• Aucun résultat trouvé

[PDF] Top 20 ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation du professorat des sciences et changement méthodologique

Has 10000 "ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation du professorat des sciences et changement méthodologique" found on our website. Below are the top 20 most common "ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation du professorat des sciences et changement méthodologique".

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation du professorat des sciences et changement méthodologique

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation du professorat des sciences et changement méthodologique

... Nous orientons aujourd'hui le travail de formation didàctique des ~)rofesseurs des sciences dans la perspective de provoquer la rupture avec la méthodologie du superficiel et leur donner[r] ... Voir le document complet

8

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Expérience de formation d'étudiants en sciences par la pédagogie du projet

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Expérience de formation d'étudiants en sciences par la pédagogie du projet

... Le projet peut avoir une durée variant de 15 à 90 heures et i l doit être fait en équipes de deux à six étudiants. Les étudiants peuvent choisir le sujet de leur projet, soit dans la ban[r] ... Voir le document complet

5

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Le groupe ACROEICA : Recherche et formation en art, sciences et technologies

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Le groupe ACROEICA : Recherche et formation en art, sciences et technologies

... la formation, et à l’occasion de la mise en place de la réforme LMD, le laboratoire ICA et l’ACROE ont créé en 2003, sous l’impulsion et la responsabilité de Claude Cadoz, une spécialité de Master intitulée « Art, ... Voir le document complet

8

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation professionnelle pour enseigner les sciences  Introduction à la séance plénière

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation professionnelle pour enseigner les sciences Introduction à la séance plénière

... PRESIDENT DE LA SEANCE: J.. La formation professionnelle des enseignants , est toujours un problème délicat à aborder de l'intérieur. puisque - et on a pu le regretter, la grande majorit[r] ... Voir le document complet

3

ARTheque - STEF - ENS Cachan | La formation initiale pédagogique des professeurs de sciences des lycées et collèges

ARTheque - STEF - ENS Cachan | La formation initiale pédagogique des professeurs de sciences des lycées et collèges

... Un certain nIveau ua titres universi- taires est eXigé pour se Jrésenter au concüu.rs Cle recrute- ment, ou concours d'entrée dans un centre de formation.. recrutent soit des instituteur[r] ... Voir le document complet

6

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation continue des professeurs de sciences physiques des collèges et des L.E.P.

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation continue des professeurs de sciences physiques des collèges et des L.E.P.

... - la rectlerche e:: un moyer! de formation ~our les maItres... Evolution de la problématique des professeurs en formation a~ cours des stages. l'analyse des séances de particulier des qu[r] ... Voir le document complet

6

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation continue d'un professeur de lycée en sciences naturelles

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation continue d'un professeur de lycée en sciences naturelles

... A) Publications de cet organisme servent à la formation continue en pédagogie, mais aussi dans le recyclage disciplinaire des enseignants... ce sont des années dE' formation continue q'.[r] ... Voir le document complet

6

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation continue  Pratique et méthodologique

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation continue Pratique et méthodologique

... Cette dynamique recherche et action a abouti jusqu'à présent à la publication de divers livrets d'observation de vivants (pour le premier degré), et à un ensemble didactique: Biologie sc[r] ... Voir le document complet

5

ARTheque - STEF - ENS Cachan | La formation des enseignants des sciences au delà de leurs disciplines et de leurs didactiques

ARTheque - STEF - ENS Cachan | La formation des enseignants des sciences au delà de leurs disciplines et de leurs didactiques

... Parmi ceux-ci, notons: l'épistémologie, l'histoire des sciences, l'analyse idéologique des cours de sciences, les méthodes de l'interdisciplinarité, l'analyse politique des constructions[r] ... Voir le document complet

8

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Idées pour la formation non violente des enseignants de sciences

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Idées pour la formation non violente des enseignants de sciences

... Je me suis plutôt inquiétée d'offrir aux étudiants des instruments qu'ils puissent utiliser de manière autonome pour développer la capacité d'interpréter les phénomènes, les processus, l[r] ... Voir le document complet

8

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Histoire des sciences et formation des enseignants et médiateurs scientifiques

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Histoire des sciences et formation des enseignants et médiateurs scientifiques

... GUILBERT 1., MELOCHE, D., L'idée de science chez des enseignants en formation: un lien entre l'histoire des sciences et l'hétérogénéité des visions, Disdaskalia, 1993,2,7-30.. MARTINAND [r] ... Voir le document complet

6

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Sciences et techniques en spectacle : quelle formation pour les metteurs en scène ?

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Sciences et techniques en spectacle : quelle formation pour les metteurs en scène ?

... Cette tendance à dépasser le cadre des musées scientifiques, voire les institutions de culture scientifique au profit d'autres champs en particulier la communication et parfois la didact[r] ... Voir le document complet

7

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Le programme européen de formation aux sciences du risque

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Le programme européen de formation aux sciences du risque

... scolaire, universitaire, professionnel et à celui de la formation permanente en ayant recours si besoin aux nouvelles technologies de la communication et de l’information. Dans une première phase une analyse de ... Voir le document complet

8

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation initiale des instituteurs en sciences expérimentales

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Formation initiale des instituteurs en sciences expérimentales

... J 'ilnill ysc par objectifs '~ d(~s il perçus dp. Id fo['milLion de l 'espri t', '• scientifique chez l'enfant 1 des aperçus de psycholoqie soc i il Lee t. ':1 proc,,)dures d'évaluation:[r] ... Voir le document complet

5

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Une expérience de microenseignement pour la formation des professeurs de sciences

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Une expérience de microenseignement pour la formation des professeurs de sciences

... Par supuesto que rxisten conceptos camp le jas que no pueden ser discrim~nados con esta técnica, pero esos conceE tos complejos pue den ser divididos en otrso mis simples, y saber dividi[r] ... Voir le document complet

6

ARTheque - STEF - ENS Cachan | La didactique des sciences est-elle soluble dans la formation des professeurs de Sciences Physiques ?

ARTheque - STEF - ENS Cachan | La didactique des sciences est-elle soluble dans la formation des professeurs de Sciences Physiques ?

... Nous avons donc effectué cette étude auprès de 207 personnes: les 103 professeurs stagiaires issus des quatre instituts ci-dessus, 47 étudiants titulaires d'une licence de sciences physi[r] ... Voir le document complet

7

ARTheque - STEF - ENS Cachan | La didactique des sciences et de la technologie et la formation des enseignants

ARTheque - STEF - ENS Cachan | La didactique des sciences et de la technologie et la formation des enseignants

... sciences appliquées • génies PRATIQUES SOCIO- TECHNIQUES DISCIPLINES ACADÉMIQUES • PRATIQUES - ENSEIGNANTES DISCIPLINES SCOLAIRES activités et apprentissages contenus et dé[r] ... Voir le document complet

15

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Écrire en sciences au collège : une aide méthodologique

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Écrire en sciences au collège : une aide méthodologique

... Les trois situations représentent un véritable enjeu pour l'apprenant: le compte rendu d'expérience est un document de communication entre deux classes, la rédaction d'une notice d'objet[r] ... Voir le document complet

7

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Histoire des sciences et Didactique

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Histoire des sciences et Didactique

... Notre projet est de mettre en perspective le travail d'élaboration des connaissances scientifiques et d'en préciser l'imponance dans la recherche didactique ainsi que dans la formation d[r] ... Voir le document complet

6

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Petit glossaire méthodologique

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Petit glossaire méthodologique

... à la place de régularités propres à la discipline, constitué une révolution dans ces sciences" Elle a été d'un autre type que celle déc,"ile par Kuhn (remplacement d'une loi univ[r] ... Voir le document complet

6

Show all 10000 documents...