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Institut Saint-Dominique Rue Caporal Claes, 38 1030 Bruxelles
EXERCICE D’ORTHOGRAPHE N°2 :Texte à corriger
Voici un texte contenant 15 erreurs d’orthographe grammaticales. Chaque erreur est signalée par une croix en début de ligne. À toi de jouer le rôle de correcteur.
À l’aide de tes outils :
1) Souligne ces erreurs dans le texte.
2) Note la forme corrigée dans la colonne de gauche du tableau au verso.
3) Dans la colonne de droite, justifie tes corrections proposées en expliquant avec précision comment tu aboutis à la forme correcte.
X
X
XX
XX XX
X
XX X
X XX
– Je ne peux pas resté dans une maison sans télé, répéta-t-il.
Il se tenait près du piano, les poings serré. Il ne prêtait aucune attention au chien qui reniflait ses tennis.
La femme s’accroupit devant lui, sans toutefois essayer de le toucher. Elle avait posé la main sur sont épaule, un moment auparavant, mes il l’avait repoussée avec violence.
– Tu sait, dit-elle d’une voix calme, il y a plein d’autre choses à faire. Je peux te faire la lecture, ou bien tu peux lire tout seul. J’ai plein de livre, dont certains qui remonte à ma propre enfance. Tu connais Les malheurs de Sophie ? Il me semble que c’est plutôt pour les filles, mais je suis sûre qu’ont peut en trouver d’autres qui te plairont.
Il leva les yeux au ciel.
– Donne-moi une console, alors, si t’as que des vieux bouquins.
– Une quoi ? (Elle rit.) Je ne sais même pas ce que c’est. Mais si tu veux, j’ai des jeux. Tu as déjà jouer au Monopoly ? J’en ai un dans se placard, ainsi qu’un Scrabble et d’autres choses encore. Ces pour les enfants qui viennent me rendre visite. J’ai beaucoup de petites-nièces et de petits-neveux.
– Je vais faire une fugue, déclara-t-il. Même si la porte est fermée à clé, je saurai comment l’ouvrir. Je reste pas ici. […]
– La porte n’est pas fermée, reprit-elle, et tu peux t’en aller. Mais il fait très mauvais dehors et je vais me faire du souci pour toi. Ou est-ce que tu vas dormir et qu’est-ce que tu vas manger ? Attends jusqu’à demain matin au moins. Comme sa, ce soir tu dormira au chaud et le ventre plein.
LOWRY LOIS, Passeuse de rêves, Paris, L’école des loisirs, 2010.
Forme corrigée Justification proposée
rester On peut le remplacer par « vendre » et non
« vendu » : il faut donc écrire « rester » et non
« resté ».
serrés « serrés » se rapporte à « les poings » : il faut donc l’accorder au masculin pluriel
son On peut le remplacer par « ton » : il s’agit donc bien d’un déterminant possessif et non du verbe « être ».
mais
« mais » est à distinguer de « mes » : ici ne peut pas être remplacé par un autre déterminant possessifs, par exemple « tes » ou « ses ». C’est donc la
conjonction de coordination « mais » qu’il faut écrire.
sais Le verbe s’accorde toujours avec son sujet, ici « tu » : il faut donc le conjuguer à la 2e personne du singulier.
autres Un adjectif s’accorde avec le nom auquel il se
rapporte : « autre » doit donc être accordé au pluriel car il doit s’accorder avec « choses ».
livres « livres » doit s’écrire au pluriel car « plein de » signifie « plusieurs ».
remontent Le verbe s’accorde toujours avec son sujet, ici
« certains [livres] » : il faut donc le conjuguer à la 3e personne du pluriel.
on On peut le remplacer par « il » : il s’agit donc bien d’un pronom personnel sujet et non du verbe « avoir ».
joué On peut le remplacer par « vendu » et non
« vendre » : il faut donc écrire « joué » et non
« jouer ».
ce
Ici, « ce » peut-être remplacé par un autre
déterminant (par exemple « le ») : il s’agit donc bien du déterminant démonstratif qui s’écrit toujours
« ce ».
C’est
On ne peut pas le remplacer par un autre
déterminant (par exemple « les ») : ce n’est donc pas un déterminant démonstratif. Pour savoir quel
homophone est correct, on vérifie qu’on peut bien le remplacer par « Ceci est ».
Où On ne peut pas le remplacer par « ou bien » : il s’agit donc du pronom interrogatif « où ».
ça
On ne peut pas le remplacer par un autre déterminant possessif (par exemple « ma » ou
« ta ») : il s’agit donc du pronom « ça » qui, lui, peut bien être remplacé par « cela ».
dormiras Le verbe s’accorde toujours avec son sujet, ici « tu » : il faut donc le conjuguer à la 2e personne du singulier.
