دراسة مقارنة بين النظرية التقليدية ونموذج راش في اختيار فقرات اختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية 2(M.M.I.I.2 ) لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في الجزائر: _ دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ بعض ثانويات ولاية مستغانم _

تارقف رايتخا يف شار جذومن و ةيديلقتلا ةيرظنلا نيب ةنراقم ةسارد

ةيصخشلل هجولأا ددعتملا اتوسنيم رابتخا

2

(

2

.

M.M.I.I

ذيملات ىدل )

رئازجلا يف يوناثلا ميلعتلا ةلحرم

:

_ ةيناديم ةسارد ضعب ذيملات نم ةنيع ىلع مناغتسم ةيلاو تايوناث _

/

2018

ســــــيدبا نب دــــيلحما دبع ةــــــعماج

ةيعتماجالا مولعلا ةيكل

نب دــــيلحما دبع ةــــــعماج

ســــــيدبا

سفنلا لمع مسق

ةحورط أ

ل

ين

ـــــ

ثلاثلا روطلا هاروتكلدا ةداهش ل

ةيفيكلاو ةيكملا تايطعلما ليلتحو سيفنلا سايقلا :صصتخ

:ةـــموسوملا

: ةبلاطلا دادع ا نم

ةفيشر شيوب

:ةشقانلما ةنلج لةيكشت

ذات سالا بقلو سما

ةبترلا

ةفصلا

ءتمانالا ةسسؤم

د. أ

ليع ينجاط

ر

سيئ

ا

ذات سا

لياعلا يملعتلا

نماغت سم ةعماج

.د

ىفطصم نيويمم

اررقم و ارطؤم

أ ضرامح ذات سا

نماغت سم ةعماج

د. أ

دمحم أ ةزغيت

اشقانم

ذات سا

لياعلا يملعتلا

نارهو ةعماج

2

د. أ

ديعلا هيقف

اشقانم

لياعلا يملعتلا ذات سا

ناسملت ةعماج

.د

ىفطصم يروصنم

اشقانم

لياعلا يملعتلا ذات سا

نماغت سم ةعماج

: يعمالجا سمولما

دىهج ا الى ماىموم هىهييوو ىلع هناطلس ميظعو ههجو للاجب قيلي اركش لجو زع للها ركش دعب

و هناحبس ه أسأ يل او

.لابهوم اعيان املع نوكي نأ اعو

ى أو هعيجىشو وأ هوروىشم وأ ودىهجب باوىس لىمع ا ال ماموم يندعاس نم لك ركش اب مدهوأ

رووكدىى ا داعىىس ييرىىشمو يلاوىىسأ نىىم لىىك ناىىنوم ا ميىىظعو ريدىىهو ا اىى و باىىنا او ركىىش اب

ص ووفمصم يووميم

نىىم هوىىسم اىىم و ملعوىى او هىىيجوو ا و لارىىشما نىىم يىىلع هىىب لىىهبو اىىم ىىلع

مج ا هعهاووو ههل نسح

ةميه ا هىواهيجووو ةوداىص ا هىويدجو وردىص ةباحرو

رووكدى ا داعىسو

لاوىىىسلأا

وووغيت

ص

ووومحما

ص

يىىىملع او يىىىسارد ا راىىىسم ا ةىىىليط ةىىىمدهم ا داىىىمولعم ا ىىىلع

يلاوىىىسأو

رووكدىى ا داعىس

وومحمصمريوومق

لي لىىو يىىي دعاىىسم او نوىىع ا لىك ميدىىهو يىىي ادىىهج ر دىىي مى يلىى ا

ةىيملع ا ةىاحاب ا داردىو ةىيمنو ىلع ديدش ا هصرحو ثحب ا دهروعا يو ا باعص ا نم رياك ا

ولىىىهب ثىىىحب ا رىىىهظ ىىىوح وىىىط ب وىىىط وزاىىىجنا موىىىي اىىىم ةىىىعباوم يىىىي زىىىيمم ا هبولىىىسأو ةىىىيركب او

مه للها كرابي نأب باعد ا ينم مهلي روص ا

هملع يي

م

مهلمعو

.م دهجو

. ةشوانم ا ةنجل ا باهعأ رواكدل ليزج ا ركش اب مدهوأ امك

ثىحب ا زاىجنا مىو نيلى ا يىسردم ا داىشرما و هىيجوو ا يراىشوسم يئلامز ركشأ نأ يندعسي امك

.مهواسسؤمب

نياوحبمل ركش ا ليزجب مدهوأ نأ ينووبي امك

لواسأ ركشأو

سبن ا ملع مسو

. مناغوسم ةعماجب م دي لع دلملوو نيل ا

اعيمج مك اركش

ص

ص

لا

ةبلي

ص

ص

ةيىىىص شل هىىىجولأا ددىىىعوم ا 2 ( 2 . M.M.I.I رىىىئازج ا يىىىي يوناىىىا ا ميىىىلعو ا ةىىىلحرم لىىىيملاو لادىىى ) ةىىىسارد _ _ مناغوىسم ةىىي و داىيوناا اعبىىب ةىيناديم » لواىىحن ن نأ مدىىه ا نىىع روىصو راىىبو ةيروموكيىىس ا ئاىص نيم ي ةيىص شل هىجولأا ددىعوم ا اووىس 2 ةيكيىسلاك ا ةىيرظن ا قىيو رار خلوىمن قىيوو ; الى قىيهحو لىجأ نىم لدىىه ا ماد وىىسا ان يبىىصو ا اهنىىم ا ىىم ةيئاىىصحما بي اىىسلأا : دوىىشو ا سيياىىهم ةىىيزكرم ا ةىىعزن ا سيياىىهم اىىبنورك اىىب ا لىىماعم د راىىبو ا طاىىبور ا دلاماىىعم يياىىشكوس ا يلماىىع ا لىىيلحو ا باىىصحإ ةىىمئلام ا . رده ا ريدهو ةبوعص ا ريدهو بط دوو ه د م ةىنيع لع ةسارد ا ىنوك نىم ة ( 033 ) مهنىس نوارىوي نيلى ا لىيملاو نيبام ( 61 -61 ) ةيسارد ا ةنسل ةنس 2362 / 2361 . ةنيع مو ةسارد ا ا ا رايو ةهيرطب ةيدصو : ةىيدوهنع لحارم ا ددعوم . لصووو ول يي ان إ ةسارد ا أ م ا لأا ائاون ةيو : 6 . : ةيكيسلاك ا ةيرظن ا بسح 6.6 رىىبكأو طيىىسو ا ميىىو نىىم لايىىلو رىىبكأ سيياىىهم ا لىىك يىىي ةىىنيعل ةيباىىسح ا داطىىسووم ا ميىىو نإ ميىىو نىىم يزوو ا بارووا لع رشؤمو لاونم ا اي ادوعا داجرد ا . 2.6 . رابو ا قدص ةبسن اب : 6.2.6 . دوجو يياشكوس ا يلماع ا ليلحو ا رهظأ : _ ثلاا سيياهم اهيلع بشوو لماوع قدص ا لا ةيكينيلكما سيياهم ا و . رابو  يجو ووابوكيس ا وأ ماع ا ليكو ا بوس لولأا لماع ا  ةيباصع ا دابارطه ا يناا ا لماع ا  ث اا ا لماع ا قياوو ا مدع يعاموج ا _ ثلاا سيياهم اهيلع بشوو لماوع ما ةيياه :  لولأا لماع ا يسبن ا قياوو ا مدع  يعاموج ا ليكو ا ث اا ا لماع ا  يباصع ا ارع ا يناا ا لماع ا _ ثلاا سيياهم اهيلع بشوو لماوع ا نومهم :  لولأا لماع ا يسبن ا عارص ا  يناا ا لماع ا داولاع او كولس او خازم ا دابارطها

. سيياهم اب طبورو دارهي 0.2.6 . ة د دال قوري دوجو ةيئاصحإ نيب يىي ىندلأا ثىلا ا داىجردو ىلعلأا ثىلا ا داىجرد يطسووم سيياهم ا . ديج ةيصي شو ردو ه رابو ا نإ لوه ا اننكميو 0.6 . : رابو ا دابا ةبسن اب

3.1.3

. ابنورك اب أ ةهيرطب يل اد ا قاسو ا لماعم نوارو نم [ 3013 لوأي ى 3.13 قوي امي . ] 2.0.6 . طابور ا لماعم نوارو :رابو ا قيبطو داعإ ةهيرط يي نم [ 3013 لوأي ى 3.13 قوي امي ]. 2 . :رار خلومن قيو 6.2 . نيم راىبو ا سيياىهم لدىوعم قدىص كان ي هىجولأا ددىعوم ا اووىس 2 نىم رار خلوىمن وريوياىم للاى نىم وأ ةهباطم ا دارشؤم ةمئلام ا و ةيبراهو ا و ةيدعابو ا .سايه ا يي دعب ا ةيداحأ 2.2 . نم دارهب ا دابا لماعم نوارو 30,2 إ 30,, دارىيلأا داىبا لماعمو نىم [ 3013 لىوأي ى 3.13 قوي امي ]. نأ لدي ال و سيياهم اعب وباا رابو ا ة ة وبهم ةجردب . :صةيحيت ملاصتيملكلا نيم رابو ا ي هجولأا ددعوم ا اووس 2 ةيديلهو ا سايه ا ةيرظن ةه ارم ا رار خلومن .

model in choice the items of Minnesota Multiphasic Personality Inventory 2(M.M.P.I.2) with pupils phase shighschools in Algeria-Afield study in some secondry school in the wilaya of Mostaganem», we propose to identify the psychometric characteristics of Minnesota Multiphasic Personality Inventory 2 according to classical measurement ,and according to Rash mode.To realize this objective, we used the descriptive methodology with the measures of central tendency, measures of variability, exploratory factor analysis, correlation cofficents, T test, Cronbach's Alpha, fit statistics, difficulty estimation, ability estimation. The study was conducted on a sample consists to (300) pupils (, who wobble their age between(16-18 ) year. in the school year (2015/2016).The sample of the study was selected: as a multi-stage cluster deliberately.

The study yielded the following results: 1.Concerningclassical theory

1. 1.The value of arithmetic means are higher than of the median and the

mode; which refers to normality of the distribution. 1.2 The validity of the test:

1.2.1.Exploratory factor analysis shows :

_Three Factors for validity scales and clinical scales:

 The first factor Bad adaptation general or psychopathology .  The second factor The disorders neuroticism.

 the third factor social incompatibility. _ Three Factors for supplementary scales:  The first factor Psychogical incompatibility.  The second factor Social adaptation

 The first factor Psychological confliet.

 The second factor Mood and behavior and relation disorders  the third factor social poor adaptation.

1.2.2.Existence of the items are significantly correlated to the total of the scales at the levels 0,01 and at 0,05 ;and there are som items not significantly correlated to the scales.

1.2.3.Differences of statistical significance between the least third and supreme third in the scales raw score estimated; and then we can say the test has a good diagnosis ability.

1.3.The reliability of the test:

1.3.1.Internal consistency factor by Chronbach's Alpha method varied between [0,13 and below - 0,60 and above].

1.3.2.The test – retest method show a factor variation between [0,13 and below - 0,60 and above].

2.Concerning Rasch model

2.1.The study proved the validity of the scales Minnesota Multiphasic Personality Inventory 2 , because Rasch model provides the indicators of conformity infit indices and outfit indices, and unidimensionality in measurement.

2.2.Coefficient of reliability of items between [0,95 ] to[0,99 ] and that of persons between [0,13 and below - 0,60 and above]. This indicates that som scales of this test are acceptable reliable.

Key words: Minnesota Multiphasic Personality Inventory2, Adolescence ,

modèle Rush dans la sélection des items de l’inventaire multiphasique de personnalité du Minnesota 2 (M.M. P. I. 2) est appliqué chez les élèves de l'enseignement secondaire en Algérie _ cette application est dus fautes sur des élèves des écoles secondaires de wilaya Mostaganem» .Nous nous proposons d’identifier les caractéristiques psychométriques de l’inventaire multiphasique de personnalité du Minnesota 2 selon la théorie classique. et le modèle Rush. Et pour atteindre cet objectif, nous avons utilisé la méthode statistique descriptive les mesures de tendance centrale, les mesures de

dispersion, l'analyse factorielle exploratoire, les coefficients de corrélation, test t, le coefficient alpha de Cronbach ,l’estimation de difficulté et l’ estimation de capacité.

L’étude a concerné un échantillon composé de(300) Elèves ; âgé de (16-18) ans, au cours de l'année scolaire 2015/2016.L'échantillon d'étude a été choisi d’ une façon aléatoire : par grappes; reparti selon de multiples étapes . Nous avons abouti dans cette étude, aux principaux résultats suivants : 1. Selon la théorie traditionnelle:

1. 1. Les moyennes arithmétiques de l'échantillon selon les échelles sont légèrement plus grandes que les valeurs des médianes, plus que des valeurs des modes, et l'indice sur la l'approche de Distribution est modéré

1.2. En ce qui concerne la validité du test selon la théorie classique nous montons ce que :

1.2.1. L'analyse factorielle exploratoire a montré la présence de trois facteurs qui saturent les. Echelles de validité et les échelles cliniques :

Trois facteurs saturent les échelles supplémentaires : _Le premier facteur :l’incompatibilité psychique . _ Le second facteur :l’adaptation sociale.

_ Le troisième facteur :le symptôme névrotique Trois facteurs saturent les échelles de contenu _Le premier facteur :les conflits psychiques .

_ Le second facteur :les troubles de l’humeur ;de conduite et relationnel.

_Le troisième facteur :la mauvaise adaptation sociale

1.2.2. pour les items de niveau de corrélation statistiquement significative de.01 et de .05, et il y a des items non liés aux échelles

1.2.3. Il existe des différences statistiquement significatives entre les scores moyens du troisième tiers supérieur et inférieur des échelles , et nous pouvons dire que le test a une bonne capacité de diagnostic.

1.3.La fidélité de test donne ce qui suit :

1.3. 1. Le coefficient de cohérence interne alpha de Cronbach est entre [0.60 et moine 0,60 et plus].

1.3. 2.Dans le procédé d'application de test_retest: la coefficient de corrélation est entre [0.60 et moine 0,60 et plus].

2.Selon le modèle Rush nous avons obtenu ce qui :

2.1. Il y a une valide modérée aux échelles de l’inventaire multiphasique de personnalité du Minnesota 2 à traversle modèle Rush de l’indice de

conformité ou ajustement infit et outfit ; et unidimensionnalité de mesure .

2.2.coefficient de fidélité des items entre [0,95 _0,99 ] ; et des personnes entre [ 0,40 ] [0,85 ] ; est un indicateur que certains échelles de test sont fidèles d’un score acceptable .

Mots clés: Inventaire multiphasique de personnalité du Minnesota 2,

أ ركش ةملك ب ةسارد ا لم ر دسرهب ا لوادج ا ةمئاو ا لاكشلأا ةمئاو ةوووووووووميعصةووووم قم 67 ديهمو 26 ةهباس ا داسارد ا ارع .6 06 ةهباس ا داسارد ا لع بيهعو ا.2 02 ةي اكشما . 0 01 دايهرب ا.4 07 ةسارد ا ةيم أ .2 07 ةسارد ا لاد أ . 1 01 ةيئارجما دابيرعو ا .7 ص صص:ليلأاصلف لا ةيفخشلاص لإصلخ م ص ص 46 ةيص ش ا ليرعو .6 42 -20 ةيص ش ا دانوكم .2 42 يمسج ا نوكم ا .6.2 47 يلهع ا نوكم ا.2.2 4, يهل ا نوكم ا .0.2 26 يجازم ا نوكم ا .4.2 20 -12 ةيص ش ا ومن لحارم .0 20 يسبن ا ليلحو ا ةيرظن .6.0 27 ةيكولس ا ةيرظن ا.2.0 13 ةييرعم ا ةيرظن ا.0.0 14 ةييرعم ا ةيعاموج ا ةيرظن ا.4.0 11 -14 بارطه او ارم او باوس ا دودح نيب ةيص ش ا .4 11 ةيوس ا ةيص ش ا ليرعو .6.4

:م يثلاصلف لا ةوووووووووووووووووقهارملا 11 ةه ارم ا موهبم .6 17 -,2 ةه ارم ا ئاص .2 17 ةيجو ويزيب ا ةيمسج ا ئاص ا.6.2 17 ةيلهع ا ئاص ا.2.2 11 ةيسبن ا ئاص ا.0.2 ,3 ةيعاموج ا ئاص ا.4.2 ,2 ةه ارم ا لحارم.0 ,2 ركبم ا ةه ارم ا .6.0 ,2 طسو ا ةه ارم ا .2.0 ,2 ر أوم ا ةه ارم ا .0.0 ,2 -,0 ةه ارم ا عاونأ.4 ,2 ةهياووم ا ةه ارم ا.6.4 ,0 ةيوطنم ا ةيباحسن ا ةه ارم ا .2.4 ,0 درموم ا ةيناودع ا ةه ارم ا .0.4 ,0 ةيرحنم ا ةه ارم ا .4.4 ,0 -,7 ق ارم ا دلاكشم .2 ,4 ةيرسلأا دلاكشم ا .6.2 ,4 ةيسنج ا دلاكشم ا.2.2 ,2 ينهم او يسارد ا رايو ا دلاكشم .0.2 ,1 غارب ا دوو دلاكشم .4.2 ص:ثليثلاصلف لا صهجيلأاص عتملاصيتيس يمصريبتخاصيصمس لاصسييقلا 2 ,, وروهظ ةي يراو ا ةيبل او يسبن ا سايه ا ليرعو .6 630 -63, يسبن ا رابو ا موهبم .2 630 يسبن ا رابو ا ليرعو .6.2 634 ديج ا رابو ا طورش .2.2 631 يسبن ا رابو ا بانب داوط .0.2 63, ةيسبن ا دارابو ا لينصو .4.2

662 -622 M.M.P.I-2 رابو ا لاووحم .2 660 قدص ا سيياهم 6.2 664 ةيكينيلكما سيياهم ا 2.2 667 ةيعرب ا سيياهم ا .0.2 623 نومهم ا سيياهم .4.2 622 -627 ةيسبن ا ةحبص ا لينصوو رابو ا بارجإ داوط .6 622 رابو ا بارجإ .6.1 622 رابو ا حيحصو .2.1 622 ةيسبن ا ةحبص ا ريسبو.0.1 ص:عبارلاصلف لا ةثي حلاصيصةي يلقتلاصسييقلاصةيرظ 62, -607 ةيكيسلاك ا سايه ا ةيرظن.6 62, ةيكيسلاك ا سايه ا ةيرظن ليرعو .6.6 603 ةيكيسلاك ا سايه ا ةيرظن ةيساسلأا ركب ا . 2.6 606 ةيديلهو ا سايه ا ةيرظن داملسم . 0.6 602 يكيسلاك ا سايه ا بي اسأ .4.6 602 جرم ا يعامج ا سايه ا .6.4.6 602 جرم ا يكحم ا سايه ا .2.4.6 602 -602 ةيكيسلاك ا ةيرظن ا قيو دابا ا و قدص ا موهبم .2.6 602 قدص ا موهبم .6.2.6 604 رابو ا دابا موهبم.2.2.6 601 ةيكيسلاك ا ةيرظن ا إ هجوم ا داداهون ا.1.6 607 -641 ةنماك ا دامس ا ةيرظن . 2 607 ةنماك ا دامس ا ةيرظن ليرعو .6.2 601 ةايدح ا سايه ا ةيرظن ةيساسلأا ركب ا.2.2 60, رهبل ةباجوس ا ةيرظن داملسم.0.2 643 -640 رهبل ةباجوس ا ةيرظن خلامن .4.2 643 ةملعم ا يالاا يمويراغول ا خلومن ا .6.4.2 646 ةملعم ا يئانا يمويراغول ا خلومن ا2.4.2

640 رار خلومن يرظن ا ساسأى ا .6.2.2 642 رار خلومن ةيهاير ا ةغيص ا.2.2.2 641 رار خلومن يي ةيعوهوم ا.0.2.2 647 رهب ا ةبوعصو درب ا ردو لك سايو دحو.4.2.2 64, درب ا ردو ملعم و رهب ا ةبوعص ملعم نم لك ريدهو.2.2.2 623 رابو ا دارهي ايردو.1.2.2 626 رار خلومن قيو دابا ا و قدص ا موهبم.7.2.2 ص:سميخلاصلف لا ووووووسار لاصتاءارج ايصجه م ووووو ةوو ص ةيسيسلأا 624 ةسارد ا اهنم .6 624 ةسارد ا ادأ .2 621 ةسارد ا موجم .0 621 ةسارد ا ةنيع .4 627 دابارجما.2 62, ينمز ا لاجم ا.1 613 ةسارد ا يي ةمد وسم ا ةيئاصحما امارب ا و بي اسلأا.7 جئيت صضرعص:س يسلاصلف لا ص ةيسيسلأاصةسار لا 612 _ 201 ةيساسلأا ةساردل ةماع ا ائاون ا ارع .6 صجئيت صةشقي مص:عبيسلاصلف لا صةسار لا ةيسيسلأا ص يهريس تي ص 201 _ 242 ا ريسبو و ةيساسلأا ةسارد ا ائاون ةشوانم.6 صةوووووووووووميعصةوووووووووومتيخ 244 اهي إ لصووم ا ةيساسلأا ةسارد ا ائاون لم .6 242 ماع ا خاونوس ا .2 247 دايصوو ا .0 24, -213 جارم ا ةمئاو 212 -030 قحلام ا ةمئاو

620 K روسك )6) 622 _ اهب دهح يو ا داريغو ا و اهماورأب ةيلصلأا دارهب ا )2) 627 يلك ا ليملاو ا ددعو رابو ا اهيي قبط يو ا داسسؤم ا بامسأ قبطم ا ليملاو ا ددعو رابو ا مهيلع )0) 627 رمع ا ريغوم اهيو ةسارد ا ةنيع داريأ يزوو )4) 613 ليلحتلاصةيلمعصمفصةم ختسملاصةيئيفحلإاصجماربلاصيصبيليسلأاصيصتلاؤيستلا ₎₂₎ 612 _ 614 ةيكينيلكما سيياهم ا و قدص ا سيياهم داجرد ئاص ةسارد ا ةنيع لاد لاووحم ا سيياهمو ةيعرب ا سيياهم او )1) إ)1)نم 617 _ 61, M.M.P.I.2رابو ا سيياهم يلماع ا بانب ا دايوبصم )66) إ),)نم 612 _ 614 يعبورم داجرد داطسووم نيب قورب ا ة د "د" رابو ا رابو ا سيياهم لع داجرد ا يهب نمو M.M.P.I.2 )64) إ)62)نم 611 _ 617 داع او يل اد ا قاسو ا ةهيرطب رابو ا دابا دارشؤم ميو رابو ا قيبطو M.M.P.I.2 )67) إ)62)نم 61, سايهم لك يي نيدعبوسم ا داريلأا ددع )61) 6,6 _ 6,2 Unexplained Variance in 1 ىىىب اهي إ راشم ا نيابو ا ةبسن st contrast رابو ا سيياهم ةبسن اب M.M.P.I.2 )6,) 6,0 _ 6,2 M.M.P.I.2 رابو ا سيياهم دابا )23)

646 )موبنريب خلومن( ملعم ا يالاا يمويراغول ا خلومنل ينايب ا ليامو ا )6) 642 (درو خلومن)ملعم ا يئانا يمويراغول ا خلومنل ينايب ا ليامو ا )2) 640 (رار خلومن (ملعم ا يداحأ يمويراغول ا خلومنل ينايب ا ليامو ا )0) 644 لاموحا يي دربم ا ةبوعص لاووسمو درب ا ردو لاووسم نيب قرب ارياأو ثودح باوص اةباجوس ا )4) 642 ةباجوس ا نحنم )2) 6,7 _ 202 داريلأا و دارهبل ديار ةطرا )41( ا)1 ) نم

: ديهمت للللتحا اللللم دللللهق تيا و وللللم يا للللم الللل دللللقف م دلللليا وللللغع ادللللهم قللللف اللللمان ايللللهح ةهللللح ةيا شوللللضوم د لللللل يا ةلللللل ا دي مالللللل ا لللللل حيا قللللللن ةهللللللح ةيا لللللل وللللللقد سلأ يالللللل د ص و لللللل شوللللللضوم ، لللللل ه وللللللي ةلللللهعامت صا و ةلللللهقغ يا و ةلللللهغق يا و ةهمللللل يا لامللللل يا لللللم سلللللم ميا لللللميا الللللن ا تعا ملللللةه الللللم ولللللنو للللداد يا ف اللللطيا و للللةيا علللللي للللغ ه ، لللله لللللع د لللل يا عللللل يللللهمته نسلللليا قلللللداد يا ف اللللطيا اسلللللن ق ةلللللهد ا اسلللللن لللللغعو علللللدع للللل ا ،دلللللقت ه الللللم و اط تللللل صا للللله ط لللللع الللللوف ه قلللللتيا سلللللداو يا لللللته نسللللليا ةهعامت صا و ةه ه طيا عتئه فم عا ته ما ا اللللللنا تا و لادللللللقت مي للللللماح ن للللللمف ق ولللللليوهيهف وهللللللزدت اللللللود و قللللللف د لللللل يا اللللللومزده ةللللللهعامت ا وهللللللقو ل ن للللم و علللل د فللللمو لللله يا فللللم عللللغعا ت قللللف اوغ تلللل ه يللللما م و اود مللللة اللللود ف دللللحوم وزتللللدم مللللة للللل تت و ولللللطتيا و للللله تغي اسلأ سالللللة لح لللللح و ةهلللللح ةيا ل طلللللضا والللللزتدصا اسلللللن ظلللللم ت الللللم ة طللللللضم و اوغماللللللةم فللللللم للللللهمتيا للللللغع داللللللق ةهولللللل ةهللللللح ةي د لللللل يا اللللللمتدا لللللله ميا للللللةدا دللللللقو ن ولللل ا ولللل لالللل اتم للللم احللللضاو اودلللل ه و لللله يا فللللمو اللللوتاس فللللم ةللللقفاوتم لللله Jean Bergeret 1 زولللليا للللهمتيا للللم ةللللياح عللللد اولللل يا ددللللح نسلللليا لللل تعا هللللح قللللف ةللللت ا ةللللهد طلللل و قللللف للللفاوتميا ق ه ددللللل ت الللللمومو سا طلللللضصا شولللللد الللللم الللللمومو ةلللللت ا ةلللللهد طللللل و قلللللف لللللهمتيا لللللع ةللللل هطق سا طلللللضصا سا للللل ا الللللف ةهولللللضع ةلللللهعامت ا ةهللللل د للللل يا ةلللللهغمع ولللللن علللللهغع يلللللم د سللللل ه الللللم ةلللللهغمعو لللل يا قلللل ديا سا طللللضصا شوللللدي اهحللللحيا ه للللةتيا دلللل ت للللقه نسلللليا للللغع لللل تيا للللغع الللل ا وو ا للللع ا ةللللهمهدهغملإا ةللللضما اندلللل د لللله م اللللهح قللللف قللللتياو وللللح ميا للللط للللم ةللللمدقميا دللللق و قئالللللح ا لللللغع سللللل هو ولللللح ميا الللللوه ه الللللندا هلأ للللل غه الللللدنو للللليلأ ةهللللل ديا لا اللللل ت صا واد تللللل ا للللل قللللل ديا ماللللهقيا قلللللف ةلللللقد لللل م ولللللح و م دللللليا وللللغع مومالللللق قلللللف ةه للللة للللل م ا اغطللللحميا علللللل و دللللللهد ودللللللم قلللللل ديا ماللللللهقياف ةهلللللل ديا لا الللللل ت صا وللللللوز ، وللللللوز ط للللللت ا قلللللل ديا ماللللللهقيا قداط تللللل صا ودللللميا للللم ةهللللل ديا ناوللللزيا ةلللل ا د لللليلأ ودلللللم وللللدو قلللل ه ت اللللل ت صا لللله ت الللللدن د قلللللل ديا للللللغع وهللللللهقت املللللل ه نسلللللليا دللللللقم للللللقوم عللللللد قئاللللللححلأ لالللللل ا لإي للللللط للللللم ةلللللل تاديا ةهلللللللللح ةيا الللللللللم مو لا دلللللللللق لللللللللغ تم قللللللللل د لللللللللهفو مهللللللللل ت و ولللللللللح ميا 2 لا اللللللللل ت صاف

1_{Jean Bergeret , La personnalité normale et pathologiaue ;Dunod Paris ; 3éme édition ;2003 ;p 60.}

2 _{Christian Guilevie, Stéphane Vautier, Diagnostic et tests psychologiques, Editions Nathan}

اوللللل و ةهلللللح ةيا ووتامللللل و دا لللللف ا لا دلللللق لللللع لللللةميا الللللوي لللللم لللللممه لاود قلللللن ةهللللل ديا ئ وو ةلللللهحاد لللللم مسلللللتد سللللل ه لللللميو ووتا ا طلللللضا و للللل ولللللحويا للللليلأ مهلللللي دلللللقميا لللللقوميا وهمحت اوي فض ه حا م دع ظادن ةغو ةهغمع دادع او ا ت صا اوح غد : _ دللللويا دللللهدحت و د لللل يا اللللودم قدالللل ه قللللتيا لا ا طللللضصا دللللهدحت للللن ع للللضو للللم ةللللهف م دللللق ماللللهق خيا ةده م للللله قت _ سلللللياطميا وللللل ح ةلللللد اقم وتللللله الللللدنو قللللل ميا ظلللللحميا الللللملأ دلللللحقهو ةللللل ديا اللللله م و ظلللللحميا اللللم و الللل ت صا قللللف ددللللحميا د لللل يا ةلللل د ةللللد اقم لللل للللم وتللللهف ن الللله ميا ظللللحميا اللللم اللللودم يلللل د اد ا دا ف ا ةعوم م ه د غي ق ديا فضويا غع تيا ن دا ف ا ةهق ا يا ناللللل ميا ةلللللم ت _ ةهلللللحا ي دللللله ت قعالللللمت صا اولللللطدصا وولللللو مف ددلللللحم ئالللللح للللليلأ ادلللللن ا و وه الللللودع للللل م الللللمف ملللللة قلللللف ددلللللحم ةهموغللللل فئالللللقو للللل لللللم الللللوهغع دتللللل د د للللل يا قلللللف ةلللللض ت م ةئه يا فم ما تيا سهيا و ددحم لاو دمي لا ا ت ا ت لا لللللقف ة اهلللللح ن ةهلللللحا يا ،سلللللن لللللع للللل ت ة للللل ادم لا لللللقف وهملللللحت _ ظوغللللل يا دللللله ملللللة مهلللللق ه ميا لللل للللم الللل ت صا دللللح وتلللل م الللل ت ا _ ةلللل ا لإا قللللف ةقداللللح الللل ت صا لا للللقف للللن اقلللل للللغع ،سللللن ساحللللح ا للللة ا هلللل يللللههمتيا للللم اللللددممت للللن للللد م ي اولللل اهق قللللف سلللل د قللللتيا ةملللل يا ماللللهق ي ةم يا _ دللللدع عللللد دللللم تيا للللد م الللل ت صا لالللل وتلللل م الللل ت ا داللللعلأ دا للللف ا ملللل د للللغع الللل ت صا لللله طت ة هتديا م د غع ححد _ دالللل هلأ ههالللل م اد ا هفوللللت لللل للللم اللللطلأ قللللف د لللل يا اد للللغع وللللمحيا عللللي للللم للللممه قلللل م ا ت صا شويلللللديا ولللللحد د الللللم اسلللللنو ،ياللللل دا قلللللف لللللهوط للللللقو ا تللللل ا قلللللد ه الللللمم للللليلأ لللللم لا اللللل ت ا ماللللل تقا ود للللللل ( و وللللللليا اللللللل د ف ) قلللللللتيا لا اللللللل ت صا ،سلللللللن لللللللل تد ود قلللللللف للللللل الللللللضح اوهدلللللللي اللللل ت ا لا اللللل ت صا ،سلللللن هللللل لللللمو اللللل قعالللللمت ا اهللللل ن ةلللللحا اتوللللل هدهم عللللل و ا ددللللل تميا للللللح ةغي ه ة 2 ةدلللللل لللللليو ا ةلللللل طيا سللللللدم ويالللللل يا ود للللللم قللللللف لللللله م وللللللة للللللقح نسلللللليا 3491 لللللليلأ اسللللن اللللدموه الللل ت صاف قللللمه م ا قغدماللللم و ناوالللل ن للللم للللم ،دللللع نسلللليا للللح ا شاطتلللل ا لللل للللم 765 للللم للللقف لاعوللللضوميا للللم فلللل او دلللللم قللللط ه قللللنو ةلللللما يا لا ا طلللللضصا ةللللما يا ةحللللحيا

ظوغللللللللل يا ةهللللللللل د يا اللللللللهحيا وهلللللللللغ تيا ةللللللللله تيا ةللللللللغئا يا لاداللللللللل يا ةهللللللللل ا حيا ةلللللللله ويوهيه يا يا سالللللللللللئتمصا و ادللللللللللل ويا قعالللللللللللمت صا والللللللللللنو ا مواللللللللللل ويا هدللللللللللليا واللللللللللل ميا مو لللللللللللو لللللللللغع علللللللللت دق لللللللللل نسلللللللللياو خللللللللليا ةللللللللل ود ا و ومسللللللللليا ةهلللللللللةويامودا يا ولللللللللهميا ظوملللللللللةيا اه هتللللل ويا سالللللئتمصا لللللميا ونولللللت : الللللودم ةلللللهغق يا و ةهللللل ديا لا ا طلللللضصا لللللم دلللللهد يا ه لللللةت للللهودا يا واللللح يا للللغقيا ن للللوقيا ماولللل ويا اللللم اسللللنو خلللليا ا لللله ميا فللللفد لللليلأ اسللللو واللللمتنصا اللللل ت صا الللللمم ولللللت دادلللللعلأ اللللل ت ا لللللع نسللللليا و ةلللللقنا ميا ةلللللئ ي اللللل ت ا M.M.P.I.A ةلللللهمن ا لللللزد الللللمي و د للللل يا الللللهح قلللللف ةلللللغح ميا عللللل دتمت ح ميا لللللغ ةهللللل د لاعا لللللحو لالللللمي لللللم ة لا و لللللحو لللللغق و الللللللمم لللللللفاوتيا دلللللللق ه الللللللودم ةهللللللل د لا ا طلللللللضا س للللللل الللللللمدلإا قتا ومهللللللل يا ا لللللللحدصا سالللللللئتمصا اللللن ه و الللل ت ا لللللمح دللللقو M.M.P.I.A 954 اسلللللن للللل دلللللقو قغللللح ا اللللل ت صا للللم سو للللم لللللقف ةهحه ةتيا عت دق ا ت صا هقنا ميا ةئف غع و ويا قف سا طض ي ةهق دتيا و لللللغعو لالللللقغطدميا ،سلللللوي ادادتللللل ا ماللللل لللللحوت الللللم علللللهيلأ ه حاللللل يا ةلللللد اقم ةللللل ا ديا ،سلللللن قلللللف وتلللللود ةلللللللللهدهغقتيا ةللللللللله زديا هللللللللل اللللللللل ت ا لا لللللللللقف الللللللللهت ا قلللللللللف اا سولللللللللمدو اتوللللللللل هدهم عللللللللل و ا ددللللللللل تميا ةهلللللللح ةغي 2 ت و لا اللللللل ت صا الللللللد قلللللللف لمد تللللللل ا قلللللللتيا ةلللللللهدهغقتيا ةللللللله زديا لللللللغع ددلللللللةدف ط الللللللن هو دئالللللل لللللللغزو لللللل م للللللم 08 لللللل للللللم اللللللودع لللللله تيا للللللممه د لللللل يا دللللللق اللللللندا م للللللم ةدلللللل ظلللللليس للللللغع ا اللللللد و للللللط يا دولللللل و فللللللم الللللل ت صا للللللغع عللللللئاد للللللع تللللللدت قللللللتيا و ةللللللقهقحيا ةلللللل ديا للللله تت اللللل ت صا لا لللللقفو اللللل ت صا وتللللل م للللله ت د للللل يا ةللللل د ه تتللللل ئالللللح للللله ت اولللللحئاح ئالللللح الللللمم دا لللللف ا دا للللللف ا ةهمهلللللل ميا ةللللله زديا دلللللمت ت و الللللل ت صا ئالللللح للللله ت للللله تت و مهيا س ح ةه ا لاضا تفا ث غع 1 :  فهيوتيا قيادتعص ا ت صا او هقه قتيا ةم يا حتم غع لا دغي  ن اه ميا ط يا دئاي ةقهقحيا ة ديا نوا ت ةزح ميا ة د  سالللللل ح للللل للللللم الللللوهغع صدتلللللل صا لللللممه للللل ةللللللقهقحيا ةللللل ديا ماللللللهق و ةلللللف م لللللممه ص لا ميا م دد ي ا ت صا ه طت م ة تاديا ةغقت ميا ةزح ميا ة ديا ط وتم لللللقغطدا قللللتيا ةللللدماميا لاملللل يا للللزد لللل ت ةلللل هدح ةلللله زد ل للللوز ةللللغهوط للللتف دلللل و الللل ا للللم قلللللمي ة ا تللللل صا ظلللللغت ا و ةلللللدماميا ةمللللل يا و هللللل م اللللل ت ا لللللغع د للللل يا ة ا تللللل ا هللللل ةلللللق يا دلللللهدحت

1Crocker ;l ;Algina ;J ;Introduction to classical and modern tests theory ;Cbscollege publishing; New

ا و ةلللللدماميا ةمللللل يا ادلللللقم دلللللهدحت لللللممه اد دا لللللف ا ةللللل غت ميا لا اللللل ت صا قلللللف دالللللفلإي قلللللف ظللللليس لللللم يا لاضا تفصا غع ة هدحيا ةه زديا لددت ا دقو ةغ امم قاوم قف ووموغ ق دتيا : ةهيات  د يا ةهداح  ماهقيا ةهي قت ا  يهمميا لاهدحدميا سالللللمديا طللللل لللللم اا سولللللمد للللل ت هو لاد للللل م لللللهغحت قلللللف سولللللمديا ود تللللل هو اماد تللللل ا الللللن م و دلللللحاو ةللللل د الللللوهف لللللط ت قلللللتيا لا اللللل ت صا ةللللل ا لإي لللللح و ةحهحلللللحيا ةللللل ا لإي ةلللللئطا يا و اسلأ ةللللله زديا قلللللف لالللللداه يا لللللهغحت الللللم واد تللللل ا وتلللللت ةلللللهدهغقتيا SPSS ةللللله زديا الللللف لللللهغحت وتللللله ةللللل هدحيا اللللودم ما لللل دللللع واد تلللل ا لاللللداه يا

Bical,Biloge, Rumm, Microscal

و Winsteps ه لللللزديا هسلللللن والللللدتد ن و لللللضيا لللللم دللللل دو ةلللللهياحيا ةللللل ا ديا قلللللف عماد تللللل ا ولللللت نسللللليا هت لللللم لللللحوتيا للللل للللليلأ و ةلللللهدهغقتيا ةللللله زديا ولللللض قلللللف ةللللليو قم لاللللل و دلللللح وتللللل م يلللللهمته اللللل ت ا ة هدحيا ا ت صا ئاتد د تح ة حا يا لدمع ةمدقميا ،سن وض قفو يلأ ام وادت : قغه ةلللللللهمن لاهلللللللض ف اوتصقاللللللل ت ةق اللللللل يا لاللللللل ا ديا ثلللللللهح لللللللم ةللللللل ا ديا علللللللهف ادمدلللللللق وللللللل ق و ة ا ديا ادن ة ا ديا اومهنا م ةه ا ا : قت ام ل ا وحف ث مضت نسياو ن زديا سدا يا عهف اديوادت و ق 3 يلأ دم ةهح ةيا 2 ةقنا ميا 1 ق ديا ماهقيا ا ت او اتو هدهم ع و ا دد تميا 2 9 ةه زد ماهقيا ةهدهغقتيا ياو ةدماميا لام يا ةه زد لللللللح يا ولللللللن و قدادلللللللهميا سلللللللدا يا علللللللهف الللللللديوادت وللللللل ق لللللللم يا لالللللللهط م لللللللغع ولللللللتحا نسللللللليا قدادهميا ة ا دغي ةما يا ئاتديا عهف اديوادت و قو ةه ا صا و قو هف ادةقاد قف ةه ا صا ة ا ديا ئاتد ع لاهض يا وض و ةللللماع ةللللمتا ةلللل ا ديا عللللهف اللللدمتت ا ولللل ق عللللهف اللللديوادت لللل غم فللللم ةلللل ا دغي ةللللما يا ئاللللتديا واع اتدت ا لاهحوتو

1 . ضرع : ةقباسلا تاساردلا 1.1 . : ةيبنجلأا تاساردلا 1.1.1 . ابتخلا يسنرفلا نينقتلا ر .P.I.2 M.M 1 : ا ت ص ةه د ف ة ط و .P.I. M.M واع ل ةد 3474 لماد همتيا اسن لا ة ا د ولللللللةه لللللللط لللللللم للللللللمزد لاودللللللل ةللللللل م P.Pichot م للللللل و J.Perse ههاللللللل ميا مهللللللل ت ولللللللت س ةلللللغ مم ةلللللدهع لللللغع 123 ( قللللل د ف د لللللف 396 و لللللمس 357 ههاللللل ميا فلللللم ةلللللد اقم للللللدامو ) للللل د ةهمه م ا ي ةه د يا ة هحيا هوطت .P.I2 M.M : 1 : ةـــمجرتلا ـ ةللد ي وللةه للط لللم ةلل قم P.Pichot م للل و J.Perse لللم ههئاللح و ECPA ةللللم ت و ل 305 و دللللهد للللقف 65 ههئاللللح للللط للللم اندادللللعلأ وللللت لللله م للللقف و هولللللطت دلللللو اوتللللل ا د ولللللت للللليو ا ة هلللللحيا لللللم دلللللحدميا ةهللللل د يا لا لللللق يا هت غياللللل هم لللللتم ة اهحيا طه ت 2 : ـــــــيرجتلا ــــــــــ لللللللي ةهلللللل د يا ةللللللله ه تيا للللللليو ا ة هلللللللحيا M.M.P.I.2 الللللللوحدم ولللللللت 274 د لللللللف هلللللللللي ( ةللللللللللهغقع لا ا طلللللللللضا ووهدللللللللللي م 365 و للللللللل د 42 للللللللللم يا طللللللللل وتم للللللللللمس 19 ا للللللللللحدا و ن اه م 36 )ةد 3 : جئاتنلا ــ اللللم ةللللغح ميا قللللف قفاللللمتيا للللم دلللله ةللللهعود ل للللوز ةهلللل د ف لللليلأ ةللللهمه م ا لا للللق يا للللهوحت للللم ميا قللللف ة تيا ق : ةيلماعلا ةينبلا نيب ةنراقملا مههاقميا و دحيا مههاقم غملإا ه ةهمهد : هودللللتيا فللللم ةللللد اقميا للللهغحتيا Rotation varimax هلللل ةللللهد غي اللللقم وللللزدم للللم للللل وم اوهغع وححيا وت قمه م ا مةغي ة ا ماو يا ةهمه م او ةه د يا ةده يا ،سن :ل ان ه ت ممه ماو يا 3 ) و وا يا همتيا و ق ويوتا ومه يا مههاقميا قف ةحا : ( Hy, Pa,Hs,D, F )

1 _{Mireille Simon ;Isabelle Gillet; Inventaire Multiphasique de personnalité du Minnesota 2 ; Edition}

2 ) مههاللللقميا قللللف ةللللحا : ةللللحوت ميا ةلللل قا ميا Ma,Pd,Sc,F,Pt ق الللل ها ف للللةت و L,K ف للللةت ق غ 1 ) طالللللللل دصا و اوللللللللطدصا مههاللللللللقميا قللللللللف ةللللللللحا : Pt,D,Sc,Hs,F Si, ق الللللللل ها ف للللللللةت و K ف للللللللةت ق غ 9 ) ة ود ا لللل ومسيا ه ما يا اسن : ماهقم ةحا Mf هغحتيا وز : وتحميا مههاقم قغما ي هغماع ةهياتيا مههاقميا م ا ا ومته و ا ما يا WRK,LSE,DEP,TRT,ANX,SOD,OBS,FRS ,HEA و قعامت ا و قيا دا هض ، ه ت ممهو ا ع ةه احع لللللللللللم ولللللللللللمته قداللللللللللل يا لللللللللللما يا TPA,CYN,ASP,ANG,FAM,BIZ ، هللللللللللل ت لللللللللللممهو لا ا طلللللللللللضا ةهقئ ع لاعا ح و ظوغ يا و غ يا لحمللللللل ةلللللللهيو ا ةللللللل ا ديا ،سلللللللن ئالللللللتد دالللللللع ل لللللللوز قلللللللتيا لا لللللللق يا للللللل ة اهلللللللح 27 لللللللم % هتده يا ه لاف ت صا : ةــــيئاهنلا ةليــــصلا للللم ةللللده يا لللللدومت 3302 ( وللللو ةللللهغقع لا ا طللللضا دولللل و ع تللللةه ص د للللف 952 لللللللمس 610 لللللللم يا طللللللل وتم للللللل د 11,53 ن اللللللله ميا ا لللللللحدا 33 44 لللللللق ا لللللللغع , 34 ةدللللللل م ا غع و 46 ) ئاتديا : ـــــيلحتلا يلماـــــعلأ ترـــــه أ ةـــــيدعاقلا ةـــــيدايعلا ديياـــــقملا يدـــــصلا ديياـــــقمل 4 ـــــما ع لللللما يا و ا ةلللللللحوت ميا ةللللللل قا ميا لللللللم لللللللم للللللل ه dP¸tP¸F¸aS¸aM اللللللل ها ف لللللللةت و ق K ق غللللللل ف لللللللةت قدالل يا للما يا قعاللمت لإا طالل دصا و اوللطدصا : الل ا لل ه Hs ,F Si ,D ,Pt, Sc, ف للةت و ق اللللللل ها k ثللللللليا يا لللللللما يا ق غللللللل ف لللللللةت ق ويوتا ومهللللللل يا و واللللللل يا لللللللهمتيا وللللللل اللللللل ا للللللل ه ةلللهياتيا مههالللقميا Hy,Pa,Hs,D هللل اهقميا Pd,L للل اق ف لللةت الللمنلإي لللما يا لللما يا اسلللوي ف ا يا ومسيا ة ود ا للل ه Mf و ق ا ها ف ةت L ق غ ف ةت للللللهغحتيا قغمالللللل ي ة لللللل ديا ةللللللده غي هغماللللللع للللللوزا : وللللللتحميا مههاللللللقمي ثاللللللدلإي وللللللمته و ا للللللما يا م م م LSE , WRK,DEP,TRT,ANX,OBS,SOD

للللللم وللللللمته قدالللللل يا للللللما يا TPA,CYN,ANG,ASP,BIZ,FAM و ا للللللما يا ومسلللللليا اللللللم للللم وللللمته LSE,WRK,DEP,TRT,OBS,ANX,SOD, HEA للللم وللللمته قدالللل يا للللما يا TPA, CYN,ASP,ANG,BIZ,FAM : لا يا مههالللللقميا و دلللللحيا مههالللللقمي قغ ادللللليا اللللل تصا لللللغع دالللللمتعصا ولللللت غملإا ه ةلللللهمهد ةلللللهع يا مههالللللقميا و وتحميا مههاقمو اللل دو مي اللل ي لللما م واد تللل ا ةلللهياتيا مههالللقميا لللم لللم ومسللليا ةلللده ي ة للل ديا D,Hy,Mf,Pa للم لق للما م اوهدلي 0,60 ةلدهع اللم ثاللدلإا للم لم L , Hy ,Mf,Pa لما م ل للوز لللللللللللللللللللم لللللللللللللللللللق 0,60 مههالللللللللللللللللللقميا ومسللللللللللللللللللليا دلللللللللللللللللللد ف ةلللللللللللللللللللهع يا مههالللللللللللللللللللقميا الللللللللللللللللللم MAC-R,O-H,Do,Gf,MDS,APS,AAS للللللللللللم للللللللللللق ل مالللللللللللل م او للللللللللللوزا 0,60 مههاللللللللللللقميا ثاللللللللللللدلإا دللللللللللللدعو

R,MAC-R ,O-H Do,Re,GF,APS,AAS م ق ل ما م او وزا 0,60 لللللم لللللم اد تلللللل ا دللللله ل ماللللل م ل لللللوز وللللللتحميا مههالللللقم هلللللح قلللللف FRS,BIZ, للللللما م اوهدلللللي م ق 0,50 طقف ثادلإا ددع ASP BIZ, م ق ما م اوهدي 0,50 ةللللللللدومتم ةللللللللدهع الللللللل ت صا لللللللله طت داللللللللعلأ للللللللم 376 ( د للللللللف 97 و للللللللمس 333 لللللللله طت وللللللللت ) لللللللل د عيد م قدمي حا هت م ووهغع ا ت صا 1 يا 9 ل ةهض م ئاتديا لدامو فه ا 2 3 3 راــــبتخا .P.I-A M.M ــــت مــــلا دادــــعإ نــــم ــــبق James N. Butcher

,Carolyn L. Williams,John R .Graham

1 ن رـــخآ لللط لللم لغملللة ةلللد ي ولللللللةه P.Pichot لللللللم ههئالللللللح و ECPA لا لللللللقف لللللللههمت و ةلللللللم تي ظللللللليسو M.M.P.I-A و ةللللللم ت 74 و دللللللهد للللللقف 13 وللللللت لللللله م للللللقف اللللللوئا لأ للللللط للللللم ههئاللللللح قئاللللللد هم للللللتم ة غيا ةـــــبرجتلا ة هلللللحيا هللللل قفالللللمتيا اللللل ت ا للللل لللللم ةلللللهمه م ا و ة هلللللحيا ةهللللل د يا ةهللللل د يا ةللللله ه تيا للللللي لللللليو ا M.M.P.I-A للللللم ةللللللده ي اللللللوحدم وللللللت 54 ةلللللل غيا قئاللللللد للللللنا م 12 و للللللمس 96 لللللل د ملللللةيا قلللللمه م ا للللللحدم 52 ( د لللللف 24 و لللللمس 99 صقلللللن هللللل لللللم ) للللل د 63 ( د لللللف 21 و لللللمس 14 د هغمةيا اويات ا )

1_{James N ; Butcher Carolyn L ; Inventaire Multiphasique de Personnalité du Minnesota –Adolescent.}

ةللللهيو ا ئاللللتديا ل للللوز : ئاللللتديا لللليلأ داللللعلأ لللل للللم لا للللق يا لللل وللللتحم ة اهللللح اللللقدلإا للللم ا زح ميا ت ص : ةهئاوديا ة هحيا للللللم ةللللللده يا لللللللدومت 646 ووهدللللللي دولللللل و ع تللللللةم لللللله للللللنا م ن ( قللللللغقع سا طللللللضا 266 و للللللمس 910 م د 39 يلأ 34 ) ةد : ئاتديا يلحتلا يلماعلأ تره أ ةيدعاقلا ةيدايعلا ديياقملا يدصلا ديياقمل 4 ما ع قن 3 ) و واللل يا لللهمتيا ولل ق ويوتا ومهللل يا لللحا مههالللقميا قلللف ة ( Hy, Pa,Hs,D,Pd,Sc, F,Pt ) ق غ ف ةت 2 ) مههاللقميا قللف ةللحا :ةللحوت ميا ةلل قا ميا L,K ق الل ها ف للةت Ma ,Sc, Pt ق غلل ف للةت Pd ما يا اسوي امنلإي اق ه ف ةت 1 ) قعاللللمت صا طالللل دصا و اوللللطدصا مههاللللقميا قللللف ةللللحا : Pt,D Si, ق الللل ها ف للللةت و K اق ه ق غ ف ةت امنلإي ما يا اسوي 9 ) ةللللل ود ا لللللللل ومسللللليا مالللللهقم ةلللللحا للللل ه لللللما يا اسلللللن : , F, Mf للللل اق للللله ق غللللل ف لللللةت ما يا اسوي امنلإي اودع و د ةه د يا لاهط ميا غع ومسيا و ثادلإا ةدهع ه ةد اقميا  ق ويوتا ومه يا( و ا ما يا مههاقميا ا ا ت ) F,Sc,Pa,Ma,Pd,Pt,Hs  قداللللل يا لللللما يا قعالللللمت صا طاللللل دصا و اولللللطدصا للللل ه اللللل ا مههالللللقميا Si,D,Pt ف لللللةت و ق ا ها K ق غ ف ةت  ه ة ود ا و ومسيا ثيا يا ما يا Hy,Mf,Pd,Hs,D  ف ا يا ما يا ةحوت ميا ة قا ميا ا ا ه L ,k ق ا ها ف ةت و Pd, Sa ق غ ف ةت : لا يا مههاللللللللقميا و دللللللللحيا مههاللللللللقمي قغ ادلللللللليا الللللللل تصا سالللللللل ح وللللللللت ةللللللللهمهدهغملإا و ةللللللللهع يا مههاللللللللقميا و مههالللللقميا اللللل دو مي اللللل ي لللللما م واد تللللل ا ولللللتحميا مههالللللقم ةلللللهمهدهغملإا لللللم ومسللللليا ةلللللده ي ة للللل ديا مههالللللللللقميا لللللللللم L,F1,D,Hy,Mf,Pa,Ma لللللللللم لللللللللق اللللللللل دو مي اللللللللل ي لللللللللما م 0,60 ةلللللللللدهع الللللللللم ثالللدلإا لللم لللمف L,D,Mf لللم لللق اللل دو مي اللل ي لللما م 0 60 لللم دللل دف ولللتحميا مههالللقم الللم

لللم A-obs,A-las لللم للللق لللما م 0,50 هلللل اهقم للللم لللمف ةللللهع يا مههالللقميا لللل ه اللللمهفو R,MAC-R م ق ما م 0,60 دالللللللعلأ ةلللللللدومم ةلللللللدهع اللللللل ت صا للللللله طت 63 ( لللللللنا م 91 للللللل د و 34 هت لللللللم اللللللل ت صا اويالللللللت ا ) عيد م قدمي حا 1 يلأ 6 فه ا ةهض م ئاتد لمدق 1.1 : ةيبرعلا تاساردلا . 1.1.1 . راـــــبتخلا رـــــصملا نيـــــنقتلا M.M.P.I 1 ظ تلللللةا: لللللمام مهولللللي علللللمهغم ةلللللهطع ه وتمدللللليا فلللللم هدللللليا دالللللمع دلللللمحمو الللللدن دولللللمحم هعامللللل لأ ةللللل غيا عللللل و ا ددللللل تميا ةهلللللح ةيا اللللل ت ا ماللللل تقا قلللللف للللللم ةللللللعوم م للللللغع علللللل و ا ددلللللل تميا ةهللللللح ةيا الللللل ت ا للللللم ةلللللله يا وللللللحيا لللللللق ط ولللللل ةلللللله يا وللللمتده دا للللف ا لللليلأ ةللللئف ةللللهمهدهغملأ ةللللعوم ميا( ةللللهد م ةللللهمهدهغملإا اولللل يا وللللوف للللت ه للللم ةللللعوم مو ةعوم ميا فم فامتت ةهمهدهغملإا يا ثهح م : وت و قدوميا و قمهغ تيا وت ميا مد يا  دا للللللف هللللل دلللللح لللللغع اللللل ع لللللم يلللللههمت ةلللللل د لللللع لللللةميا للللل لللللم مالللللهقميا لا لللللقف لللللهغحت ةعوم ميا ةهمهدهغملإا و ةط اضيا ةهو يا و دادعلأ يهمميا لا ا يا م دهد يا ماهقميا  دادعلأ دهد يا ماهقمغي ةهئاتيا هها ميا واد  دهد يا ماهقمغي ة ديا دحيا مههاقم لصصد ع ةميا  دهد يا ماهقميا دح ا ت ا  هلللل ميا ماللللهقميا لاعوللللضوم للللت شوللللد و دللللم ةلللل ا د لللله ط للللع ظلللليس و ةه اللللضحيا للللماو يا عهف لهق ت ا قتيا لا ا يا و دهد يا ماهقميا م لفسح قتيا لا ا يا ه ةد اقميا قللللف دللللمتعا دادللللعلأ ا مههاللللقمغي ةللللهئاتيا ههالللل ميا وادلللل ئاللللتد مالللل للللغع اللللمام ةللللقه ط ةلللل غع ا ت صا ه طت 910 و مس 147 او يا ووهف ت ه م د دلللللحيا لللللغع دلللللت قلللللنو وللللل هد اةته دولللللم ةللللليدا م لللللغع لاللللل يا ةللللل ا د قلللللف دلللللمتعا اللللل ت صا لاللللل الللللل يا ل ماللللللل م للللللللدام دللللللقو اللللللل ت صا لاللللللل ي للللللدد ا لا اللللللل ت ا لللللللم فلللللللقوتميا وللللللض قلللللللف ةللللللليو قم ل ةهح ةيا ةللللللعوم ميا قللللللف هلللللل ميا ماللللللهقميا للللللغع لا دلللللليا لاطلللللل وتم هلللللل ةللللللد اقميا لمد تلللللل اف دللللللحيا اللللللم ةللللللهمهدهغملإا ماللللللهقميا للللللغع لا دلللللليا لاطلللللل وتم هلللللل ةللللللد اقميا ةط اللللللضيا ةهولللللل يا ةللللللعوم ميا قللللللفو ةلللللعوم ميا قلللللف هللللل ميا مهدهغملإا للللله ة لا دلللللغي ةلللللهوئميا سللللل ديا فلللللهيوت ةلللللما يا هلللللدقتيا ةلللللعوم م قلللللف و 1 مام مهوي ةمهغم ع و ا دد تميا ةهح ةيا ا ت ا – ا ت صا هيد – ممةيا هع ة ما ساد ا ةهغم ةد 2000 ط 6

ةلللللللعوم ميا لللللللم لللللللم قلللللللف هللللللل ميا مالللللللهقميا لللللللغع ةللللللهئاتيا مهدهغملإا للللللله ة ةهوللللللل يا ةلللللللعوم ميا و ةلللللللده ميا ةللللللعوم مغي لالللللئ يا يوللللللم ي ةلللللهوئميا سلللللل ديا فلللللهيوت هللللللدقتيا ةلللللعوم م قللللللف و ةط الللللضيا ةللللللهمهدهغملإا و ميا ةط الللللضيا ةهوللللل يا ةلللللعوم مغي ةلللللعوم مغي ةطللللل وتميا ةهللللل ديا لاح لللللحيا هللللل ةلللللد اق ةلللللهمهدهغملإا و و ةهولللللل يا هتعوللللللم ميا قللللللف ةلللللل ت ميا طقدلللللليا للللللغت مي ق لللللل ديا تاوللللللتيا ةط اللللللضيا ةهولللللل يا ةللللللعوم مغي ةهمهدهغملإا ئاتديا لحغ و يلأ : _ اهو ا و ض ميا ه يههمتيا غع ا يا دق طا ت ا _ تم هلللللل ةللللللياد و للللللف دولللللل و ةللللللهمهدهغملإا ةللللللعوم ميا قللللللف ةلللللل ا مههاللللللقميا للللللغع لا دلللللليا لاطلللللل و سدا م هدقتيا ةعوم م و ةط اضيا ةعوم ميا م م و سدا م _ ةلللللعوم ميا قلللللف دلللللهد يا مالللللهقميا لللللغع ةللللل ت ميا ةلللللهئاتيا لا دلللللغي ةلللللهوئميا ة للللل ديا دلللللهيت ةلللللهمهدهغملإا ةط اضيا ةهو يا ةعوم ميا قف اودع _ يا دللللللهيت ةللللللعوم ميا قللللللف ةلللللل ت م طللللللقد للللللغع وللللللتحت قللللللتيا لاللللللئ يا يوللللللم ي ةللللللهوئميا ة لللللل د ةللللللهمهدهغملإا ةط اضيا ةهو يا ةعوم ميا قف اودع ةده ميا 2 2 3 لا نيــــنقتلا يــــبيل راــــبتخلا 1 . M.M. I.I 1 : ةللللئه يا للللغع الللل ت صا هللللدقت ويالللل الللل د لللللماق دللللو ظلللليسو ةلللله هغيا دالللل هلأ عقدللللحو عللللتا ل مالللل م دادللللع او ةلللله هغيا ةللللئه يا للللغع ةللللحا يا ههالللل ميا للللللم ةلللللل ا ديا ةللللللدهع لللللللدومتو 3403 وللللللتو ةلللللل ا ديا فللللللمت مي ةللللللغ مم ةلللللل غت م ائا للللللة للللللم وللللللح م لا ا تللللللل ص لالللللللداه لللللللهغحت 3224 ةهوللللللل يا ةلللللللده يا ل دلللللللقو ولللللللح م 743 و ولللللللمس 934 للللللل د م لدومتف ةهداه يا ةده يا ام 325 ومس 41 ثادلأ اتديا يلأ لغحوت دقو : ةهياتيا ئ : ةه ا ا مههاقميا لا ي ة ديا ولللللل د اةت للللللللللل دوللللللهم ةللللللقه ط و داللللللعلإا ةللللللقه ط هتقه للللللط لمد تلللللل ا _ ( 20 – KK ) دلللللل و دللللللقو لللللم ةلللللماع ولللللح الللللعا ت ا للللل م دالللللعلإا ةلللللقه ط ةلللللحا ةلللللماع ولللللح ةللللليو قم لاللللل يا ل ماللللل م ولللللللل د اةت دوللللللللهم ةللللللللقه ط لالللللللل يا ل مالللللللل م 20 لللللللل م للللللللض ميا ةللللللللده ي لالللللللل يا ل مالللللللل مو ةللللده ي لالللل يا ل مالللل م للللم اللللعا ت ا اهولللل ا ةللللدهع قللللف اللللودم ثاللللدلإا ةللللدهع قللللف اللللعا ت ا لللل م اللللود و ومسيا : ة ا ديا ةده ي ةه ا ا مههاقميا دحي ة ديا 1 و يا قغع ه ح للل قئاد يا م ديا وغع اطلإا للل و مغي ةهمهدهغملإا و ةه ديا سداو يا ةه ودميا و ق يا م يا اديا ط ناقيا 1 ةد 2004 709 706

ولللللللت _ داللللللل هلأ مههالللللللقميا فلللللللهم ي ةهلللللللض ميا ةلللللللده يا و ةهوللللللل يا ةلللللللده يا لاطللللللل وتم هللللللل للللللل يا لصصد وتللللل م دلللللدع ةلللللياد للللللدامو اللللل ت ي ةهللللل ا ا 0,003 ولللللي نسللللليا ةللللل ود ا و ومسللللليا مالللللهقم اد تللللل ا و اهوللللللل ا ثالللللللدلإا ةلللللللعوم م هللللللل ةلللللللياد و لللللللف لللللللل ه ثالللللللدلإا ولللللللت الللللللمم لللللللض ميا داللللللل هلأ لصصد لاطلللل وتم هلللل و لللل يا ةللللدهعو ومسلللليا ةللللدهع ثاللللدلإا لللللدامف ةلللل ود ا و ومسلللليا ماللللهقم دللللح ةلللل ا دي وتللللللل م دلللللللدع ةلللللللياد 0,003 هلللللللتده يا قلللللللف للللللليلأ ولللللللت ظللللللليس سلللللللدا داللللللل هلأ هللللللل طاللللللل ت صا ل ماللللللل م ئاللللللتديا وللللللز م ل الللللل ف مههاللللللقميا ،سللللللوي قللللللض يا هوللللللمتيا دللللللح للللللم دللللللم تغي اللللللوده اللللللمهف مههاللللللقميا م ا ة ا ديا ئاتد فم ةقفاوتم ةه زديا لاضا تفصا و ةهمه لاح للللللحيا ئاللللللتد و ةلللللل ا ديا شوللللللضوم لصاللللللحغي ندالللللله يا ه للللللةتيا هلللللل ةللللللد اقميا ئاللللللتد ل للللللوز _ لللللفاوت لصالللللحيا م دلللللي ةهللللل ديا للللليلأ للللله م دلللللح ( هللللل اللللل تصا اسلللللن ة للللل د للللللحوا ت ثلللللهح 56,12 % والللللللللح يا مالللللللللهقم قلللللللللف 49,65 % و ومسللللللللليا ةلللللللللده ي ة للللللللل دي قعالللللللللمت صا اولللللللللطدصا مالللللللللهقم قلللللللللف 55,25 % و واح يا ماهقم قف 41,34 % ةده ي ة ديا سائتمصا ماهقم قف ثادلإا ) ةلللللللعوم ميا و ةهوللللللل يا ةلللللللعوم ميا لللللللم لللللللم قلللللللف مدللللللل يا لاطللللللل وتم هللللللل و للللللل غي ة للللللل ديا الللللللم _ و الللللل ت ي ةهلللللل ا ا مههاللللللقميا للللللغع ة ا تلللللل صا قللللللف ةللللللهداه يا اهولللللل ا ثاللللللدلإا لاطلللللل وتم دلللللل الللللمهف ةلللللهداه يا مههالللللقميا فلللللهم قلللللف ةهئالللللححلأ ةللللليصد اهوللللل ا ومسللللليا لاطللللل وتم لللللم الللللعا ت ا للللل م ص ماللللهقم ادللللع اللللمهف اللللموده ةللللياد و للللف ظاللللدن للللمه وللللغف دللللحيا مههاللللقم و واللللح يا ماللللهقم ادللللع ن د ي طلللللللل وتم للللللللم للللللللغع ومسلللللللليا طلللللللل وتم اللللللللم ثللللللللهح ثاللللللللدلإا اد وتلللللللل م لأ اهئاللللللللحح ة لللللللل ديا اللللللللم لاطللللل وتم للللللدام دلللللقف ةلللللهداه يا ةلللللعوم مغي ثالللللدلإا ومسللللليا لاطللللل وتم لللللم الللللعا ت ا للللل م لللللض ميا و ومسللللليا و اه هتللللل ويا لللللميا ونولللللت : ةلللللهياتيا مههالللللقميا قلللللف وللللل ةلللللياد لللللمت ولللللي الللللود صلأ لللللض ميا ة ود ا هع هلللللل مههاللللللقميا للللللغع لا دلللللليا لاطلللللل وتم هلللللل و لللللل يا لللللل ه اللللللمهف _ و ةللللللهمه م ا ةلللللل ا ديا ةللللللد مههالللللللقمغي ة للللللل ديا ةللللللل ا ديا ةلللللللدهع ةهللللللل ا ا اللللللل ت ا واد تللللللل ا دللللللل و ( ل ) هللللللل و للللللل يا اللللللل ت ص ةللللل ا ديا ةلللللدهع لاطللللل وتم ةلللللهمه م ا لللللغع ئالللللتديا لللللليد دلللللقف ةللللله هغيا ةللللل ا ديا ةلللللدهع لاطللللل وتم و ةلللللياد و لللللف ظالللللدن اهئالللللححلأ لللللم لللللق وتللللل م دلللللدع 0,003 يا لاطللللل وتم هللللل ةلللللده يا و ةللللله هغيا ةلللللده ةللللللده يا اياللللللحي شالللللل ت ا ظلللللليسو ةللللللهداه يا مههاللللللقميا ظيسللللللم و دللللللحيا مههاللللللقم فللللللهم قللللللف ةللللللهمه م ا و ومسلللللليا اه هتلللللل ويا اهحللللللحتيا : ةللللللهياتيا مههاللللللقميا اد تلللللل ا ةلللللله هغيا ةلللللل ود ا اللللللوهف للللللل ت ا قللللللتيا ةده يا لاط وتم ةهمه م ا