A realização de um estágio pareceu ser, desde início, a opção mais indicada pela possibilidade de podermos colocar em prática os conhecimentos adquiridos ao longo da Licenciatura em História e do Mestrado em História, Relações Internacionais e Coopera- ção (MHRIC), pela aproximação ao mercado de trabalho, pelo networking e pela possi- bilidade em desenvolver experiências fulcrais ao desenvolvimento académico, curricular e profissional e, sobretudo, por permitir adquirir novo conhecimento. Possibilitaria, tam- bém, a conciliação de áreas que, apesar de aparentemente opostas, sempre fizeram parte do nosso cotidiano – a História, o desporto, a cooperação e as relações internacionais. Portanto, participar no projeto do S4DC, para além de uma oportunidade singular, signi- ficaria fazer parte de um projeto inovador, com base num programa aplicado internacio- nalmente, que, apesar de alguma inconsistência no que toca à opinião de alguns autores, como por exemplo Langer (2015) quando afirma que o DSDP é, ainda, compreensivel- mente excluído do desenvolvimento convencional e que essa razão vai ao encontro da questão da sua eficácia, que, em “muitos casos é ainda muito ténue, dando aso a várias discussões” (Langer, 2015, p. 69), tem produzido bons resultados. Desde comunidades desmanteladas pela guerra aos sem-abrigo, que, a partir do desporto, conseguem motivar- se, estabelecer novas relações pessoais, sociais e, até, profissionais. Portanto, a questão-
problema desta investigação prende-se, desde logo, sobre o conceito de Desporto ao Ser- viço do Desenvolvimento e da Paz – o que é o DSDP? –, a forma e contextos em que ele se aplica, as organizações a que ele se vincula e as suas missões. Poder trabalhar num novo projeto que também se coloca na génese destas questões e na investigação deste problema, tornou a investigação mais completa e mais prática.
A investigação realizada ao longo do estágio teve como principal propósito a com- preensão da dimensão teórica e prática, bem como das linhas estratégicas orientadoras, do Desporto ao Serviço do Desenvolvimento e da Paz, enquanto conceito, objeto de es- tudo e programa internacional. Aquando do Projeto de Estágio foram definidos objetivos e atividades a realizar, que vão ao encontro da questão orientadora desta dissertação. O Quadro 3 clarifica esses objetivos e as atividades realizadas.
Questão-pro- blema
Objetivos Atividades
1. Aprofundar o conhecimento sobre os conceitos de “desporto”, “desenvol-
vimento” e “paz” e perceber a relação que se estabelece entre ambos;
1. Mapeamento nacional das institui- ções e das atividades realizadas no âmbito do desporto ao serviço do de-
senvolvimento e da paz;
2. Aprofundar e enriquecer conheci- mentos na área de estudos de relações internacionais, com ênfase no papel do
desporto;
2. Elaboração de projetos no âmbito do desporto ao serviço do desenvol- vimento e da paz: participação no Pe-
ace and Sport International Forum Youth Program 2019 (a realizar); 3. Desenvolver competências relacio-
nadas com as diferentes fases do ciclo de projeto;
3. Revisão de literatura no âmbito do desporto ao serviço do desenvolvi-
mento e da paz. O que é o
DSDP?
4. Contribuir para o mapeamento naci- onal das instituições que promovem atividades no âmbito do desporto ao serviço do desenvolvimento e da paz;
4. Ligação às organizações nacionais e internacionais;
5. Acompanhar e apoiar o trabalho de- senvolvimento no S4DC-ESDL, no- meadamente no que diz respeito à pla- nificação e execução das atividades do
ano de 2019;
5. Definição de tarefas e projeção cronográfica das mesmas; preparação
e participação em atividades;
6. Frequentar cursos formativos: 6.1. XI Curso Livre: Aprendizagens para o Desenvolvimento: Educação, Cooperação e Cidadania Global; 6.2. Outros momentos formativos (Se-
minários, colóquios, cursos);
6. Realização de sessões de formação sobre cooperação para o desenvolvi- mento e educação para o desenvolvi- mento – XI Curso Livre; Organiza- ção do Colóquio Desporto ao Serviço
do Desenvolvimento e da Paz, na FLUP.
7. Apoiar e desenvolver a comunica- ção do S4DC-ESDL nas redes sociais.
3.1.1. Atividades realizadas: descrição de tarefas
Antes de se iniciar concretamente o estágio, definiram-se os objetivos de estágio e algumas atividades a realizar. Aqui faremos a descrição das atividades realizadas durante o período de estágio, entre novembro de 2018 e abril de 2019. No entanto, convém referir que, no Projeto de Estágio, elas não foram definidas cronologicamente e que, natural- mente, acabaram por sofrer algumas alterações ao longo do tempo. Neste subcapítulo, e partir do Quadro 4, iremos, cronologicamente, enumerar e descrever as atividades e tare- fas que se realizaram, tendo em conta os objetivos já no quadro anterior referidos:
Atividades realizadas Descrição de Tarefas
1. Definição de tarefas e projeção cronográfica das mesmas 1.1. Preparação e participação em
atividades.
Realização de um diagrama de tarefas (diagrama de Gantt) em excel
Planeamento e definição dos critérios de pesquisa de instituições, tipificação de instituições;
Estabelecimento da metodologia adotada; Quadro 3 – Questão-problema, objetivos de estágio e atividades realizadas.
Participação na aula de Sociologia do Desporto na ESDL.
2. Revisão de literatura no âmbito do desporto ao serviço do desenvolvi-
mento e da paz;
Definição de metodologia;
Planeamento das revisões de leitura;
Estabelecimento dos métodos de pesquisa de artigos (locais de pesquisa; método de pesquisa; limitação temporal; palavras-chave; seleção de artigos);
Elaboração repartida dos relatórios de leitura.
3. Mapeamento nacional das institui- ções e das atividades realizadas no âmbito do desporto ao serviço do de-
senvolvimento e da paz;
Planeamento e definição dos critérios de pesquisa de instituições;
Tipificação de instituições;
Definição de metodologia – como chegar aos resulta- dos; identificar as metodologias e plataformas de pes- quisa utilizadas nos artigos científicos;
Definir a estratégia de pesquisa de organizações – sis- tematizar: o que pesquisar; onde pesquisar; como pes- quisar; compreensão das palavras-chave associadas ao codebook;
Pesquisa de instituições nas seguintes bases de dados: Beyond Sport Network, International Platform for Sport and Development, streetfootballworld, Sport for Social Change Network, motor de busca Google; Pesquisa e análise de cada uma das organizações por-
tuguesas que usam o DSDP;
Elaboração dos textos das entrevistas.
4. Ligação às organizações nacionais e internacionais;
Pesquisa e recolha de dados das instituições portugue- sas selecionadas;
Entrevistas, presenciais e telefónicas, às instituições portuguesas registadas;
Candidatura ao estágio de assistente de Relações In- ternacionais na Peace and Sport;
Preparação da entrevista com a Peace and Sport e di- álogo com a organização.
5. Realização de sessões de forma- ção sobre cooperação para o desen- volvimento e educação para o desen-
volvimento
Frequência no XI Curso Livre “Cooperação, Cidada- nia e Desenvolvimento”, na ESE/IPVC;
Selecionada para a participação no Peace and Sport International Forum Youth Program 2019 (a realizar dos dias 11 a 13 de dezembro de 2019).
6. Elaboração de projetos no âmbito do desporto ao serviço do desenvol-
vimento e da paz
Elaboração de entrevistas a algumas das instituições mapeadas;
Organização do Colóquio “Desporto ao Serviço do Desenvolvimento e da Paz”, na FLUP, no dia 24 de abril de 2019.