• Aucun résultat trouvé

happy sad bored angry sleeping scared

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "happy sad bored angry sleeping scared"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

happy sad bored

angry sleeping scared

L ala aim e s a cl asse

(2)

flying cold eating

cooking surprised thirsty

L ala aim e s a cl asse

(3)

a magic broom zero degree lunch time

a party a gift 30 degrees

L ala aim e s a cl asse

(4)

holidays bad results raining

ice cream midnight ghost

L ala aim e s a cl asse

(5)

Règle 1 : Ce jeu se joue à 2 ou à 4. Il s'agit de piocher 2 cartes et de former une paire permettant de dire une phrase du type "Why.... because...". Le gagnant est celui qui forme le plus de paires en s’exprimant correctement.

Règle 2 : Le jeu se joue à 2. Les cartes sont étalées devant les joueurs face visible. Le joueur 1 choisit une carte et pose la question "Why...". Le joueur 2 gagne les cartes s'il répond correctement par "because...".

S'il ne réussit pas, c'est le joueur 1 qui gagne les 2 cartes. Le gagnant est celui qui a le plus de paires.

EXEMPLE :

Why is he sleeping ? → Because it's midnight.

Règles du jeu

Références

Documents relatifs

Le premier joueur ayant emporté au moins sept points dont deux de plus que son adversaire gagne le tie-break.. Dans cet exercice, on cherche à calculer la probabilité p G que le

Pratiques, ludiques et colorées, elles accompagneront les plus petits dans leur apprentissage aux formes, aux lettres et développeront leur mémoire, leur vocabulaire et leur sens de

Learning-rate parameter estimates of the Rescorla-Wagner model implementing dual learning rates using the best-fitting parameters for positive predictions errors

Following the hypothesis of greater binding effects for angry stimuli, we would expect that participants show a greater difference between a complete repetition and alternation

Spelarna lägger sina kort i en hög, med framsidorna neråt, framför sig och lägger upp de tre översta korten från sin hög med framsidorna upp.. Sedan lägger givaren ett kort

Learning-rate parameter estimates of the Rescorla-Wagner model implementing dual learning rates using the best-fitting parameters for positive predictions errors

Quand le ballon est en jeu et que l’exécutant touche le ballon une seconde fois avant que celui-ci n’ait été touché par un autre joueur : le coup franc est accordé à

Marc joue 3 petits carreaux (6, 7 et 8) et Jules joue son pique et ses 2 trèfles (les joueurs jouent bien sûr en alternance). Marc joue le 9 de carreau, Jules est obligé de prendre,