Représentations des enseignants de langue
Représentations des enseignants de langue sur leur métier : le cas de professeurs de collège en Italie centrale en 2015
... la langue anglaise en octroyant pour son enseignement une heure de plus que pour celui du français, de l’espagnol et de l’allemand est une cer- taine source de conflits entre les LV2 et les LV1 bien que tous les ...
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La grammaire et son enseignement : connaissances grammaticales et représentations de futurs enseignants de français langue seconde
... Ensuite, nous aborderons dans le cadre théorique les domaines étudiés pour cette recherche: la place de l'enseignement de la grammaire en classe de langue seconde (L2)[r] ...
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Modèles linguistiques et variations diatopiques : attitudes et représentations des enseignants face à la pluricentricité normative en classe d'espagnol langue étrangère
... Ajoutons à cela que certains enseignants n'ont pas manqué de souligner que toute action de perfectionnement sur l'éventail variationnel hispano-américain devrait s'ac[r] ...
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Multilinguisme en situation d'enseignement du Français Langue Etrangère : attitudes des enseignants envers les langues autres que la langue cible
... de représentations et de convictions sur son métier que l’on définit comme pensée enseignante 3 (Borg, 2003 ; Tochon, ...des représentations sur le fonctionnement de l’enseignement/apprentissage issues de ...
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Les représentations des enseignants sur les enfants du voyage : quel impact sur la scolarisation de ce public ?
... les représentations des enseignants qui considèrent avant tout ces enfants comme des enfants ...les enseignants sur ce ...des enseignants interrogés adoptent d’autres critères pour définir ce ...
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Représentations du bilinguisme et de son enseignement chez les enseignants en filière bilingue du Valais
... première langue (L1) et la seconde langue (L2) de manière simultanée et ...qu’une langue soit plus pratiquée que l’autre à la ...cette langue est plus intense que ...une langue peut ...
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L'impact de la formation au partenariat sur les représentations professionnelles des futurs enseignants
... dans un but déterminé ». Si ce mot semble aujourd’hui parfaitement intégré à la langue française, il est toutefois intéressant de rappeler qu’il n’existe que depuis peu de temps. Alors qu’il apparaît pour la ...
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Représentations et attitudes sociolinguistiques des enseignants de français du secondaire (les cas des enseignants de la ville Relizane)
... des représentations qu’on peut énoncer sous forme des affirmations des images associées à la langue ...des enseignants ciblés par notre enquête, la langue française représente l’idiome de la ...
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Interaction en formation des enseignants de langue : sensibilisation de futurs enseignants sur le plan émotionnel par un dispositif hybride interactif
... différents enseignants n'auront pas la même réaction émotionnelle et un même enseignant ne réagirait probablement pas de la même manière devant un même ...ses représentations de ...
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Le développement personnel comme processus de formation des enseignants de langue(s)
... sept enseignants de langue dans quatre contextes universitaires différents (Aguilar Río, ...de langue en contexte institutionnel – où des pratiques spécifiques, en l’occurrence pédagogiques, seraient ...
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Représentations du lexique par les formateurs et les enseignants en vue de son enseignement : cas de la Tanzanie
... de langue que nous avons constaté lors de l’analyse des ...aux enseignants la possibilité de répondre en anglais ou en Swahili pour arriver à collecter le maximum ...
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Les représentations des étudiants sur la langue et la culture française
... des représentations peuvent s’expliquer par les démarches et le contenu d’enseignement du français qui préparent fort peu à la rencontre d’autres ...des enseignants de FLE à l’université Abd El HamidIbn ...
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Quelles représentations de l'évaluation chez les enseignants de langues dans l'enseignement supérieur ?
... des représentations, des discours sur les pratiques et des pratiques d’enseignement et d’évaluation me semble un élément important à prendre en compte, dès lors qu’on envisage une formation des enseignants, ...
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L’intégration des TIC chez les enseignants de langue vivante : une étude descriptive
... Citant les travaux de Moliner (1996), Kouawo, Karsenti, Gervais et Lepage, (2013) déterminent ainsi cinq conditions d’émergence d’une représentation sociale. Il s’agit de l’objet, du groupe, de l’enjeu, de la dynamique ...
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L'influence des représentations de l'anglais chez le professeur des écoles sur son enseignement de la langue
... les représentations des enseignants sur la langue anglaise peuvent engendrer des répercussions sur l'enseignement de cette ...quatre enseignants ont été entretenus et observés lors d'une ...
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Mesures compensatoires pour des élèves dysphasiques : représentations et besoins des enseignants?
... Mais la demande des parents, c’était aussi ça. D’avoir quelqu’un dans la classe qui soit spécialisé. Moi la seule chose que j’ai pu leur proposer, c’est une orientation en classe de langage. Ça a été fait et puis ça a ...
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Les représentations sociales de la langue et de l’identité frioulanes : enquête dans le secondaire
... la langue frioulane à l’étranger, « cette langue qui nous distingue », même celles qui affirment ne pas savoir parler correctement le frioulan tout en le reconnaissant comme la langue de la ...ma ...
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Langue corse et débats à l'Assemblée de Corse : pratiques et représentations
... L’étude manuelle des interventions à l’Assemblée de Corse a permis de mettre en évidence le rôle central attribué à la langue, en matière d'identité et de rapport à l'autre?. En [r] ...
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Les représentations linguistiques des étudiants anglophones à l’égard de la langue française
... Le stéréotype désigne : «Les caractéristiques descriptives simplifiées par lesquelles nous cherchons à situer autrui ou des groupes d’individus. » (FISCHER G.N., 1987). Les stéréotypes correspondent donc à des ...
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Les technologies mobiles à l'université algérienne : entre usages et représentations des enseignants
... les enseignants met l’accent, encore une fois, sur la pertinence du recours à ces outils dans un contexte pédagogique où les TIC sont quasi- inexistantes (Bacha, Ben Abid-Zarrouk, Kadi, & Mabrour, ...
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