[PDF] Top 20 L’influence de l’apprentissage d’une méthode de lecture particulière sur les compétences de compréhension des élèves de CP
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L’influence de l’apprentissage d’une méthode de lecture particulière sur les compétences de compréhension des élèves de CP
... 5 élèves sur 14 ont bien répondu, 8 sur 14 se sont trompés et un n’a pas donné de ...des élèves qui se sont trompés m’ont répondu : « car il s’est trop penché » (certains ont rajouté « pour attraper la ... Voir le document complet
75
Les effets de la méthode des alphas sur l’apprentissage de la lecture au CP
... la lecture tout en proposant aux élèves de développer les compétences suivantes : la conscience phonologique, la reconnaissance visuelle, le codage de mots ainsi que la compréhension de ... Voir le document complet
140
Accompagner les élèves « petits parleurs » de Petite Section dans le développement des compétences langagières : de la compréhension à la production
... aux élèves des occasions de parler, d’évoquer / de parler de ce qui n’est donc pas présent, de raconter : tant d’occasions pour entrainer les enfants à s’exprimer, de ma- nière de plus en plus ...un ... Voir le document complet
77
La compréhension d’un texte entendu au CP : un apprentissage qui nécessite un enseignement explicite
... La compréhension a pour finalité d’émanciper le lecteur, de permettra à l’élève de devenir un citoyen ...des élèves dans leur rapport à la lecture », précise-t-il dans l’édito de la conférence de ... Voir le document complet
61
L'influence du capital informatique familial sur les compétences et la vision du numérique chez les élèves de CP
... qu’une compréhension des mécanismes ne peut se faire par un simple ...d’un apprentissage des concepts et des notions qu’il y a derrière ces usages, d’une certaine manière de voir l’envers du ... Voir le document complet
65
L’utilisation de la carte mentale pour améliorer la compréhension en lecture des élèves de cycle 3 en difficulté
... les élèves à l’élaboration d’une carte mentale à partir d’un texte ...les élèves expérimenter seuls plusieurs manières de noter rapidement plusieurs éléments de compréhension d’un ...les ... Voir le document complet
98
La compréhension en lecture
... de lecture par la mobilisation des stratégies dans un contexte ...les élèves sont amenés à reconnaître le moment où la stratégie est profitable à la compréhension de texte et ce, de manière ...les ... Voir le document complet
181
Les résultats de l'enquête PIRLS 2016 sur la compréhension en lecture des élèves de quatrième année primaire
... la lecture pour ces ...la lecture ne prend pas appui sur des représentations correctes des liens entre langage oral et langage écrit (l'écrit code des éléments sonores), l'enseignement du code dispensé en ... Voir le document complet
14
L'articulation lecture-écriture au CP
... des élèves puisqu'ils savaient ce qu'ils avaient à faire et dans quel(s) but(s) ils devaient le ...les élèves se sentaient concernés et pouvaient faire part de leurs idées personnelles et de leur ...les ... Voir le document complet
84
Expériences de mécénat de compétences en association : une forme particulière d’engagement ?
... de compétences réalisée par ADMICAL et Pro Bono Lab (2014) montre que les bénéficiaires de dispositifs sont souvent des grandes ou moyennes associations et que seulement 22% d’entre elles choisissent des profils ... Voir le document complet
167
Des dispositifs pédagogiques communs aux élèves sourds et à d'autres élèves rencontrant des difficultés en lecture : un exemple de dispositif pédagogique destiné aux enfants sourds pour aider des élèves de CP ayant des difficultés en lecture/décodage
... 4169 élèves dans les écoles primaires publiques et privées sous ...ces élèves tout en intégrant d’autres élèves rencontrant ponctuellement, dans des domaines d’apprentissage précis, des difficultés ... Voir le document complet
60
Développer les compétences inférentielles au CP
... de lecture partagée, de lecture offerte, d’écoute et de compréhension de messages oraux et de textes lus par un ...Les élèves rencontrent, en revanche, des difficultés à rapporter ce que ... Voir le document complet
55
L’autoévaluation liée à la compréhension des compétences
... les élèves soient les plus sincères dans leurs deux autoévaluations et pour cela, qu’ils comprennent que notre action n’avait pas pour objectif de les juger, mais de les ...les élèves habitués à ce type de ... Voir le document complet
81
Comment l’utilisation d’albums en anglais permet-elle de développer les compétences de compréhension orale des élèves ?
... lecture puis elle a progressivement été incorporée dans les classes, tout d’abord dans le but d’offrir des lectures dites « gratuites » ou « plaisir » aux élèves puis, comme support d’apprentissage de la ... Voir le document complet
51
Le télé-apprentissage et le développement des compétences
... La formation, le contexte économique et les technologies semblent de nos jours s’imbriquer de plus en plus l’une dans l’autre pour entraîner ce qui a rapidement été qualifié de « société de l’information ». Un des ... Voir le document complet
110
Le travail sur l’implicite et l’utilisation d’outils de différenciation pédagogique au service de la compréhension en lecture des élèves de CM1 et en particulier des élèves dits à BEP
... Les élèves lisent ensuite le texte silencieusement deux fois avant d’écouter la lecture magistrale de ...les élèves qui apportent les réponses aux questions que peuvent se poser leurs camarades en ... Voir le document complet
92
L'apport de la chanson dans la compréhension de l'oral dans l'enseignement /apprentissage du FLE. Cas des élèves de la 5ème année primaire
... Mots clés: compréhension de l'oral, chanson, FLE, mémorisation, motivation. Summary The oral comprehension is one of the most important activities in all the cycles of the teaching / learning of the FLE, including ... Voir le document complet
70
Construire des savoirs sur l'activité de lecture afin de développer les compétences des élèves en difficulté : l'inaccessible rêve?
... de lecture, les connaissances et compétences métacognitives peuvent ainsi être installées et entrainées au fil d’une ...de lecture, à savoir des scènes de lecture empruntées à la littérature ... Voir le document complet
13
De la lecture offerte à des activités de lecture centrées sur la compréhension pour aider les élèves en grande difficulté à mettre en place des stratégies de lecteur.
... la lecture offerte d’albums, d’histoires m’est toujours apparue comme source de plaisir, d’intérêt pour moi-même et pour la quasi-totalité de mon jeune ...la lecture répétée du même livre était un facteur ... Voir le document complet
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La production écrite pour améliorer la lecture-compréhension des élèves à besoins éducatifs particuliers
... la lecture-écriture sur les effets de l'étayage de l'enseignant auprès des élèves les plus ...les élèves » (Goigoux, 2016, ...aide particulière pour les élèves en ...des élèves ... Voir le document complet
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