• Aucun résultat trouvé

-Le fantôme de l’opéra - Nivel Básico II CORRIGÉ DES EXERCICES -GASTON LEROUX- Compréhension écrite Activité 1 p 6 :

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "-Le fantôme de l’opéra - Nivel Básico II CORRIGÉ DES EXERCICES -GASTON LEROUX- Compréhension écrite Activité 1 p 6 :"

Copied!
6
0
0

Texte intégral

(1)

-Le fantôme de l’opéra - Nivel Básico II

CORRIGÉ DES EXERCICES

-GASTON LEROUX- Compréhension écrite Activité 1 p 6 :

1F ; 2V ; 3V ; 4V ; 5V ; 6V ; 7F. 8F ; 9F ; 10F Activité 1 p 8 :

1d ; 2c ; 3b ; 4f ; 5e ; 6a Activité 2 p 8 : 1c ; 2d ; 3a ; 4f ; 5b ; 6e

CHAPITRE 1

-Compréhension écrite et orale- Activité 1 p 13 :

1a ; 2a ; 3b ; 4a ; 5a ; 6b ; 7b ; 8b ; 9b ; 10a Activité 2 p 13 :

1. C’est un homme calme, sérieux et travailleur.

2. Elles ont vu le fantôme.

3. Avec le Persan

4. Il n’aime pas être dérangé, surtout dans sa loge.

5. La mère de Meg

6. Pour ne pas gâcher la fête d’adieu.

-Grammaire- Activité 1 p 14 :

1. Le chef des pompiers a dit que la tête de feu n’avait pas de corps.

2. Les jeunes danseuses ont affirmé que nous l’avions vu.

3. Le chef machiniste a déclaré qu’il y avait un étrange personnage dans les couloirs.

4. La danseuse étoile nous a demandé où on était.

5. Ma mère a dit qu’il y aurait bientôt un drame.

6. Les danseuses ont demandé si le fantôme avait une loge.

7. La Sorelli a demandé ce qu’il avait dit.

8. Meg a dit que c’était un ordre des directeurs.

-Enrichissez votre vocabulaire- Activité 1 p 15 :

1. corps ; 2. chef machiniste ; 3. fête ; 4. départ ; 5. pendu ; 6. sous-sols ; 7. nouvelle ; 8. personnel ; 9. rumeurs ; 10. coulisses ; 11. ouvreuse ; 12. maître de chant ; 13. démission

Activité 2 p 16 : 1b ; 2d ; 3c ; 4a

(2)

CHAPITRE 2

-Compréhension écrite et orale- Activité 1 p 23 :

1V ; 2V ; 3V ; 4F ; 5F ; 6V ; 7V ; 8F Activité 2 p 23 :

Raoul :

1d ; 2b ; 3e ; 4c ; 5a Les anciens directeurs : 1b ; 2c ; 3e ; 4d ; 5a

-Enrichissez votre vocabulaire- Activité 1 p 24 :

1g ; 2d ; 3e ; 4f ; 5c ; 6b ; 7h ; 8a ; 9j ; 10i ; 11l ; 12k -Grammaire-

Activité 1 p 26 :

1. Vas-tu souvent au théâtre ? 2. Ont-ils écouté la cantatrice ?

3. Les anciens directeurs sont-ils très joyeux ? 4. Est-elle tombée malade ?

5. A-t-elle demandé à chanter un passage de Faust ? 6. Etes-vous le vicomte de Chagny ?

7. A-t-il ouvert la porte de la loge ?

8. Christine s’est-elle évanouie à cause de l’émotion ?

CHAPITRE 3

-Compréhension écrite et orale- Activité 1 p 30 :

1a ; 2C ; 3a ; 4b ; 5c ; a ; 7b -Enrichissez votre vocabulaire- Activité 1 p 31 :

1c ; 2j ; 3e ; 4g ; 5d ; 6l ; 7h ; 8f ; 9b ; 10k ; 11i -Grammaire-

Activité 1 p 33 :

1. activement ; 2. absolument ; 3. doucement ; 4. récemment ; 5. méchamment ; 6. heureusement ; 7.

poliment ; 8. fréquemment Activité 2 p 33 :

1. Je n’aime pas beaucoup l’opéra, je n’y vais pas souvent.

2. Hier, ma mère est allée voir la flûte enchantée de Mozart.

3. Autrefois, j’allais voir beaucoup de pièces de théâtre.

4. Mon père écoute toujours les mêmes chansons.

5. Le lendemain, le directeur a trouvé une lettre sur son bureau.

6. Je suis allée au cinéma, puis j’ai mangé au restaurant.

7. Je ne regarde jamais le sport à la télé.

8. J’étais dans ma chambre, soudain la lumière s’est éteinte.

9. Dépêchons-nous, le train part bientôt.

10. Raoul connaît Christine depuis longtemps.

(3)

CHAPITRE 4

-Compréhension écrite et orale- Activité 1 p 40 :

1a ; 2b ; 3b ; 4b ; 5c ; 6a Activité 2 p 40 :

1. Pour lui demander la permission de lui rendre visite

2. Elle se rend à Perros-Guirec où est enterré son père, car demain, c’est l’anniversaire de sa mort, et comme tous les ans, elle va prier sur sa tombe.

3. Il jouait du violon

4. Depuis que son père est mort

5. Car c’est un aristocrate. Un aristocrate ne peut pas épouser une chanteuse d’opéra.

6. Elle se rend au cimetière.

-Grammaire- Activité 1 p 41 :

1. Le père de Christine était un excellent violoniste.

2. Christine allait souvent se promener près de la mer.

3. Monsieur Daaé aimait beaucoup sa fille.

4. Tu devais faire attention à ta voix.

5. Il y avait un homme dans la loge de Christine.

6. Je voulais devenir une célèbre chanteuse d’opéra.

7. Vous pouviez devenir célèbre car vous chantiez très bien.

8. Tu étais vraiment trop jaloux ! -Enrichissez votre vocabulaire- Activité 1 p 42 :

1d ; 2f ; 3e ; 4a ; 5b ; 6c

CHAPITRE 5

-Compréhension écrite et orale- Activité 1 p 48 :

1V ; 2F ; 3V ; 4F ; 5V ; 6F ; 7F ; 8F -Grammaire-

Activité 1 p 49 :

1. Les deux directeurs examineront la loge.

2. Tu voleras le cheval dans les écuries.

3. Christine remplacera Carlotta dans le rôle de Marguerite.

4. J’irai au théâtre pour me détendre.

5. Nous pourrons écouter un bel opéra.

6. Vous ferez beaucoup de progrès.

-Enrichissez votre vocabulaire- Activité 1 p 50 :

1a ; 2e ; 3h ; 4c ; 5i ; 6d ;7f ; 8g ; 9b

-L’OPERA DE PARIS - -Compréhension écrite- Activité 1 p 55 : 1c ; 2b ; 3b ; 4a ; 5c ; 6c

(4)

Activité 2 p 55 :

Architecte : Charles Garnier Début des travaux : 1862 Date d’inauguration : 1875

Situation géographique : dans le 9e arrondissement, le quartier des grands magasins.

Autre nom : Le Palais Garnier Salle de spectacle : « à l’italienne »

CHAPITRE 6

-Compréhension écrite et orale- Activité 1 p 64 :

1c ; 2a ; 3b et c ; 4c ; 5a ; 6c ; 7b -Enrichissez votre vocabulaire- Activité 1 p 66:

1. Un masque ; 2. Une manche ; 3. Le poignet ; 4. Un rideau ; 5. U n fouet ; 6. Des gants -Grammaire-

Activité 1 p 67 :

1. C’est la tête de mort qu’il a vue dans le cimetière de Perros-Guirec.

2. Les places que nous avons réservées sont au premier rang.

3. J’ai adoré l’opéra que nous avons entendu hier.

4. Tu as écouté les œuvres de Mozart ? Oui, j’en ai écouté plusieurs.

5. L’histoire que tu as racontée est effrayante.

6. Christine ? Il l’a écoutée toute la soirée.

7. Il lui apporte la lettre qu’un passant a trouvée près de l’Opéra.

8. Le fantôme ? Raoul l’a observé pendant le bal masqué.

CHAPITRE 7

-Compréhension écrite et orale- Activité 1 p 76 :

1. Le Vicomte annonce qu’il va quitter la France dans un mois. Vrai 2. Christine veut se fiancer secrètement avec Raoul pendant un an. Faux 3. Raoul ne veut pas visiter les sous-sols de l’Opéra. Faux

4. Christine a perdu sa belle voix lorsque son père est mort. Vrai 5. L’Ange de la musique est très jaloux de Raoul. Vrai

6. La boutique d’Erik s’appelle la maison du lac. Faux

7. Erik a demandé à Christine de rester avec lui pendant sept jours. Faux 8. Christine a arraché le masque d’Erik pour voir son visage. Vrai -Enrichissez votre vocabulaire-

Activité 1 p 78 : 1e ; 2 b ; 3 f ; 4c ; 5a ; 6d

-LE FANTÔME DE L’OPERA AU CINEMA ET AU THEATRE- -Compréhension écrite-

Activité 1 p 83 :

1F ; 2F ; 3F ; 4V ; 5F ; 6F ; 7F ; 8V ; 9V ; 10F Activité 1 p 84 :

1c ; 2f ; 3a ; 4g ; 5e ; 6b ; 7d

(5)

Activité 2 p 84 : 1d ; 2c ; 3b ; 4a

CHAPITRE 8

-Compréhension écrite et orale- Activité 1 p 91 :

1b ; 2c ; 3a ; 4c ; 5b ; 6a ; 7b ; 8c -Enrichissez votre vocabulaire- Activité 1 p 92 :

1d ; 2f ; 3b ; 4e ; 5a ; 6c

-Grammaire- Activité 1 p 93:

1. Les siens sont toujours en retard.

2. Le leur est chef machiniste.

3. Ses amis ne sont pas aussi amusants que les nôtres.

4. Ma femme croise toujours la vôtre au théâtre.

5. Mon père appelle toujours le tien pour aller au cinéma.

6. Mes parents m’ont demandé des nouvelles des vôtres.

CHAPITRE 9

-Compréhension écrite et orale- Activité 1 p 98 :

1. Le Persan aide Raoul à trouver Christine. Vrai 2. Christine n’est pas dans la demeure du lac. Faux 3. Erik n’a pas du tout fait souffrir le Persan. Faux 4. Le miroir cache en réalité un passage secret. Vrai

5. Le Persan trouve le dispositif qui actionne l’ouverture. Vrai 6. Raoul et le Persan rencontrent le tueur de rats. Vrai

7. Les deux hommes marchent pendant très peu de temps. Faux 8. Erik et Christine sont dans la chambre des supplices. Faux

Activité 1 p 101 :

1. Des cours de chant sont donnés par Erik.

2. Dans le couloir, Raoul est arrêté par une grande ombre.

3. Le tueur de rats a été vu par les deux hommes.

4. La loge numéro 5 sera examinée attentivement par les directeurs.

5. L’ouvreuse est licenciée par la direction de l’Opéra.

6. Un nouveau spectacle a été préparé par les chorégraphes.

7. La diva est accompagnée par le fantôme de l’Opéra.

8. Le Persan est connu des habitués de l’Opéra.

CHAPITRE 10

-Compréhension écrite et orale- Activité 1 p 110 :

1F ; 2V ; 3V ; 4F ; 5V ; 6F ; 7F ; 8V Activité 2 p 110 :

1. Le Persan raconte l’histoire d’Erik à Raoul car il le connaît mieux que personne.

2. Erik est un monstre qui effraie les gens et qui souffre énormément.

3. En Perse, Erik construisait des palais avec de nombreux passages secrets.

(6)

4. Erik faisait beaucoup de peine au Persan à cause de son horrible visage.

5. Le Persan a longtemps surveillé l’Opéra car il savait qu’Erik était dangereux.

6. Le Persan est très étonné car Christine est revenue à la maison du lac.

Activité1 p 111 : 1b ; 2c ; 3d ; 4f ; 5a ; 6e Activité1 p 112 :

1d ; 2g ; 3c ; 4b ; 5e ; 6i ; 7a ; 8h ; 9f

CHAPITRE 11

-Compréhension écrite et orale- Activité 1 p 120 :

1b ; 2a ; 3c ; 44c ; 5b ; 6a ; 7c ; 8b Activité 2 p 121 :

1. La messe de mariage ou la messe des morts.

2. Avant onze heures.

3. Des tonneaux remplis de poudre.

4. Faire exploser l’Opéra.

5. Elles contiennent une petite sculpture en bronze : l’une représente un scorpion et l’autre une sauterelle.

6. Raoul et le Persan entendent un bruit sourd dans le fond de la cave : Erik remplit la cave avec de l’eau.

7. Il est tombé dans l’eau et il s’est noyé.

8. Parce qu’elle ne voulait plus voir son horrible visage.

-Enrichissez votre vocabulaire- Activité 3 p 122 :

1b ; 2c ; 3d ; 4a -Grammaire- Activité 1 p 123:

1d ; 2f ; 3g ; 4a ; 5c ; 6e ; 7h ; 8b

Références

Documents relatifs

Si par contre vous n'avez pas obtenu de jugement de pension alimentaire de la Cour et si vous ne recevez pas de pension alimentaire, vous devez faire valoir vos droits pour

Furthermore, while Lowell Blair’s 1990 retranslation could be seen as attempting rectify De Mattos’ heavily abridged 1911 translation of Le Fantôme de l’Opéra

- les signes indirects associés au hot spot sign sont également visibles à la phase précoce avec augmentation de calibre et rehaussement majeur des voies de dérivation

Si la fameuse “ génération Y ” est la plus exposée aux médias (les 13-24 ans ont 41 contacts quotidiens avec les médias, aussi bien traditionnels que numériques –

En effet on observe des incrustations de fils d’argent sur les diagonales [DB] et [AC] encore bien présentes, tandis qu’hélas celles d’or sur [RU]et [EH], parallèles aux

Je ne peux cependant m’empêcher de faire aussi un peu de maths… J’ai remarqué que les incrustations d’or seraient partagées en trois segments égaux : EF = FG = GH et RS = ST =

Location 1 Source: Stalactite - Between Salle Couloir & Salle Ornée.. Time

b) Le père de Mlle Stangerson. c) Un vieux domestique de la famille Stangerson. 2- Où travaille l’enquêteur ? a) Dans un cabinet d’avocats. c) Dans la famille Stangerson en