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Transformation au rugby

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Academic year: 2022

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Transformation au rugby

Niveau : seconde, avec un stylo, une feuille et une calculatrice graphique.

Lien avec le programme : configuration du plan, maximum d’une fonction sur un intervalle, lecture graphique, trigonométrie.

Lien avec Les maths au quotidien : Sport / Rugby.

Ce soir, c’est France-Angleterre au stade de France et Michalak marque un essai au point E (voir figure) et rapporte ainsi 5 points supplémentaires à la France. La règle stipule qu’un joueur français doit tenter de transformer l’essai pour marquer 2 points supplémentaires. Pour cela, le ballon doit être posé sur la droite d, perpendiculaire à (AB) passant par E, puis par un coup de pied, être envoyé entre les poteaux symbolisés par les points A et B. Soit D le point de d où l’on va poser le ballon. On suppose que le buteur n’a pas de problème de puissance. La transformation a le plus de chances de réussir pour une valeur de l’angle ADB෣ maximale (on néglige l’influence de la hauteur prise par le ballon sur l’angle de tir).

Notons α = ADB෣.

La question est alors : où doit-on placer le ballon ?

Soit C le point d’intersection de d et de (AB).

Les distances sont exprimées en mètres. On pose a = AC et x = CD. On a AB = 5,6.

On appelle Arctan la fonction, qui à un réel positif x, associe l’angle aigu ϕ tel que tan ϕ = x (touche Arctan ou atan ou tan−1 de la calculatrice).

1. Dans le triangle rectangle ACD, exprimer l’angle CDA෣ en fonction de x et de a.

2. Dans le triangle rectangle BCD, exprimer l’angle CDB෣ en fonction de x et de a.

3. Exprimer l’angle α en fonction de x et de a.

4. On prend a = 15.

Représenter sur l’écran de votre calculatrice la fonction f : x ⟼ Arctan ௔ ା ହ,଺

− Arctan (adapter la fenêtre…).

5. À l’aide de la fonction TRACE de la calculatrice et par essais successifs, déterminer une valeur approchée à une décimale de la valeur de x pour laquelle f (x) est maximale, et donner une valeur approchée de cette valeur maximale.

6. Recommencer les questions 4. et 5. avec a = 25.

7. Faire une figure à une échelle convenable et marquer sur celle-ci la position du ballon offrant le meilleur angle de tir pour effectuer la transformation, pour les deux cas ci-dessus.

A B

α

C D d

iiii jjjj E +

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