Evaluation diagnostique de numération CM1 Prénom : ... Date : ...
1) Range les nombres dans l'ordre 1) Range les nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus croissant (du plus petit au plus grand).
grand).
a) 785 / 587 / 857 / 578 / 758 a) 785 / 587 / 857 / 578 / 758
b) 1 204 / 10 995 / 12 084 / 1 057 / 10 b) 1 204 / 10 995 / 12 084 / 1 057 / 10 348
348
c) 171 248 / 248 258 / 561 302 / 239 c) 171 248 / 248 258 / 561 302 / 239 127 / 516 481
127 / 516 481
2) Range les nombres dans l'ordre 2) Range les nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus décroissant (du plus grand au plus petit).
petit).
a) 486 / 846 / 648 / 684 / 864 a) 486 / 846 / 648 / 684 / 864
b) 24 789 / 8 787 / 42 651 / 4 378 / 7 478 b) 24 789 / 8 787 / 42 651 / 4 378 / 7 478
c) 82 046 / 10 248 / 10 842 / 81 182 / 18 c) 82 046 / 10 248 / 10 842 / 81 182 / 18 248
248
3) Associe chaque nombre à son 3) Associe chaque nombre à son double
double
33 •• •• 160160 4040 •• •• 8080
99 •• •• 1818 25
25 •• •• 99
8080 •• •• 5050
4) Associe chaque nombre à son quart 4) Associe chaque nombre à son quart
400
400 •• •• 5050
100100 •• •• 3030 120120 •• •• 2525 800800 •• •• 200200 160
160 •• •• 100100
200200 •• •• 4040 5) Complète avec le signe > ou <
5) Complète avec le signe > ou <
a) 142 ... 124
a) 142 ... 124 b) 1 028 ... 1 204b) 1 028 ... 1 204 c) 5 589 ... 5 678
c) 5 589 ... 5 678 d) 27 842 ... 8 987d) 27 842 ... 8 987 e) 309 856 ... 395 254
e) 309 856 ... 395 254 f) 102 687 ... 120 124f) 102 687 ... 120 124 g) 354 289 ... 36 854
g) 354 289 ... 36 854 h) 879 158 ... 880 054h) 879 158 ... 880 054 i) 847 549 ... 549 847
i) 847 549 ... 549 847 j) 654 012 ... 654 120j) 654 012 ... 654 120 k) 306 852 ... 306 802
k) 306 852 ... 306 802 l) 78 541 ... 708 540l) 78 541 ... 708 540 m) 465 012 ... 465 102
m) 465 012 ... 465 102 n) 675 245 ... 685 241n) 675 245 ... 685 241 o) 100 549 ... 100 495
o) 100 549 ... 100 495 p) 312 032 ... 321 320p) 312 032 ... 321 320
1 / 4 1 / 4
Evaluation diagnostique de numération CM1 Prénom : ... Date : ...
6) Complète les suites de 10 en 10.
6) Complète les suites de 10 en 10.
a) a)
106 471 106 471 b)
b)
548 982 548 982
7) Complète de 100 en 100 7) Complète de 100 en 100
a) a)
7 843 7 843
b) b)
99 757 99 757
8) Complète chaque suite de 1 000 en 1 000.
8) Complète chaque suite de 1 000 en 1 000.
a) a)
4 028 4 028
b) b)
68 457 68 457 c) c)
9) Associe chaque nombre à son 9) Associe chaque nombre à son triple
triple 10
10 •• •• 1212
55 •• •• 3030 1515 •• •• 7575 44 •• •• 1515 25
25 •• •• 4545
10) Associe chaque nombre à sa moitié 10) Associe chaque nombre à sa moitié
426426 •• •• 213213 304
304 •• •• 152152
150150 •• •• 215215 430430 •• •• 254254 508508 •• •• 7575
2 / 4 2 / 4
Evaluation diagnostique de numération CM1 Prénom : ... Date : ...
Correction Correction
Exercice 1 Exercice 1
a) 578 / 587 / 758 / 785 / 857 a) 578 / 587 / 758 / 785 / 857
b) 1 057 / 1 204 / 10 348 / 10 995 / 12 084 b) 1 057 / 1 204 / 10 348 / 10 995 / 12 084
c) 171 248 / 239 127 / 248 258 / 516 481 / 561 302 c) 171 248 / 239 127 / 248 258 / 516 481 / 561 302
Exercice 2 Exercice 2
a) 864 / 846 / 684 / 648 / 486 a) 864 / 846 / 684 / 648 / 486
b) 42 651 / 24 789 / 8 787 / 7 478 / 4 378 b) 42 651 / 24 789 / 8 787 / 7 478 / 4 378 c) 82 046 / 81 182 / 18 248 / 10 842 / 10 248 c) 82 046 / 81 182 / 18 248 / 10 842 / 10 248
Exercice 3 Exercice 3 9 = 18 9 = 18 3 = 9 3 = 9 40 = 80 40 = 80 80 = 160 80 = 160 25 = 50 25 = 50
Exercice 4 Exercice 4 100 = 25 100 = 25 400 = 100 400 = 100 200 = 50 200 = 50 800 = 200 800 = 200 160 = 40 160 = 40 120 = 30 120 = 30
3 / 4 3 / 4
Evaluation diagnostique de numération CM1 Prénom : ... Date : ...
Exercice 5 Exercice 5 a) 142
a) 142 >> 124 124 b) 1 028
b) 1 028 << 1 204 1 204 c) 5 589
c) 5 589 << 5 678 5 678 d) 27 842
d) 27 842 >> 8 987 8 987 e) 309 856
e) 309 856 << 395 254 395 254 f) 102 687
f) 102 687 << 120 124 120 124 g) 354 289
g) 354 289 >> 36 854 36 854 h) 879 158
h) 879 158 << 880 054 880 054 i) 847 549
i) 847 549 >> 549 847 549 847 j) 654 012
j) 654 012 << 654 120 654 120 k) 306 852
k) 306 852 >> 306 802 306 802 l) 78 541
l) 78 541 << 708 540 708 540 m) 465 012
m) 465 012 << 465 102 465 102 n) 675 245
n) 675 245 << 685 241 685 241 o) 100 549
o) 100 549 >> 100 495 100 495 p) 312 032
p) 312 032 << 321 320 321 320
Exercice 6 Exercice 6
106 471 ; 106 481 ; 106 491 ; 106 501 ; 106 511 106 471 ; 106 481 ; 106 491 ; 106 501 ; 106 511 548 982 ; 548 992 ; 549 002 ; 549 012 ; 549 022 548 982 ; 548 992 ; 549 002 ; 549 012 ; 549 022
Exercice 7 Exercice 7
7 843 ; 7 943 ; 8 043 ; 8 143 ; 8 243 7 843 ; 7 943 ; 8 043 ; 8 143 ; 8 243
99 757 ; 99 857 ; 99 957 ; 100 057 ; 100 157 99 757 ; 99 857 ; 99 957 ; 100 057 ; 100 157
Exercice 8 Exercice 8
4 028 ; 5 028 ; 6 028 ; 7 028 ; 8 028 4 028 ; 5 028 ; 6 028 ; 7 028 ; 8 028
68 457 ; 69 457 ; 70 457 ; 71 457 ; 72 457 68 457 ; 69 457 ; 70 457 ; 71 457 ; 72 457
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
4 / 4 4 / 4
