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L a q u e s tio n d e l'a v e n ir d e s L.T. s e p o s e a v e c a c u ité d e p u is q u e lq u e s a n n é e s , b ie n q u 'u n e te lle situ a tio n p a r a is s e litté ra le m e n t p a r a d o x a le à l a fin d u XX* siè c le , e s se n tie lle m e n t m a rq u é e p a r le trio m p h e in d isc u té d e s sc ie n c e s e t d e s te c h n iq u e s.

Et p o u rta n t d a n s c e tte p é rio d e d e m u ta tio n s sc o la ire s in te n se s a lo rs o ù s 'o p è re la re stru c tu ra tio n d u S eco n d D eg ré, le s ly c é e s te c h n iq u e s se m b le n t a v o ir fa it e s se n tie lle m e n t le s fra is d e c e tte o p é ra tio n . C e so n t e u x le s p re m ie rs, e n effet, q u i on t p e rd u , trè s ra p id e m e n t, le u r p re m ie r cy c le « M o d e rn e e t T e c h n iq u e », so u rc e ju s q u 'a lo rs e s se n tie lle d e le u r p ro p re re c ru te m e n t. O n a u r a it p u croire, d a n s le s a n n é e s 60, lo rsq u e l a Réform e a été^ m ise sur le s ra ils, q u e l a p e r te d u p re m ie r cy c le s e ra it ra p id e m e n t et la rg e m e n t c o m p e n s é e p a r u n a c c ro iss e m e n t d e s effectifs a u n iv e a u d e s n o u v e lle s c la s s e s d e re c ru te m e n t, c est-à -d ire d e s 2 T. C e la n 'a p a s d u to u t é té le c a s e t n o s L y cées T e c h n iq u e s sont, d e p u is le s a n n é e s 60, e n p e rm a n e n te ré g re ssio n . L a cote d 'a le r te e s t a tte in te . De n o m b re u x L.T. v iv a n t ju s q u en 60 e s se n tie lle m e n t su r le u r r * cy cle, fe rm e n t ou se tra n sfo rm e n t ra p id e m e n t en C.E.T. Est-ce l à ce q u e v o u la it le lé g is la te u r o u le ré fo rm a te u r d e s a n n é e s 60 ? Je n e le cro is p o in t q u a n t à m oi Est-ce l à u n p r o g rè s p o u r n o tre E.T. ? C e rte s p a s e t il e s t g r a n d te m p s d e r é a g ir e t d e p a s s e r à l a c o n tre offensive. P o u r citer le s ch iffres d e l'A c a d é m ie d e G re n o b le q u e je c o n n a is b ien , n o u s c o n sta to n s, à l a r e n tré e 67, q u e 9,9 % d e s é lè v e s is s u s d e s c la s s e s d e 3', so n t e n tré s e n 2 ' T. P a ra llè le m e n t l'e n tr é e e n 2 A ou 2 C d é p a s s a it 20 % _ d e s effectifs g lo b a u x . A jo u to n s q u 'à l a r e n tré e 68, n o u s a v o n s e n re g is tré d a n s l a m ê m e a c a d é m ie de^ G re n o b le q u e 440 p la c e s é ta ie n t d isp o n ib le s a u n iv e a u d e s 2 T. C e rtes, m e dira-t-on, on a c ré é b o n n o m b re d e L.T. n e u fs e n p ro v in c e e t il fa u t le u r d o n n e r le te m p s d e se rem p lir. L 'a rg u m e n t n e s t p a s p le in e m e n t c o n v a in c a n t a l'h e u r e d e 1 ex p lo sio n sc o laire.

Il n e ju stifie tout d e m êm e p a s u n e te lle h é m o rra g ie a u d é trim e n t d e 1E. T e c h n iq u e . 11 fa u t b ie n d ire e t ré p é te r q u e si n o u s so m m es e n tré s d é lib é ré m e n t, d e p u is le s a n n é e s 50, d a n s le ty p e d e S o ciété in d u strie lle d e c o n so m m a tio n , n o tre éd ifice sc o la ire , lu i, e s t re s té fort e n r e ta rd . Je n 'e n v e u x p o u r m e ille u r p r e u v e q u e le fa it s u iv a n t : ju sq u à l a r e n tré e d e 68, le c ritè re fo n d a m e n ta l d e l a sé le c tio n à l'e n tr é e d a n s le S eco n d D e g ré a é té fa it e s se n tie lle m e n t e n fonction d u L atin. J u s q u 'à l a re n tré e 68, é ta ie n t o rie n té s s y s té m a tiq u e m e n t v e re le s se c tio n s c la s siq u e s , n o n se u le m e n t le s é lè v e s d o u é s e n L ettres, ce q u i a u r a it p u p a r a î t r e lo g iq u e et r a is o n n a b le , m a is to u s le s b o n s é lé m e n ts, y co m p ris le s sc ie n tifiq u e s. En m a in fe n a n t d a n s d e felles se c tio n s, le s m e ille u rs é lè v e s e t le s p ro fe s se u rs le s p lu s b rilla n ts, on a a in s i m a in te n u , d e Je n 'e n v e u x p o u r m e ille u re p r e u v e q u e le fa it su iv a n t : ju s q u 'à l a r e n tré e d e 68, le c ritè re fa ç o n artific ie lle , l a su p ré m a tie é c r a s a n te d e l'E n se ig n e m e n t c la s s iq u e a u p o in t q u e n o tre e n s e i­ g n e m e n t sc ie n tifiq u e ré d u it à d e s h o r a ire s m a ig re s v o ire sq u e le ftiq u e s , é ta it d é lib é ré m e n t sa crifié. A v e c 2 ou 3 h e u re s d e m a th a u 1*" cy cle, l 'a b s e n c e d e to u t e n s e ig n e m e n t d e sc ie n c e s p h y s iq u e s à c e m êm e n iv e a u , s a n s p a r le r d e celu i d e l a tec h n o lo g ie , il n e fa u t p a s s e to n n e r si le s o p tio n s sc ie n tifiq u e s e t a fortiori, le s o p tio n s te c h n iq u e s d e sc ie n c e s a p p liq u é e s , on t é té d é la is s é e s , a u n iv e a u d u S eco n d cycle.

C e tte o rie n ta tio n , c o n tra ire à to u t b o n se n s, a d o n n é le s ré s u lta ts que^ l'o n c o n n a ît : il e s t d e p lu s e n p lu s difficile, sin o n im p o ssib le , d 'a s s u r e r d e s d é b o u c h é s à p lu s d e 50.000 b a c h e lie rs litté ra ire s A, v o ire a u x b a c h e lie r s D q u i se r a p p ro c h e n t d u m ê m e chiffre, a lo rs q u e le s o p tio n s fra n c h e m e n t sc ie n tifiq u e s n e form.ent q u e d e s p ro m o tio n s tro p re stre in te s. 26.000 b a c h e lie rs C e n 67, à p e in e 7.000 b a c h e lie rs E (T.M.) d e l a m êm e a n n é e . L a so lu tio n e s t c e rte s d a n s u n e m u ta tio n p ro fo n d e d e s o p tio n s, e n f a v e u r d e s b a c c a la u r é a ts sc ie n tifiq u e s, a v e c u n effort to u t p a rtic u lie r d e d é v e lo p p e m e n t d e s b a c E, F e t G.

C e rte s u n g ro s p o in t se m b le a v o ir é té a c q u is , g r â c e a u ré a lis m e e t à l a s a g e s s e d ont se m b le fa ire p r e u v e enfin n o tre m in istè re e n s u p p rim a n t le la tin a u n iv e a u d e s 6 ' e t 5* e t e n le ra m e n a n t a u rô le q u 'il a u r a it to u jo u rs d u a v o ir a u n iv e a u d e l a 4 ', à s a v o ir celu i d 'u n e n s e ig n e m e n t o p tio n n el, a u m ê m e titre q u e l a L.V. II ou l a tech n o lo g ie.

N o u s tro u v o n s é g a le m e n t trè s po sitif le faif q u 'a u cy c le d 'o b s e rv a tio n , l'a c c e n t s e r a p o rté s u r le s m a tiè re s f o n d a m e n ta le s : F ra n ç a is , m a th , L.V.l. q u i so n t le s m o y e n s e s se n tie ls d 'e x p re s sio n .

Il fa u t, com m e l 'a p ro c la m é ré c e m m e n t n o tre m in istre à l'A s se m b lé e N a tio n a le , q u e le s p re m ie rs c y c le s so ie n t h o m o g é n é is é s e t iso lé s s y s té m a tiq u e m e n t d e s 2 ' cy cles. Les ly c é e s c la s s iq u e s , m o d e rn e s e t te c h n iq u e s d o iv e n t ê tre e s se n tie lle m e n t d e s é ta b lis s e m e n ts d e 2* cy cle. Il fa u t q u e c e s s e a u p lu s tôt l'a n n e x io n d e s p re m ie rs c y c le s so u s form e d e P.C.L. a u x L y cées tra d itio n n e ls. P o u r c e la , il c o n v ie n t d 'a c c é lé re r l a m ise e n p la c e d e s C.E.S. C h a c u n s a it q u e

l'o rie n ta tio n n 'e s t q u 'u n le u rre d a n s le s ly c é e s d e p le in e x e rc ic e a y a n t u n p re m ie r c y c le r a tta c h é e n P.C.L. O n g a r d e se s b o n s e t m o y e n s é lè v e s e t on n 'o rie n te v e rs le s 2 T. q u e le s é lé m e n ts qu i n e ré u s s is s e n t p a s , e n fonction d e c ritè re s p u re m e n t n é g a tifs, e n p a rtic u lie r celu i d e l a fa ib le s s e e n E n se ig n e m e n t G é n é ra l litté ra ire , y co m p ris ce q u i e s t e n c o re p lu s g r a v e , c e lle e n m a th sc ie n c e s

Il y a a u s s i le fa it q u e le b a c c a la u r é a t p o s s è d e e n c o re u n g r a n d a ttr a it a u p r è s d e s p a re n ts . C eux-ci v e u le n t fa ire d e le u r fils u n b a c h e lie r s a n s se d e m a n d e r v ra im e n t ce q u 'il f e ra a p rè s . C e rtes, n o u s a v o n s le b a c E. (il e s t e n c o re p e u connu), et le B.T., p ro m u a u g r a d e d e b a c d e te c h n ic ie n (il e s t e n c o re p e u r é p a n d u et n 'a p a s g a g n é se s le ttre s d e n o b lesse). 11 e s t a c c u e illi a v e c u n e c e rta in e ré s e r v e p a r le s fa m ille s c a r s e s d é b o u c h é s so n t e n c o re m a l d éfin is. 11 y a e n c o re e t su rto u t le s h o ra ire s p lé th o riq u e s d u T e c h n iq u e q u i jo u e n t le rô le d 'é p o u v a n ta il : a lo rs q u e le s h o ra ire s d e s T e rm in a le s A , B, G e t D s 'é c h e lo n n e n t e n tre 25 e t 27 h e u re s, l a T e rm in a le E a tte in t 32 h e u r e s e t le s T e rm in a le s T ech n icien s F et G , u n e m o y e n n e d e 37 h e u re s. B e a u c o u p tro p d 'e n fa n ts e t d e p a r e n ts v o n t e n c o re à l a so lu tio n d e facilité . Ils p ré fè re n t l a p r é p a r a tio n d 'u n b a c c a la u r é a t tra d itio n n e l à h o ra ire ré d u it, s a n s s e so u c ie r le m oins du m o n d e d e s d é b o u c h é s offerts p a r le s d ip lô m es. A in si, ju s q u 'à p ré se n t, l'o rie n ta tio n p rise p a r n o tre e n s e ig n e m e n t s e c o n d a ire a r e v ê tu u n a s p e c t d é s u e t sin o n a n a c h ro n iq u e , e n a lla n t à c o n tre -p ie d d e l'é v o lu tio n é co n o m iq u e c o n te m p o ra in e .

Il e s t g r a n d te m p s e n effet q u e n o u s ré a g is s io n s et q u e n o u s n o u s fa isio n s, c h a c u n d a n s n o tre s p h è re , le s d é fe n se u rs d e c e t e n s e ig n e m e n t te c h n iq u e q u i doit fort lo g iq u e m e n t d e v e n ir e n s e ig n e m e n t c a p ita l e n c ré a n t, e n n o m b re su ffisa n t d e s p ro fe s so ra ts d e te c h n o lo g ie et d e S cien ces f a u t tu e r c e rta in s m y th e s, e n c o re te n a c e s , q u i n e c o rre sp o n d e n t n u lle m e n t à l a ré a lité .

11 fa u t p ro c la m e r e t d é m o n tre r, s a n s trê v e n i re lâ c h e , q u e le s e n s e ig n e m e n ts n e so n t ni in fé rie u rs, ni s u p é rie u rs, le s u n s p a r r a p p o rt a u x a u tre s, m a is d ifféren ts et, l a p lu p a r t d u tem p s, c o m p lé m e n ta ire s. Il fa u t to u t d e m êm e a d m e ttre , e n p le in XX® siè cle, l'a s p e c t p o ly v a le n t d e l a C u ltu re : q u 'e lle soit litté ra ire ou sc ie n tifiq u e e t fa ire en fin l a p la c e q u 'e lle s m é rite n t a u x h u m a n ité s sc ie n tifiq u e s et te c h n iq u e s.

Le p ro b lè m e n ° 1 e s t b ie n d 'o rie n te r v e rs le s 2 T. d e s élém en ts d e valeu r, en nombre

suffisant. A fin d e p e rm e ttre u n e o rie n ta tio n ra tio n n e lle et c o h é re n te , il c o n v ie n t d e gén éraliser

l'e n s e ig n e m e n t d e l a te c h n o lo g ie a u n iv e a u d e s 4® e t 3®. 11 s 'a g it, p o u r re p re n d re u n e form ule choc, d e fa ire e n so rte q u e l a « te c h n o lo g ie soit le la tin d e d e m a in ». 11 c o n v ie n t d 'o r g a n is e r cet e n s e ig n e m e n t c a p ita l e n c ria n t, e n n o m b re su ffisa n t d e s p ro fe s so ra ts d e te c h n o lo g ie e t d e S cien ces a p p liq u é e s . C eci s u p p o s e u n e d o ta tio n g é n é r e u s e e n p o ste s b u d g é ta ir e s d e te c h n o lo g ie e t d e s u b s ta n tie ls c ré d its d 'é q u ip e m e n t. 11 fa u d ra it q u e d è s 70 ou 72, cet en seig n em en t soit partout

en p la ce.

C eci su p p o s e l a m u ltip lic a tio n d e g ro u p e m e n ts e x p é rim e n ta u x , a u to u r d e L.T. p ilo tes, c a p a b le s d 'im p rim e r e t d 'a n im e r cet é la n n é c e s s a ir e v e rs l'e n s e ig n e m e n t d e l a tech n o lo g ie. U ne fois c e t e n s e ig n e m e n t b ie n stru c tu ré , on p o u rra , à l a fin d e l a c la s s e d e 3®, fa ire un choix ju d ic ie u x e n f a v e u r d e T option te c h n iq u e . Le c a n d id a t e n 2 T. d o it ê tre b o n ou a u m oins ê tre m o y e n e n m a th e t a v o ir d e s q u a lité s g r a p h iq u e s c e rta in e s, d é c e lé e s p a r l'e n s e ig n e m e n t d e l a te c h n o lo g ie. Si c e s d e u x c o n d itio n s so n t re m p lie s, il y a d e g r a n d e s c h a n c e s p o u r q u e l'o rie n ta tio n so it fa ite ju d ic ie u se m e n t. Le Technicien doit ê tre , p a r e sse n c e , u n scientifique expérim ental. P a ra llè le m e n t, l 'é lè v e b ie n d o u é e n m a th m a is m a la d ro it, a u r a in té rê t à ê tre o rie n té v e rs u n e 2® C. Q u a n t a u x litté ra ire s e t a u x éco n o m iste s, ils iront e n se ctio n A. A in si s e r a c ré é u n ju d ic ie u x é q u ilib re e n tre le s g r a n d e s o p tio n s, T option te c h n iq u e s 'e ffe c tu a n t en fin se lo n d e s c ritè re s positifs e t sû rs. C 'e st c e la u n e o rie n ta tio n effica ce e t h o n n ê te . Le re s te n 'e s t q u e d u p e rie . L 'objectif à a tte in d re d e v r a it ê tre q u 'a u m oins 20 à 25 % d e s é lè v e s d e S e c o n d e e n tre n t e n 2 T., v e rs l a p r é p a r a tio n d e s b a c E ou d e T ech n icien s F e t G. P our c e la , n o u s d e v o n s p r e n d re n o tre b â to n d e p è le rin e t s u s c ite r d e s ré u n io n s d e p a r e n ts d 'é lè v e s d a n s le s C.E.G. ou C.E.S. d e n o tre d istrict d e c a r te sc o la ire , e n f a is a n t d e s c a u s e rie s a n n u e lle s su r le s é tu d e s e t le s d é b o u c h é s offerts p a r TE.T. N ous l'a v o n s p r a tiq u é d e p u is 3 a n s d a n s d é p a rte m e n t d e T A rdèche, p o u rta n t e n c o re p e u in d u stria lisé e t n o u s a v o n s ré u ss i à re c ru te r p lu s d e 100 é lè v e s issu s d e s C.E.G. et C.E.S. s u r le s 125 q u e co m p ten t n o s 2 T. Il fa u t m u ltip lie r le s c o n ta c ts a v e c le s m a ître s d u 1'®'’ c y c le e t le s p a r e n ts , a lle r à eu x , le u r fa ire v isite r u n L.T. e n le u r m o n tra n t l a q u a lité d e l'e n s e ig n e m e n t d o n n é d a n s n o s d iv e rs la b o ra to ire s e t a te lie rs. L a c a u s e rie , si e lle e s t illu stré e p a r d e s d ia p o s itiv e s b ie n co m m e n té e s et ju d ic ie u ­ se m e n t c h o isie s a u n effet c e rta in . C 'e st u n e œ u v r e d e lo n g u e h a le in e , a b so lu m e n t p a y a n t e si e lle e s t m e n é e d e faço n m é th o d iq u e et p a tie n te .

Il fa u t en fin e t su rto u t q u e le s m o y e n s m a té rie ls so ie n t d o n n é s a u x L y cées T e c h n iq u e s p o u r le s d o te r d 'u n e c a p a c ité d 'a c c u e il su ffisa n t e n a te lie rs la b o ra to ire s e t s a lle s s p é c ia lisé e s . C eci se m b le r é a lis é p o u r le s n o u v e a u x ly c é e s. P a r co n tre, tro p d 'a n c ie n s é ta b lis s e m e n ts . m a rq u e n t le p a s , fa u te d e m a té rie l e t d 'in s ta lla tio n s a d é q u a te s .

Il fa u t p a rto u t a g r a n d ir e t m o d e rn ise r le s a te lie rs, c o n stru ire d e s s a lle s d e D e ssin e t d e te c h n o lo g ie , p o u r r é p o n d re a u x n o u v e lle s n o rm e s d e su rfa c e é lè v e . L em p lo i q u a s i exclusif d e l a m a c h in e outil d a n s le s e n s e ig n e m e n ts d e fa b ric a tio n e x ig e u n p a r c d e m a c h in e s outils, v a r ié e t com plet. 11 e s t à p e u p r è s c e rta in q u e lo rsq u e l'é q u ip e m e n t d e s L.T. s e r a a c h e v é il s e r a p o ssib le a lo rs d 'a llé g e r le s h o r a ire s d e s se c tio n s te c h n ic ie n s, e n a u g m e n ta n t 1 effica cité d e s e n s e ig n e m e n ts d e fa b ric a tio n .

Il fa u t e n fin e t su rto u t in sis te r su r le s d é b o u c h é s offerts p a r 1 E n se ig n e m e n t T ech n iq u e. Un L.T. a p o u r vocation e sse n tie lle d e former d e s tech n icien s. Le d ip lô m e d u b a c d e te c h n ic ie n p e u t e t d o it ê tre u n e fin e n soi. Et p o u rta n t, n o u s s a v o n s co m b ien il est difficile d e form er e n 3 a n s , à c a d e n c e a c c é lé ré e , d e s te c h n ic ie n s, e n le u r a s s u r a n t 6 h e u re s d e T.P. d e F a b ric a tio n s e n 2 T., 9 h e u r e s e n 1 F. et 12 h e u r e s e n T e rm in a le F., to u t e n m a in te n a n t u n e n s e ig n e m e n t g é n é r a l m in im al. O n re p ro c h e d é jà à c e s te c h n ic ie n s n o u v e lle form ule d 'a v o ir u n e fo rm atio n p o ly v a le n te tro p v a g u e e t d e n e p a s ê tre im m é d ia te m e n t u tilisa b le s d a n s l'in d u strie .

L a m e ille u re so lu tio n p o u rra it c o n siste r à fa ire p a s s e r à l a fin d e l a T e rm in a le F le s é p r e u v e s d u b a c c a la u r é a t d e T ech n icien , c o m p o rta n t e s se n tie lle m e n t 1 e n s e ig n e m e n t g e n e r a l e t l'e n s e ig n e m e n t te c h n iq u e th é o riq u e .

L 'in tro d u ctio n d 'u n e 4^ a n n é e d e s ta g e s a p p ro fo n d is e n M é c a n iq u e G é n é ra le , T ra ite m e n ts th e rm iq u e s, m étro lo g ie, a u to m a tism e . B u re a u d 'E tu d e s, d o n n e ra it à n o s e le v e s te c h n ic ie n s ce co m p lém en t d e fo rm atio n p r a tiq u e d o n t ils m a n q u e n t e n c o re . P e u t-e tre se ra it-il a lo rs p o ss ib le d 'a llé g e r d e 2 ou 3 h e u r e s le s h o r a ire s d e s 3 p re m iè re s a n n é e s e n T.P. d e F a b ric a tio n , é ta n t e n te n d u q u e l a 4® a n n é e s e ra it p u re m e n t d e p r a tiq u e in d u strie lle . C e la p e rm e ttra it, p e u t-être, d e re v a lo ris e r le d ip lô m e d e te c h n ic ie n d a n s le s m ilieu x in d u strie ls e n offrant à n o s é lè v e s d e s d é b o u c h é s in té re s s a n ts . D a n s c e tte m êm e o p tiq u e , l'e n s e ig n e m e n t g e n e r a l, p o u r ra it e tre re n fo rc é e (notam im ent le s m ath). A insi ce b a c h e lie r « n e w look » e t ta r d v e n u , a u ra it-il le su p rê m e a v a n t a g e s u r se s c a m a r a d e s d e s se c tio n s tra d itio n n e lle s d 'a v o ir u n e p ris e d ire c te su r l a vie a c tiv e , a u m e ille u r se n s d u term e. C e s e ra it e n d é fin itiv e le se u l b a c c a la u r é a t a y a n t u n e ré e lle fin a lité e n soi, s a n s p o u r a u ta n t e m p ê c h e r le s b o n s é lé m e n ts d 'a c c é d e r d e fa ç o n g é n é r e u s e e t b ie n d é fin ie a u x d é p a rte m e n ts d'I.U.T. ou a u x se c tio n s d e B.T.S

— Les m e ille u rs é lè v e s d e 2 T. e n m a th sc ie n c e s d o iv e n t ê tre o rie n té s v e rs l a p r é p a r a tio n d u b a c E. C e b a c à préd o m iin a n ce m a th é m a tiq u e e t te c h n o lo g iq u e e s t trè s in su ffisa m m e n t im p la n té su r le p la n n a tio n a l a lo rs q u 'il c o n stitu e l a m eilleure v o ie pour la préparation a u x

é c o le s d 'in gén ieurs d e Fabrication, d u ty p e E.N.S.I.A.M., l.N.S.A. ou E.N.I. d e S tra sb o u rg , S èvres-

C lichy, E.N.I. d e St-Etienne-Belfort. 11 n 'e x c lu t n u lle m e n t l'a c c è s v e rs le s c la s s e s d e m a th su p . T e c h n iq u e ou m a th su p . q u i so n t p a rfa ite m e n t d a n s l a p o ssib ilité d e n o s trè s b o n s é lè v e s . Les se c tio n s d e m a th su p . T e c h n iq u e d o iv e n t ê tre m u ltip lié e s d a n s le s g r a n d s ly c é e s te c h n iq u e s a fin q u e n o s é ta b liss e m e n ts, e u x a u s s i, offrent u n e p r é p a r a tio n é q u iv a le n te d e s é c o le s d 'in g é n ie u rs d u ty p e E.N.S.I.

— Enfin, e n r a is o n m êm e d e l'in s u ffisa n c e d e l'im p la n ta tio n d e s I.U.T. à tr a v e rs le territo ire, il c o n v ie n d ra it d e m a in te n ir, v o ire d e d é v e lo p p e r p a r a llè le m e n t d e s se c tio n s d e B.T.S. d a n s le s ly c é e s te c h n iq u e s im p o rta n ts e n o u v ra n t a u m oins u n e se c tio n p a r d é p a rte m e n t. Les d e u x fo rm a tio n s s e ra ie n t a in s i m ise a u b a n c d 'e s s a i, e n p a r a llè le e t a u b o rd d e q u e lq u e s a n n é e s , l a m e ille u re form ule p o u r l a fo rm atio n d e s c a d re s d e l'in d u s trie , s e ra it re te n u e .

En o u tre, le p a s s a g e d é lib é ré d e s m e ille u rs é lé m e n ts d'I.U.T. d e B.T.S. v e rs u n e 3® a n n é e Ecole in g é n ie u r s e ra it fa c ilité e t d é v e lo p p é a fin d e p e rm e ttre u n e o rie n ta tio n effic a c e e t ra tio n n e lle

à tous le s n iveau x.

En u n m ot, u n E n se ig n e m e n t te c h n iq u e ré n o v é , re n fo rc é su r s e s b a s e s sc ie n tifiq u e s et te c h n o lo g iq u e s, g r a c e à l'a d jo n c tio n d 'u n e 4® a n n é e d 'é tu d e d a n s n o s ly c é e s , tr a v a illa n t e n co lla b o ra tio n a v e c l'in d u s trie s a n s e s p rit d 'a lié n a tio n , s u iv a n t l'é v o lu tio n d u m a rc h é d u tra v a il,

doit e t peut s e d é v e lo p p e r ra p id e m e n t si c e rta in s « ta b o u s » so n t le v é s , si u n e in fo rm atio n

im p a rtia le e t si u n e o rie n ta tio n h o n n ê te so n t en fin d o n n é e s e t si le s m o y e n s m a té rie ls n o u s so n t d é lib é ré m e n t octro y és.

L a m o d e rn isa tio n d e n o tre e n s e ig n e m e n t, si lo n g te m p s p ro m ise , tro p s o u v e n t d ifféré est c e rta in e m e n t à c e p rix. F a u te d e q u o i n o u s a c c u m u le ro n s d e s d ip lô m e s d e b a c h e lie r s s a n s d é b o u c h é . N ous risq u e rio n s a lo rs d 'a v o ir d e c ru e lle s d é c o n v e n u e s e t d e s le n d e m a in s e x p lo sifs

S I n o u s n e s a v o n s p a s a d a p te r trè s ra p id e m e n t n o tre e n s e ig n e m e n t a u x stru c tu re s d e n o tre S o ciété In d u strie lle .

N o u s a v o n s , e n ce d o m a in e , l'im p é rie u x d e v o ir d 'a g ir vite, a v a n t q u 'il n e soit tro p ta rd . G . FARGIER {EF 39-42), D irecteu r L.T.N. A u b e n a s .

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