Classe d'arts plastiques
Exploration du travail d'une classe en réseau sur un objet partagé en situation d'arts plastiques
... Cette étude portera sur deux aspects, soit un travail d’amélioration des idées qui se fera sur le KF et un travail de conception matériel en atelier. Ce projet se déroulera en réseau entre deux classes, l’une au Québec ...
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Habiletés et connaissances pertinentes à développer en arts plastiques chez des enfants du primaire en fonction de leur âge
... De plus, sans pour autant contredire les visées du PFÉQ, le guide de Dorn et al. (2010) ne s’appuie pas sur le concept de compétence (réaliser et apprécier), mais sur la notion de « stade conceptuel », un modèle du ...
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L'impact des verbalisations en action sur la verbalisation collective en arts plastiques
... La classe est constituée de huit CE1 et dix-neuf CE2, soit vingt-sept élèves au total, avec douze garçons et quinze filles âgés de 7 à 10 ...double classe est assez ...
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L’influence d’activités en arts plastiques sur l’expérience d’appréciation musicale d’élèves de sixième année du primaire
... les arts plastiques à la musique sur l’expérience d’appréciation musicale d’élèves de sixième année du ...les arts plastiques à la musique affectent la verbalisation que font les élèves de ...
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Parler en arts plastiques : de la parole comme acte artistique à la parole comme acte d'apprentissage
... la classe de troisième témoin, une élève souhaiterait se diriger vers une option arts plastiques en ...les arts plastiques après leur sortie du ...d'arts plastiques met en avant ...
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Une approche ergo-didactique des enseignements artistiques, en éducation musicale et arts plastiques.
... la classe, ils voient l’instrument et l’archet posés sur la table, et comme ils ont été sensibilisés par le cours d’éveil aux instruments, ils ont déjà vu sous forme d’image ou de vidéo des instruments à ...
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Impact de la situation-problème sur la verbalisation collective en arts plastiques
... Le fait que les élèves n’aient jamais été confrontés à une situation-problème en arts plastiques est également une limite. Si cela avait été le cas, les résultats de l’expérimentation auraient été très ...
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L'enseignement des arts plastiques comme levier du lien social aujourd'hui
... stratégies plastiques les plus prégnantes de mon travail et que je propose comme moyen de lutte contre la perte de la valeur de l'Autre ...des Arts plastiques comme un levier possible du lien social ...
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Le projet interdisciplinaire en arts plastiques : déplacements des savoirs et des enseignements au travers d'une démarche de projet
... des arts plastiques devient le théâtre de multiples ...d'arts plastiques revêt une dimension nouvelle et se transforme en salle de cours-atelier où les déplacements, le mode de travail et de ...
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Expérimenter et maîtriser, hasard et contrôle en arts plastiques
... 3/ L’expérimentation t’a-t-elle semblée plus complexe à mettre en œuvre avec ce matériau, qu’avec la peinture par exemple? Si oui, pourquoi? J'appréhendais un peu cette séquence au début, car je n'avais pas encore ...
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La formation en arts plastiques d’enseignants non spécialistes, entre légitimation et compréhension de la discipline.
... pratiques plastiques qui ne se réfèrent en rien aux attendus disciplinaires en termes ...en classe au cycle 3, la plupart du temps, il n’est demandé à l’élève que d’exprimer une émotion, un ...
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La place des albums de jeunesse dans l’enseignement des arts plastiques à l’école primaire
... de classe avec des ouvrages empruntés pour une durée ...aux arts ne sont pas parmi ceux qu’ils empruntent régulièrement pour leur ...des arts n’est pas celle qui rencontre le plus d’intérêt auprès ...
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Application de la notion d'intention artistique dans l'enseignement des arts plastiques dans les écoles primaires au Québec
... en arts plastiques au primaire mettent en place dans leur classe pour permettre aux élèves de développer des idées pour leurs créations plastiques selon les paradigmes artistiques ...
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Art et cartographie. Quand géographie et arts plastiques se rencontrent dans la pratique cartographique
... 45 élèves sont en début de cycle. Ils ont donc trois ans pour atteindre les compétences. Ce travail est donc une première marche où le rôle de l’enseignant est de permettre aux élèves de progresser à leur rythme. Ainsi, ...
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Genre en EREA. Les arts plastiques, un vecteur sensible et de dialogue pour développer l'égalité entre les filles et les garçons
... Ce que l’on fait, nous fait...c'est ce que je vais tenter de développer dans la dernière partie. Pauline est la seule fille de la classe de 6eme. Elle est discrète, souriante, plutôt silencieuse et appliquée. Elle ...
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La place de la créativité dans l'enseignement des arts plastiques
... les arts plastiques ont « des finalités spécifiques qui instruisent les élèves de la question de l’artistique et leur apportent des outils pour se situer dans le monde d’aujourd’hui ...« Arts ...
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Développer la créativité par la verbalisation en arts plastiques
... la peinture et l’art, de l’autre, le dessin utilitaire et technique 4 ». C’est au XIX e siècle qu’apparait une première rupture. « L’art s’élève de l’imitation à l’interprétation 5 » : c’est la pratique intuitive. La ...
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Architecture et jeu didactique en arts plastiques
... de classe, éventuellement de ses ...en arts plastiques est chargé d’objets (matériels - physiques, sociaux, objets de savoir, …), de rapports à ces objets, de relations humaines où une activité ...
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La pratique des arts plastiques dans l'acquisition de compétences transversales
... notre classe, situations qui mettaient en lumière la difficulté de nos élèves à réaliser pleinement le vivre ...des arts plastiques permettrait de développer des compétences émotionnelles, ...
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L’approche créative à travers la pratique des arts plastiques comme support aux pratiques d’enseignement-apprentissage des langues
... 66 L’article de P. Pednekar, paru dans l’Hindustan Times, Mumbai, du 19 juillet 2013, propose un débat sur les langues d’enseignement à Mumbai. Intitulé « Regional languages or English: which medium is better for kids? ...
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