CENTRE DE RECHERCHE EN ASTRONOMIE - TLEMCEN -
Activités scientifiques, textes et réseaux sociaux. Dynamiques relationnelles à travers les citations, publications et bases de données de la recherche scientifique
X-Innovation: Re-Inventing Innovation Again and Again
L'éthique du futur et le défi des technologies du vivant
Articuler des pratiques documentaires et informationnelles avec l'enseignement des disciplines scientifiques et techniques dans le premier degré. In Expérimenter pour apprendre. Andrieu, Bernard (Dir.).
Co-construction de projets scientifiques en milieu scolaire
Les nouvelles d’aujourd’hui sont-elles fausses ou « archifausses » ? Situation d’apprentissage en sciences et technologies et en éducation à la citoyenneté 1er cycle du secondaire
Les emprunts du discours théologique. L'exemple du concept de complémentarité.
Contribution à l'histoire du " patient " contemporain. L'autonomie en santé : du self-care au biohacking
La notion scientifique de complémentarité et l'objectivité du discours en science et en théologie
Littératures de l'écologie, témoins du social (recension)
Savoir et démocratie : le fondement normatif des univers sociologique et journalistique
L'incertitude scientifique explique-t-elle la défiance ?<br />Le cas de la réception des résultats du suivi scientifique du loup
La science menacée par une bulle spéculative de l'édition ?
Enquête sur l’écriture et les dessins sur les tables des lycéens
Les recherches sur le bien-être animal : buts, méthodologie et finalité
La place de la langue turque dans le marché des langues à Mostaganem
l'Influence du sport fitness sur la culture et les pratiques langagières des jeunes algériens
La créativité lexicale chez les jeunes Mostaganemmois sur les réseaux sociaux
L’évolution des langues dans la chanson raï en Algérie
Etude descriptive des chants de stade et les tifos Algérois lors des derbies de « MCA vs USMA »
<i>The tree of knowledge is not that of life</i> or From the enlightenment to 19th century gothic literature, the rise and fall of scientific utopias
The creature in Mary Shelley's <i>Frankenstein</i>: Sublime work of art or doomed child of science?
Sociabilité savante et transmission de savoirs dans <i>Éloges des académiciens de l'Académie royale des sciences</i> par le Marquis de Condorcet