les couples de même sexe 2010 2009 2003 2013
Déclassification de l'homosexualité
comme maladie mentale 1981 2000 1979 1981
Changement légale de sexe (chirurgicalement et à l'état-civil) 1929 (pour l'état-civil) 2014 (pour le changement de sexe sans stérilisation ni diagnostique psychiatrique 2016 (sans stérilisation forcée ni diagnostique psychiatrique) 1972 (avec stérilisation forcée et diagnostique psychiatrique) 2013 (changement sur simple demande) 1992 (mais avec stérilisation forcée et diagnostique psychiatrique)
1Chronological overview of LGBT persons rights in Sweden, Ministère de l'emploi, disponible sur :
https://www.government.se/articles/2018/07/chronological-overview-of-lgbt-persons-rights-in-sweden/ (consulté le 28/01/2020)
Accès à la PMA pour les couples de
lesbiennes 2006 2009 2005 2019
Accès à la GPA Non Non Non Non
Les hommes ayant des rapports sexuels avec des hommes peuvent donner leur sang
2019 (avec la même période d'abstinence que les hétérosexuels, à savoir 4 mois) 2016 (mais avec un délai d'abstinence d'un an) 2011 (mais avec un délai d'abstinence d'un an) 2016 (avec un délai d'abstinence d'un an) 2020 (avec le même délai d'abstinence que les hétérosexuels)
T
ABLE DES MATIÈRESRemerciements : ... 3
SOMMAIRE ... 4
Introduction : ... 5
P
REMIÈRE PARTIE:L
ES IDENTITÉSLGBT+ ... 14
Chapitre 1: Les représentations des sentiments amoureux homosexuels ... 14
1.1. Dans la littérature de jeunesse ... 14
1.2. Dans la littérature générale... 18
Chapitre 2 : L'apparition de nouvelles thématiques LGBT+ ... 20
2.1. L'homoparentalité ... 20
2.2. Les personnes trans ... 26
2.3. L'arrivée du sida : un devoir de mémoire et un renouvellement de la thématique . 32
D
EUXIÈME PARTIE:R
EPRÉSENTATIONS DES SEXUALITÉSLGBT+ ... 39
Chapitre 1 : Le questionnement de son orientation sexuelle ... 39
1.1. Découvrir son homosexualité ... 39
1.2. La bisexualité, quelle place ? ... 42
2.1. Une grande étape ... 46
2.2. Une simple formalité ... 48
2.3. Un coming out tardif ... 50
Chapitre 3 : La présence des sexualités ... 54
3.1. Dans la littérature de jeunesse ... 54
3.2. Dans la littérature générale... 59
T
ROISIÈME PARTIE:L'
HOMOPHOBIE... 64
Chapitre 1 : L'expression de l'homophobie... 64
1.1. L'homophobie dans le cercle familiale ... 64
1.2. Le harcèlement scolaire... 73
1.3. La religion chrétienne ... 75
Chapitre 2 : Les conséquences des comportements LGBT-phobes ... 86
2.1. La honte de soi ... 86
2.2. Les comportements auto-destructeurs ... 88
Chapitre 3 : La lutte contre l'homophobie ... 92
3.1. L'homosexualité dans les polars ... 92
3.2. L'homosexualité présentée aux enfants ... 96
Conclusion : ... 100
Sammendrag på norsk (bokmål) ... 110
Bibliographie : ... 114
Corpus ... 114
Sources secondaires ... 115
Annexe 1 : Le lexique LGBT+ ... 120
Annexe 2 : Résumés des œuvres du corpus ... 123
RÉSUMÉ en français
Ce mémoire de Master d'études culturelles rédigé sous la direction d'Annelie Jarl Ireman, maître de conférences à l'université de Caen Normandie, a pour but d'explorer la présence des thématiques liées à la communauté LGBT+ dans la littérature scandinave du XXIe siècle. Le
Danemark, la Norvège et la Suède ayant une image de pays socialement et juridiquement progressistes par rapport à l'égalité des sexes et aux personnes LGBT+, il est intéressant de se demander comment les thématiques liées à cette communauté sont présentées et utilisées par les auteurs scandinaves. Les 19 œuvres littéraires qui composent notre corpus sont analysées dans des parties divisées en fonction de thématiques importantes pour les personnes LGBT+, à savoir : la représentation des identités LGBT+ à travers les sentiments homosexuels, la transidentité, l'homoparentalité et le VIH ; puis la sexualité à travers le questionnement de son orientation, le coming out et la représentation des rapports sexuels ; pour finir par la haine envers cette communauté, son contexte, son intensité, son origine et comment la littérature lutte contre elle pour favoriser l'acceptation des LGBT+.
RÉSUMÉ en norvégien (bokmål)
Denne masteroppgaven handler om LHBT-temaer i den skandinaviske litteraturen fra 2000-tallet. Den skal fokusere på hvilke temaer forfattere snakker om og hvordan de gjør det. Norge, Sverige og Danmark gjør fremskritt når det gjelder likestilling mellom menn og kvinner, både juridisk og sosialt sett, og man kan lure på om det er sånn for LHBT+ personer. Homofile og transpersoner har faktisk fått flere rettigheter på slutten av det 20. århundret, og de blir mer og mer akseptert i samfunnet. Derfor skal jeg analysere LHBT-temaer som finnes i den skandinaviske litteraturen fra det 21. århundret. Masteroppgaven skal deles i tre: den første delen handler om gjengivelsene av homofile identiteter og transpersons-identiteter ; den andre delen skal fokusere på seksualitet ; og tredje del blir om LHBT-hat. For å vise tilstedeværelsen av LHBT-temaer i den skandinaviske samtidslitteraturen skal jeg analysere 19 bøker, blant dem syv skjønnlitterære romaner og tolv som er ungdomslitteratur. Poenget med å studere dette temaet er at det er veldig rikt og samtidig ikke veldig studert i den akademiske verden.
Discipline : études culturelles scandinaves
MOTS CLÉS : littérature, littérature de jeunesse, Danemark, Norvège, Suède, LGBT+, homosexualité, pansexualité, transidentité, coming out, homoparentalité, SIDA, homophobie.
NØKKELORD: Litteratur, ungdomslitteratur, Danmark, Norge, Sverige, LHBT+, homofili, panfili, transidentitet, coming out, regnbuefamilie, AIDS, homofobi.
U.F.R. LANGUES VIVANTES ÉTRANGÈRES MASTER LLCER, parcours Études culturelles