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7 RESUMO
O presente estudo pretende contribuir para o entendimento das expectativas profissionais dos estudantes de Medicina no início do internato médico, por meio da análise das concepções dos acadêmicos da 10a fase da Universidade Federal de Santa Catarina, ingressados no primeiro semestre de 1999. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de análise de conteúdo, baseada em uma (01) questão discursiva: “As necessidades de saúde da população X Os desejos dos estudantes por especialidades X As residências pagas pelo governo. Como adequar essas aparentes contradições?” A análise dos questionários revelou 7 categorias sugeridas pelos estudantes como possíveis adequações para a questão supracitada: mudança curricular, Programa de Saúde da Família, formação de médicos generalistas, residências pagas pelo governo adequadas às necessidades da população, políticas públicas que favoreçam o médico da atenção básica, especialista trabalhando simultaneamente como médico generalista e restringir a criação de novas escolas médicas. A partir dos resultados obtidos, conclui-se que mesmo os estudantes tendo recebido uma formação acadêmica de excessivo mecanicismo, biologismo e ênfase na especificidade, as categorias apontam principalmente para o incentivo à atenção primária e à formação de profissionais adequados a esse nível de atendimento, a fim de reduzir custos, tornar o acesso à saúde mais eficiente e, principalmente, corresponder da melhor forma possível às necessidades de saúde da população.
8 SUMMARY
The present study intends to contribute for the understanding of the professional expectations of medicine’s students in the beginning of the medical boarding school, through the analysis of the academics' of the 10a phase of the Federal University of Santa Catarina conceptions. It is a qualitative research, of content analysis, based on a (01) discursive subject: " The health needs of the population X the students' desires for specialties X the residences pay by the government. How does to adapt those apparent contradictions "? The analysis of the questionnaires reveal 7 categories pointed by the students as solutions for the above-mentioned subject: reform curricular, Program of Health of the Family, formation of generic doctors, residences pay by the government adapted to the needs of the population, public politics that favor the doctor of the basic attention, specialist working simultaneously as generic doctor and to restrict the creation of new medical schools. Starting from the obtained results, it is ended that even the students having received a academic formation of excessive mechanicism, biologism and emphasis in the specificity, the alternatives suggest the incentive to the primary attention and the formation of appropriate professionals at that attendance level, in order to reduce costs, to turn the access to the health most efficient and, mainly, to correspond as best as possible to the health needs of the people.
Schuldt, Michela.
Expectativas profissionais de alunos do curso de medicina da UFSC/ Michela Schuldt – Florianópolis, 2004.
33p.
Monografia (Trabalho de Conclusão de Curso) –
Universidade Federal de Santa Catarina – Curso de Graduação em Medicina.
1. Expectativas profissionais. 2. Educação Médica. 3. Pesquisa qualitativa.